高級語言程式設計課程設計的要求下面有實驗報告
“學生/職工/圖書資訊或學生成績管理系統”任務書
一、設計目的：
1、通過對本題目的設計，更加系統地理解和掌握C語言的基本概念、語言特點和編程技巧。
2、通過本課程設計，使C語言在程式設計方面得到系統鍛煉，為將來用C、VC進行軟體開發打下良好基礎。
二、設計的主要任務：
1、分析和描述學生/職工/圖書資訊管理系統或學生成績管理系統的基本要求與內容。
基本要求與內容：（1）具有建立資料檔案功能；（2）具有資料輸入功能；（3）具有資料瀏覽功能；（4）具有資料洗掉功能；（5）具有資料修改功能；*具有各種查詢（如學生資訊管理系統可按學號、姓名、班級等查詢；職工資訊管理系統可按工號、姓名、學歷等查詢；圖書資訊管理系統可按分類號、書名、作者、出版社等查詢；學生成績管理系統可按學號、姓名、課程編號等查詢）及輸出功能；（7）*其它功能（如排序）； 注:打星號為選做功能
2、描述及繪制出學生資訊管理/職工資訊管理/圖書資訊管理/學生成績管理的功能結構框圖；
3、撰寫C語言源程式代碼，并除錯運行成功；
4、撰寫“課程設計報告”，及復制源程式和執行程式。
三、基本要求：
1、對所撰寫的源程式的要求：
（1）具有資訊管理系統的基本內容，并且能夠達到基本要求；
（2）能夠實作任務中功能框圖所描述的功能；
（3）盡可能的使界面友好、直觀、易操作，使用漢字；
（4）源程式要有適當的注釋，使程式容易閱讀。
2、“課程設計報告”內容的要求：詳見報告模板
3、課程設計驗收要求：
（1）當面驗收，運行所設計的系統，回答有關問題；
（2）提交課程設計報告：根據模板要求進行撰寫；
（3）內容有創新的成績要高一些（界面和功能可自行設計和完善）。
學生資訊管理系統具體要求
1、學生基本資訊：如學號、姓名、性別、年齡、宿舍號碼、電話號碼、班級。
2、各學生資訊用鏈表結構存放，建立、洗掉、查詢等操作均用鏈表實作。
3、需建立輸出檔案，將輸入的學生資訊存盤在該檔案中。
4、主功能界面要求包含有自己的學號資訊
實驗報告目 錄
1. 設計的目的與要求 1
2. 系統的整體設計方案 2
2.1 系統的功能分析 2
2.2 系統使用的主要函式 2
2.3 系統使用的主要資料結構 2
3. 系統的詳細設計 3
3.1 系統的總體結構圖 3
3.2 各功能模塊的流程圖 3
4. 系統的功能除錯 4
4.1 除錯界面 4
4.2 除錯中出現的問題及其解決方法 4
5. 課程設計小結 5
6. 主要參考資料 6
（報告完成的最后請更新一下頁碼；該說明性陳述句在寫報告時請洗掉）
1. 設計的目的與要求
本課程設計是學完《高級語言程式設計（C）》課程之后開設的理論聯系實際的實踐教學環節。其主要目的是鞏固所學理論知識，以C語言為基礎，通過完成一些具有一定難度的程式的撰寫、除錯、運行作業，掌握面向程序程式設計的基本方法，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。具體目標為：
1、了解軟體開發的基本方法；
2、掌握自頂向下，逐步求精的結構化程式設計方法；
3、能熟練應用C 程式開發環境提供的除錯工具對程式進行排錯；
4、提高編程實踐能力，培養良好的程式設計習慣；
5、檔案撰寫的能力。
本課程的設計任務和要求如下：
（根據課設的要求補充完整；該說明性陳述句在寫報告時請洗掉）
2. 系統的整體設計方案
2.1 系統的功能分析
2.2 系統使用的主要函式
2.3 系統使用的主要資料結構
3. 系統的詳細設計
3.1 系統的總體結構圖
（包括主函式流程圖以及相應的文字說明；報告中所涉及到的所有圖必須帶上自己的學號資訊，具體如下，其中加了208180635同學的學號；下圖以及該說明陳述句在寫報告時請洗掉）
3.2 各功能模塊的流程圖
（包括子函式流程圖以及相應的文字說明；報告中所涉及到的所有圖必須帶上自己的學號資訊，具體參考上圖；該說明陳述句在寫報告時請洗掉
4. 系統的功能除錯
4.1 除錯程序及結果顯示
（詳細說明除錯程序和結果圖；報告中所涉及到的所有圖必須帶上自己的學號資訊，具體參考上圖；該說明陳述句在寫報告時請洗掉）
4.2 除錯中出現的問題及其解決方法
5. 課程設計小結
6. 主要參考資料
（列出課程設計程序中參考的檔案和網頁等，如例子；該說明陳述句在寫報告時請洗掉）
1．廖雷，C語言程式設計基礎．北京：高等教育出版社，2004
2．譚浩強，C程式設計（第五版）．北京：清華大學出版社，2017
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