以前的服務器就好像，一個會語數外全能的老師，為學生提供服務，這個老師生病了，那全校停課，現在微服務流行后，學校有了數學教研組，語文教研組，外語教研組，每個教研組有一群老師具體負責某科的教學，缺了誰，學校都照樣運轉，
而這個變化中，那些改變歷史的程式員就是把一個服務器中的眾多服務，或好幾臺服務器中的眾多服務，分類出來，解耦合出來，把他們類似的功能交給同一個集群來做，把互相耦合在一起的功能剝離出來，按業務，按功能來把他們作為一個個微服務放在服務器上，而這個服務器就只提供一個服務，或較少的服務，
讓一個超大的服務邏輯，解耦合為一個個小服務，均勻的分布在各自的服務器中，微服務就微在這，每個教研組就是一個微服務集群，他們提供同樣的服務，而注冊中心Eureka就是這個存放這個教研組老師名單的地方，學生們想先訪問這個注冊中心獲取教師名單，然后根據相應的負載方法去訪問各自老師，不至于讓集群中某一老師累死也不至于讓某一老師閑死，
而Zuul網關呢，就是學校的門衛，某些學生來學校找誰，它負責指引（路由），并且通過一些非常簡單的配置，達到阻攔一些人進入（身份驗證），或者控制想學數學的人只能去數學教研組，不能去核能教研組學怎么造原子彈（權限驗證），
那Hystrix熔斷器呢，可以把它當成學校的志愿者，當一個教研組集體罷課后，學生找不到老師了，這些志愿者及時的告訴來訪問的學生，相應的結果，例外資訊等，免得大量的學生在學校等待，這些志愿者趕快把這些等待的學生梳理出去，學生一直在學校等待，那其他需要學生的學校，也會等待學生，最后造成大面積的學校癱瘓，這里學生我們看成一個個請求，熔斷器就是把某事故的蔓延即使熔斷了，
當然這些組件也是微服務需要注冊到Eureka注冊中心
那 Spring Cloud 就可以看成是這個學校了，眾多上面提到的組件相當于都是這個學校的各職能部門，
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標籤：Java
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