2020數學建模高教社杯建模思路筆記--本科題
數學建模組隊后，要充分發揮隊友的合作能力，三個人不是獨立的個體，選擇選題上要直接了當，不存在遷就問題，選擇自己最擅長的一題！選定不要輕易改題
- 數學建模A題：傳送帶問題
- 數學建模B題：圖論求解問題（樹求解方式亦可）
- 數學建模C題：信貸問題資料處理與分析擬合
選擇數學建模，就是在浪費生命？不是的，保研利器，思維擴展學習！
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數學建模A題：傳送帶問題
對于數學建模A題，提供想法有：
是否考慮A的傳輸速率？ 傳輸速率可以反推
是否考慮A的啟動時間？ 啟動時間由溫度確定
是否考慮A下降的時間問題？ 溫度下降表明什么？（自己想想）
切記：條件不可以直接假設，太過理想不可以使用，符合實際并運用即可
爐溫曲線為焊接塊溫度曲線（減少空氣損耗計算）
根據實際所測附件，可以完成磁區并實作相對擬合，測出變化線速率進行擬合得到資料完成問題一
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數學建模B題：圖論求解問題（樹求解方式亦可）???????
考慮反推效益
- 從終點出發，到達村莊必定需要去礦場，是否均不到達直接到達終點
- 從終點出發，到達村莊并進入礦場，計算物資使用
- 從起點出發，到達礦場，并在物資結束前，進入村莊并補充后達到終點
- 從村莊出發，直接到達終點，最短路徑即可
- 從村莊出發，到達礦場，在到達終點
- 從村莊出發，到達礦場，再回去村莊，到達終點（與第4有重合）
以上想法均需考慮在第三第四關的天氣變化，前兩關直接使用已知即可（即可用圖或者使用樹結構）
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數學建模C題：信貸問題資料處理與分析擬合
個人觀點：本題資料相關，分析能力掌握使用
對于已知資料中，處理信貸資料，并給予策略：是否信貸問題，各個資料變數影響程度可以通過數值分析并給出策略，
第二，對于附件1中的策略方式，對第二問的附件2，進行策略選擇，決策樹可以用，
第三問，對于實際社會因素中，考慮實際因素對于資料的影響策略設定一個影響因子，合理改變權重方式，對問題二的結果進行影響分析得出結果，
加油！問題C沒有具體分析，但是大概思路沒有問題，而且比較常規！看著簡單其實復雜，假設條件主要在模型上，以及權重設定問題，
對你有幫助請點個贊再走？寫的有問題歡迎指正！第一天，go!
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