本周關注新聞：教育部印發《研究生導師指導行為準則》
2020年10月30日，教育部印發《研究生導師指導行為準則》[1]，其核心宗旨是充分尊重研究生教育規律，著眼提升研究生培養質量，切實加強導師隊伍建設[2]，根本目的是劃定底線，讓“導”與“學”回歸本位[3]，《研究生導師指導行為準則》從八方面規范研究生導師行為[4]，包括：堅持正確思想引領、科學公正參與招生、精心盡力投入指導、正確履行指導職責、嚴格遵守學術規范、把關學位論文質量、嚴格經費使用管理、構建和諧師生關系，同時規定了“十不得”，即：
1.研究生導師不得有違背黨的理論和路線方針政策、違反國家法律法規、損害黨和國家形象、背離社會主義核心價值觀的言行；2.不得組織或參與任何有可能損害考試招生公平公正的活動；3.不得對研究生的學業行程及面臨的學業問題疏于監督和指導；4.不得要求研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務；5.不得違規隨意拖延研究生畢業時間；6.不得有違反學術規范、損害研究生學術科研權益等行為；7.不得將不符合學術規范和質量要求的學位論文提交評審和答辯；8.不得以研究生名義虛報、冒領、挪用、侵占科研經費或其他費用；9.不得侮辱研究生人格；10.不得與研究生發生不正當關系，
相關新聞
1.教育部發布研究生導師“八條準則”[5]2.導師不得隨意拖延研究生畢業時間[6]3.規范研究生導師指導行為刻不容緩[7]4.人工智能將給教師隊伍帶來多少改變[8]5.《研究生導師指導行為準則》八方面規范研究生導師行為[9]6.北京師范大學強化統籌健全機制 提升立德樹人整體性協同性[10]7.科研質量評價，江蘇高校不再“一把尺子量到底”[11]
新聞評論
這周關于老師的話題層出不窮，中小學家長退群引發公眾熱議，教師讓家長批改作業也是眾矢之的，媒體發文說叫停“家長批改作業”是守住師道底線[12]，在這個背景下，這周11月11號《研究生導師指導行為準則》發布的新聞出來，關于大中小學教師的負面情緒風起云涌，
一直以來，師德高尚、教書育人一直是教師這個職業的內在屬性，而教育規模的擴大伴隨而言的是教師隊伍的擴大，常言道“林子大了什么鳥都有”，師德敗壞、行為不端的壞老師的數量增多，加上大學的進人和晉升在過去的時間內以科研能力和科研產出為標準，并不以教學和道德品質為第一要求，導師渴望科研產出，科研壓力巨大，傳導到學生處，便會出現極大的問題，“十不得”中的許多問題由此產生，
這個《準則》是對過去存在問題的一次總梳理、總概括，但就實際情況而言，卻像是給導師戴上的“緊箍咒”，對大學教師是一個行為約束，但是會有約束力嗎？好老師沒有這個《準則》還是好老師，但是有了這個《準則》后，會不會在遇到“水學生”時，好心管教卻被匿名舉報“侮辱研究生人格”；壞老師有這個《準則》沒準會收斂一些，但是“冰凍三尺，非一日之寒”，真的發一個檔案就立竿見影嗎？
《準則》體現了在研究生擴招背景下對提高教師隊伍建設水平的國家意志，改革并非一日之功，需要統籌“破五維”改革教育評價體系、加強院校治理、改革研究生培養方案和培養標準、改革教師薪酬激勵和職稱晉升評價標準、加強教師教育和培訓、完善研究生的退出和分流機制等方面的內容，打出組合拳，才能夠使得政策真正能夠落地，
References
[1] 教育部印發《研究生導師指導行為準則》: http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202011/t20201111_499442.html[2] 充分尊重研究生教育規律，著眼提升研究生培養質量，切實加強導師隊伍建設: http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202011/t20201112_499573.html[3] 劃定底線，讓“導”與“學”回歸本位: http://education.news.cn/2020-11/13/c_1210884558.htm[4] 《研究生導師指導行為準則》從八方面規范研究生導師行為: http://education.news.cn/2020-11/11/c_1210882286.htm[5] 教育部發布研究生導師“八條準則”: http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202011/t20201112_499581.html[6] 導師不得隨意拖延研究生畢業時間: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1112/c1053-31927963.html[7] 規范研究生導師指導行為刻不容緩: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1113/c1053-31929522.html[8] 人工智能將給教師隊伍帶來多少改變: http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202011/t20201114_373430.html[9] 《研究生導師指導行為準則》八方面規范研究生導師行為: http://education.news.cn/2020-11/11/c_1210882286.htm[10] 北京師范大學強化統籌健全機制 提升立德樹人整體性協同性: http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s139/202011/t20201112_499618.html[11] 科研質量評價，江蘇高校不再“一把尺子量到底”: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1112/c1053-31928310.html[12] 叫停“家長批改作業”是守住師道底線: http://edu.people.com.cn/n1/2020/1113/c1053-31929550.html
轉載請註明出處，本文鏈接：https://www.uj5u.com/qianduan/221643.html
標籤：其他
下一篇：MPLS配置實驗