給定一個非零整數，判斷其是正數還是負數。（注:本題已提供一部分起始代碼，請根據題意補充完整即可；無需任何輸出結果。） int number = 100; // 給定的非零整數 boolean flag = true; // 是否為正數的標志。當該變數為true時，表示number為正數，否則為負數。
閱讀題
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
double n=5, r=3;
double t = n - r;
double result;
double result1 = 1;
double result2 = 1;
double result3 = 1;
for (; n > 0; n--) {
result1 = result1 * n;
}
for (; r > 0; r--) {
result2 = result2 * r;
}
for (; t > 0; t--) {
result3 = result3 * t;
}
result = result1 / (result2 * result3);
cout<<"result = "<<result << endl;
}
1. 請寫出上面這段代碼的運行結果。
2. 上面這段代碼的功能是什么？
3. 如果將r賦值為4，上面這段代碼的運行結果是什么。
4. 如果將n賦值為4，上面這段代碼的運行結果是什么。
5. 嘗試闡述如何對該演算法進行優化。（無需寫出代碼，文字說明即可）
6. 日常編程時，如果遇到比如“求平方”之類的數學運算時，是自己撰寫計算程序好還是直接使用某個數學庫的函式好？為什么？
以上題目均要求以word檔案的形式提交（其他方式一律以0分計）。
uj5u.com熱心網友回復：
這么簡單的程式，完全看不懂嗎？樓主學過這門語言沒有？
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沒學過啊！！我實在是看不懂，第一題看不懂，第二題也只找到了第一問第二問……哭了，明天就該交作業了
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有沒有好心人救救我
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快來人啊來人啊
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for (; n > 0; n--)這是個for回圈，知道嗎？
result1 = result1 * n;這是個變數自乘結果賦值
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參考 5 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--)這是個for回圈，知道嗎？ 我再去研究一下，我哥哥學的這個，要交作業了，他在部隊，我學的會計，看得我一臉懵……我重頭學學
uj5u.com熱心網友回復：
for (; n > 0; n--) {
result1 = result1 * n;
}
回圈第1輪，n為5，result1為1，那么result1 = result1 * n;結果是多少？這都不會計算嗎?result1 = 1 * 5;
回圈第2輪，n為4，result1為1 * 5，那么result1 = result1 * n;結果是多少？result1 = 5 * 4;
回圈第3輪，n為3，result1為5 * 4，那么result1 = result1 * n;結果是多少？result1 = 5 * 4 * 3;
回圈第4輪，n為2，result1為5 * 4 * 3，那么result1 = result1 * n;結果是多少？result1 = 5 * 4 * 3 * 2;
回圈第5輪，n為1，result1為5 * 4 * 3 * 2，那么result1 = result1 * n;結果是多少？result1 = 5 * 4 * 3 * 2 * 1;
回圈第6輪，n為0，不再滿足n > 0這個條件，因此退出回圈
其它類推，這個最基礎的程式怎么會看不懂？你上課老師都講什么課？
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參考 7 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--) { 我是網路教育，我學的會計，我哥在部隊，我只能幫他寫作業，謝謝你了
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參考 6 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 5 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--)這是個for回圈，知道嗎？
你哥哥的作業要你來做？你真是模范妹妹啊，這樣的妹妹給我來一打可以嗎？
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第二題也只找到了第一問第二問
什么是第一問第二問？
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參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問 1寫出代碼的運行結果，2這段代碼的功能
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參考 9 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 6 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 5 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--)這是個for回圈，知道嗎？ 我覺的女生學不了這個，還要寫數學B看到這個就頭大，
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參考 11 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問
原來你發的這個才只是第二題，那不是還有其它作業，你一點基礎都沒有，怎么弄？
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參考 13 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 11 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問 重頭學吧，幫他把第一學期作業先寫了，然后我就去看視頻，補起來，不然第二學期沒辦法做
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參考 12 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 9 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 6 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 5 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--)這是個for回圈，知道嗎？
也不是這么說，有的女生也學得很好啊，再說你學會計，數學也不能太差了啊。關鍵是你要有一定的語言基礎，不然怎么看得懂，最起碼的資料型別、基本語法、陳述句結構什么的，要學過了才能做題
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參考 14 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 13 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 11 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問
你現在看得出來那幾個回圈都是階乘的吧？
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參考 16 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 14 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 13 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 11 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問 懂了??
uj5u.com熱心網友回復：
參考 17 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 16 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 14 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 13 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 11 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問
哎……感覺你這樣好累哦
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排列組合C53
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參考 18 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 17 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 16 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 14 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 13 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 11 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問 ?個小哥哥微信吧。我去學完有不懂的咨詢你
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參考 20 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 18 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 17 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 16 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 14 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 13 樓 SuperDay 的回復： Quote: 參考 11 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 10 樓 SuperDay 的回復： 第二題也只找到了第一問第二問
我不喜歡用微信，我QQ794200314
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作業審核：不合格，打回重做。
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這道題就是相當于result1，result2，result3分別求階乘然后進行最后的result的計算，階乘你應該懂吧，別的就不多說了
uj5u.com熱心網友回復：
參考 22 樓 super_admi 的回復： 作業審核：不合格，打回重做。 uj5u.com熱心網友回復：
參考 24 樓 Be best 的回復： 這道題就是相當于result1，result2，result3分別求階乘然后進行最后的result的計算，階乘你應該懂吧，別的就不多說了 哈哈哈我是小白
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要完成作業我建議你先看下教程學習下在做
uj5u.com熱心網友回復：
不是很懂。
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只能說，多學學就好了…努力與天分
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第一問：運行結果為10
第二問：功能是5的階乘除以3的階乘乘以2的階乘的結果
第三問：運行結果為5
第四問：運行結果為4
5、6都是文字說明
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這題目是問答題一對一回答,手機版本打不了那么多字
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我用#CSDN#這個app發現了有技術含量的博客，小伙伴們求同去《哪個大神幫忙做一下啊！！！！！！c++》, 一起來圍觀吧 https://bbs.csdn.net/topics/394528268
uj5u.com熱心網友回復：
用c語言求排列的話，可以用遞回思想
int _pailie(int n, int k)
{
if(k==n||k==0)
return 1;
return _pailie(n-1,k)+_pailie(n-1,k-1);
}
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參考 33 樓 qq_43600446 的回復： 用c語言求排列的話，可以用遞回思想 那c++呢
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厲害，裝成女的就有這么多人幫忙
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參考 8 樓 qq_45669890 的回復： Quote: 參考 7 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--) { 這樣不好啊。要靠真本事答題，不能讓他人代做。當兵的更應該嚴格要求自己。這個都不會將來怎么保家衛國
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應該交了作業了吧，結果怎么樣呢
uj5u.com熱心網友回復：
參考 38 樓 小熊之怒 的回復： 應該交了作業了吧，結果怎么樣呢 沒交呢
uj5u.com熱心網友回復：
參考 36 樓 阿清 理財 保險 POS 的回復： Quote: 參考 8 樓 qq_45669890 的回復： Quote: 參考 7 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--) { 寫個作業必須電腦完成，他們條件不允許
uj5u.com熱心網友回復：
參考 35 樓 翅膀又硬了 的回復： 厲害，裝成女的就有這么多人幫忙 ??我本來就是我的啊
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#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
int num = 0;
bool flag = true;
// 輸入一個整數
cin >> num;
if(num < 0)
{
flag = false;
}
if(flag)
{
cout << "你輸入的數是正數" << endl;
}
else
{
cout << "你輸入的數是負數" << endl;
}
return 0;
}
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為什么判斷一個數是正數還是負數這么復雜，而且好像還沒什么關系，有點亂啊
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參考 43 樓 翰墨流軒 的回復: 為什么判斷一個數是正數還是負數這么復雜，而且好像還沒什么關系，有點亂啊
難道沒接到過策劃提的傻逼需求嗎？這不就類似
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我想問一下，當我想刪貼的時候提示框讓我聯系csdn管理員，我去哪里聯系？mmp的，csdn管理員能不能私信我一下？
uj5u.com熱心網友回復：
我覺得你哥需要我這樣的妹夫，包他畢業。
uj5u.com熱心網友回復：
參考 43 樓 翰墨流軒 的回復： 為什么判斷一個數是正數還是負數這么復雜，而且好像還沒什么關系，有點亂啊 我也覺得好復雜啊
uj5u.com熱心網友回復：
參考 45 樓 悟Kevin 的回復： 我想問一下，當我想刪貼的時候提示框讓我聯系csdn管理員，我去哪里聯系？mmp的，csdn管理員能不能私信我一下？ 我也不知道啊
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參考 44 樓 小熊之怒 的回復： Quote: 參考 43 樓 翰墨流軒 的回復: 我就是覺得好復雜啊
uj5u.com熱心網友回復：
參考 49 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 44 樓 小熊之怒 的回復： Quote: 參考 43 樓 翰墨流軒 的回復:
剛剛理解有誤，作為學生這樣寫是有必要的，因為在學習階段，需要練習bool型別，int型別，讓他們聯系起來有利于學習，那就有必要了。
從事代碼作業的，就沒必要了，一切從效率和從簡考慮。
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第一題flag = number >= 0;
第二題是求組合數C(5, 3)，C(m, n) = m！ / n！ / (m - n)！
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拜我為師吧！
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很明顯三個for回圈都一樣的功能，功能就是階乘，第一個是5的階乘結果是120，第二，三個是3和2的階乘，結果是6和2.最后result是個除法結果120/(6*2)=10
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這個，很基礎，，加油，如果這個看不懂，建議先去學c，不然c++后面的知識你是看不明白的
uj5u.com熱心網友回復：
參考 2 樓 qq_45669890的回復: 沒學過啊！！我實在是看不懂，第一題看不懂，第二題也只找到了第一問第二問……哭了，明天就該交作業了
作業？問作業去貼吧，OK？
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參考 59 樓 weixin_44677586 的回復： Quote: 參考 2 樓 qq_45669890的回復: 沒學過啊！！我實在是看不懂，第一題看不懂，第二題也只找到了第一問第二問……哭了，明天就該交作業了 誰規定的？？？
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好好學，錢途無量。c++是個不錯的選擇
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不是在幫人，而是在害人
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當年讀大學的時候,為什么不知道直接從網上找代碼呢?我TMD真為自己的智商趕到悲傷!
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第一題：result=10
第四題：result=5
第五題：result=4
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參考 67 樓 廣工陳冠希的回復: 第一題：result=10
4.5題號錯了，應該是3.4
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不懂不要勉強，啥也沒有學過，怎么做題，當然看的一臉懵逼，不過這個基礎的東西，自學一兩個星期基本上就會了，需要時間
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參考 9 樓 SuperDay的回復: Quote: 參考 6 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 5 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--)這是個for回圈，知道嗎？
他妹妹的作業你來做
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參考 71 樓 Blank_ness 的回復： Quote: 參考 9 樓 SuperDay的回復: Quote: 參考 6 樓 qq_45669890 的回復: Quote: 參考 5 樓 SuperDay 的回復： for (; n > 0; n--)這是個for回圈，知道嗎？ 我確實幫她修正了一個題目
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我的媽也啦啦啦啦
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上機跑一邊不就可以了嘛
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第一個正負數太簡單了，第二個求的是(n,r)的組合數
uj5u.com熱心網友回復：
我要是有個這樣的妹妹就好了
uj5u.com熱心網友回復：
參考 51 樓 早打大打打核戰爭 的回復: 第一題flag = number >= 0; 正解,正解 正解
uj5u.com熱心網友回復：
真的是很基礎了，樓上分析有道理
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參考 78 樓 CurtainMy 的回復： 我要是有個這樣的妹妹就好了 哈哈哈我要有個幫我寫的哥哥就好了
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參考 70 樓 qq_45687876 的回復： 不懂不要勉強，啥也沒有學過，怎么做題，當然看的一臉懵逼，不過這個基礎的東西，自學一兩個星期基本上就會了，需要時間 好呢
uj5u.com熱心網友回復：
就一大一小兩個數，n是大的，r是小的，求n的階乘除以（r的階乘*他倆差的階乘），不算最后一段，如果最后一段是輸出陳述句，這個就是結果
uj5u.com熱心網友回復：
轉成2進制，判斷首位是否是1應該可以辦到
uj5u.com熱心網友回復：
這是作業？這么簡單的事情
uj5u.com熱心網友回復：
參考 4 樓 qq_45669890 的回復： 快來人啊來人啊 uj5u.com熱心網友回復：
10. 撰寫一個鏈式佇列進隊演算法enQueue(q，e)，并為每條陳述句添加一個注釋，解釋該陳述句的功能和作用。
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標籤：C++ 語言
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我覺的女生學不了這個，還要寫數學B看到這個就頭大，
