一文讀懂程式員如何從初級升級到高級

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Slogan：當你的才華還無法撐起你的野心時，那應該靜下心來好好學習

還記得前幾天躍哥的這篇推文嗎？《知道嗎，你和高級工程師差距巨大》這篇和大家簡單的聊了聊程式員和高級程式員的差距，目的就是為了讓大家有一個深刻的認知，然后朝著這個目標去奮斗，

高級程式員肯定是一部分同學的夢想，躍哥最近經常被群友詢問，說如何才能進大廠，如何才能和我一樣優秀，如何才能面面俱到等等這些話題，也寫了一部分自己的文，那么，這些都是在我眼里的所見所謂，對于遠在大洋彼岸的國外程式員，他們又是如何理解，甚至是如何走從初級到高級之路的呢，

就這樣，今天這篇文章應運而生，歐陽同學通過自己的資源，找到了這篇名為《How to Go from Junior to Senior Programmer - Level Up Coding》 的文章，翻譯成中文就是《如何從初級程式員到高級程式員》，這不就是程式員成長之路的海外版本的解讀嗎？習慣了我們國內的 style，躍哥帶你一同感受下他們的文風，

因為水平有限，有部分解釋的不是很清楚，還請大家見諒，想要閱讀原文， 可以聯系我，文中有部分產生了共鳴，我有添加自己的語錄，以后我都會盡量有一個“躍哥語錄”的模塊，希望大家喜歡，哈哈哈哈，

如何從初級程式員升級到高級

高級程式員是一個專家，他犯了所有在他領域可能犯的錯誤，(躍哥感慨：同理可以理解成，大公司也是一個專家，大公司遇到的問題小公司肯定遇到過，所以很多資料，很多學習的內容大公司的經驗都是寶貴的經驗)

作者：Ravi Shankar Rajan

程式員可以按經驗級別來分類，大致可以像如下這幾類：

• 初級：2-3 年的經驗
• 高級：10 年以上經驗
• 中級或“中級”：處在初級和高級之間

多年作業經驗真的是一個難題，它并沒有提到軟體開發的質量問題，這幾年你積累了多少經驗和技能呢？這就是為什么針對開發人員的求職面試是如此復雜的原因，這是一項很難衡量的技能，因此我們最終在面試中對開發人員進行了很困難的測驗，但是這些測驗其實也就是一個近似值，無法衡量做這份作業所需的作業或專業知識，

（躍哥感慨：這肯定引起了很多同學的共鳴，為什么面試造航母，入職螺絲釘，是因為做技術這項作業太難了，每個公司所需要的技能、要求、模塊、框架不一定都相同，但是底層知識，基礎知識是相通的，這部分又比較難，這樣就讓很多同學苦惱，但是這也是企業的無奈，）

進而引出了下一個問題，

一旦你不再是一個初級工程師，你什么時候能成為高級工程師呢？

多年的作業經驗會自動讓你成長為高級嗎？不存在的，

（躍哥感慨：這不就是躍哥之前強調的，不能一個作業經驗用十年的意思么？）

以我的情況為例，當我還是一個年輕的初級軟體工程師時，我以為我什么都知道， 我很粗魯，自大和自信，我認為自己是“編碼的王者”，我不喜歡與他人合作，我認為撰寫出色的代碼是唯一重要的事情，

我發現我錯了，是的，編碼很重要，歸根結底，程式員必須撰寫代碼，但是撰寫代碼并不是唯一重要的事情，

當我為第一個客戶作業時，我很難學到這一點，我跟客戶花了“15”分鐘，收集了需求的“要點”，并假設我明確了解客戶的需求，我開始像個瘋子一樣瘋狂的寫代碼，享受撰寫代碼的行為，我在3天的時間內提交了申請然而被客戶立馬拒絕，因為那不是他所想要的，

結果不用說，我很憂桑，我的自尊受到傷害，而且我還責怪客戶沒有提供足夠的資訊，我當時太年輕了，其實客戶永遠是對的，如果我花更多的時間分析客戶的需求，情況可能會大不相同，我學這個很難，很難學會，

也就是說，程式員不僅僅是程式員，因為他會編程，他是個程式員，因為他的作業是在開始任何事情之前分析所有的事情，必須在多個層次上進行分析，

• 自我分析，以此來提高
• 分析客戶需求以提供更好的服務
• 分析整個專案，以幫助每個人表現更好

如果您想從初級到高級開發人員，則需要培養這些分析技能，使之蛻變成一個真正優秀的高級開發人員，他以專業知識而聞名，而不是多年的經驗，

一個優秀的高級開發人員就像一個已經長大的成年人，可以照顧自己的人，他的生活不再是不穩定的，自發的和實驗性的，他從錯誤中吸取教訓，在生活中創造了堅實的專業基礎，他可以回過頭來為之驕傲，他還可以“年輕”，但他所擁有的是豐富的實用主義和有效性，遠比他多年的實際經驗更有價值，

（躍哥感慨：躍哥平時在社群里也和大家聊作業經驗，寫代碼這方面的溝通，其實在程式員面前，寫代碼是最后一部分要做的事情，也是最簡單的事情，當你做過需求分析，資料庫設計，框架設計，選型等作業，寫代碼就是水到渠成的事情，只要給你時間，完成客戶要求的產品不是問題，）

下面是一些從初級程式員蛻變到高級程式員的方法

克服 Dunning-Kruger 效應

Dunning-Kruger 效應是一種認知偏見，人們認為自己比實際更聰明、更有能力，從本質上講，低能力的人不具備識別自身能力不足所需的技能，這導致他們高估自己的能力，

（躍哥感慨：知道自己不知道，才是正確的認識自己，就像很多人感慨那樣，一開始編程的時候，以為自己知道的很多，但是當他越深入學習，越發覺得自己掌握的知識很渺小，怎么還有這么多的內容需要學習呢？）

作為一個初級程式員，這無疑是一個災難的處方，你可能認為你是一個搖滾明星程式員，什么都知道，但事實是你知道的很少，仍然遠遠沒有達到卓越，這是一個陷阱，你需要避免陷入進入，（這里還推薦一本書，叫《能力陷阱》）

初級程式員和高級程式員的區別在于，初級程式員認為自己什么都知道，高級程式員知道自己還有很多東西要學，初級程式員往往高估自己的知識和能力，無法認識到其他人的技能和能力水平，這就是為什么他們總是認為自己比別人更有能力，更有知識，

正如 David Dunning 所說的那樣：

“在許多情況下，沒能力不會讓人迷失方向、困惑或謹慎，相反，不稱職的人往往被一種不適當的自信所鼓舞，這種自信在他們看來是知識，”

Dunning 和 Kruger 認為，隨著作業經驗的增加，過度自信通常下降到更現實的水平，隨著程式員開始深入學習，他們意識到自己缺乏知識和能力，隨著他們不斷地獲取知識，他們的專業知識不斷增強，信心水平開始再次提高，

他們提出了以下克服過度自信的方法，

• 不斷學習和練習，一旦你對某個主題有了更深刻的了解，你就會認識到仍有很多東西需要學習，即使你不是專家，這也能阻止你認為自己是專家的傾向，
• 問問別人做的怎么樣，向別人提出建設性的意見可以為別人如何看待你的能力提供有價值的見解，
• 詢問你所知道的，不斷挑戰你的信念和期望，尋找挑戰你想法的資訊，你的問題越多，你就學到更多，

記住，知根知底的感覺是愉快的，但你需要不斷提高自己的標準，為此，你需要更深入地挖掘，以便更好地理解一個特定的主題，它讓你認識到還有多少東西要學，

知道什么時候不該做什么

Mark Manson 在《The Subtle Art of Not Giving a Fuck》一書中談到了保持由盡可能少的定義身份的重要性，這是因為當我們涉及到我們的身份時——當我們決定某些行為或事件代表我們作為一個人的價值時，

簡單地說，我們經常決定做一些事情是基于它如何滿足我們的自我或孩子氣的興奮感，而不是真正需要做同樣的事情，Manson 告訴我們，最好的決定是當我們把“自我”排除在決定之外時做出的，因為這是最有可能，不是“你”的問題，簡單的問問自己，“這是件好事嗎？”是的“？那就勇敢去做吧，

這也適用于程式員，事實上，大多數程式員天生就像喜鵲一樣，總是收集閃亮的東西，把它們存盤起來，尋找聯系，如果你不知道這一現象，閃亮玩具綜合癥的典型特征是想要擁有最新的玩具，通常不考慮實際或功能的需要，或者在轉移到其他東西之前被強烈但非常短暫的所有權所吸引，

如果你的目標是成為一名高級程式員，你需要不惜任何代價避免這種疾病，更好的高級程式員知道什么時候不做什么，他們知道從頭開始重寫一個庫只是為了使它更可讀，或者從舊的框架切換到最新的框架并不總是好的決定，代碼的目的應該足夠清楚，以便在幾分鐘甚至幾秒鐘內掌握，瀏覽代碼應該很容易，即使沒有復雜的技巧，

關鍵不是要規避風險，而要謹慎選擇正確的戰斗，

（躍哥感慨：所以現在你知道很多公司為什么還在使用你認知范圍內的舊技術了吧？拿Java來說，其實技術的本質都是差不多的，但是框架的封裝是有所不同，每個時期都有每個時期的優秀框架，一旦定下這個框架，并讓系統穩定起來，則后續的轉型是需要高級程式員經過層層評判才能確定的，同理可以用在需求分析上，）

充滿好奇

您是否想知道“application”一詞是什么意思？

為什么我們在智能手機中稱這些小圖示為applications？因為他們將給定的作業流程或演算法應用于存在的問題，并幫助我們解決我們的需求，

也就是說，如果你要構建某些東西，那么你肯定會犯錯誤，反思你的作業并不斷地改進他會促使創新，而創新的根源在于好奇心，去發現事物是如何作業的，記住，這是在自我完善的整個周期中一個重要的阻礙，

錯誤->見解->好奇心->創新->錯誤……，重復……

如果你想繼續前進并成為一名優秀的高級程式員，那么你需要有瘋狂的好奇心去投入到你所做的每一件事中，好奇心是一種工具，你用得越多越好，這正是人們對一個優秀的高級程式員的期望，優秀的高級開發人員以結構化的方式引導他們的好奇心，這樣他們就可以使用在危機情況下積累的資訊，

您可以通過以下幾種方式來激發好奇心并樹立你的品牌，

• 持續學習，選擇一門課程，一本書，一個在線課程，并利用它來豐富你已擁有的想法，并獲得新的想法，
• 聚焦基礎知識，確保你了解它們的作業原理，這樣你就可以把它作為你作業的基礎，
• 不要說出你的想法，請展示你的專案，無論如何，想法都被高估了，當你的想法被使用和傳播時，你可以建立你的品牌，
• 在新的和既定的想法之間取得平衡，不要盲目地接受你“應該”知道的東西，挑戰現狀，
• 不僅僅是使它起作用，使其可擴展、可重用和可插入，這就是你建立專業知識的方式，

一切都始于好奇，如果你不好奇的話，你最好選擇退出，正如 Albert Einstein 所說：

"I hava no special talent. I am only passionately curious."

“我沒有特別的天賦，我僅僅是出于好奇，”

結語

躍哥在這里還安利大家一個知識點，叫做：四象限法則，是美國管理學大師史蒂芬·柯維提出，用戶時間管理的基礎理論，他用重要和急迫兩個維度，將事項分為四個象限：重要且緊急，重要但不緊急，不重要但緊急，不重要且不緊急，這里衍生出了很多其他的四象限，比如知識四象限，知識自己知道，知道自己不知道，不知道自己知道，不知道自己不知道，

利用這個四象限法則，可以根據自己的實際情況來很好的分析當下比較重要的事情，也能很好的分析自己所處的環境，把自己的優先級分析出來，把自己的知識點分析出來，方便自己對癥下藥以便更進一步的學習，是不是很贊？

不要問躍哥為什么知道的這么多，不要問躍哥為什么在文中有這么多感慨，因為我今年讀的書變多了，無論從獲取知識的角度還是消化的角度都有了一個長足的進步，可惜從金錢的角度來看，還任重道遠，這也是比較尷尬的地方，也是我還要繼續努力的地方，

師傅領進門，修行在個人，最近分享了很多關于校招、面試、成長、翻譯的文章，你不需要每篇都看，但請你挑選適合自己的好好看，因為我們都還在一個有無限進步的空間里生存，我們需要進步的點還有很多，

所以，躍哥還和大家一起進步，一起學習，一起奔跑，來吧，少年們！

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