本博文源于大學生在校學習第一周，先放上圖，然后再依次講解，
上面這張圖，來自于班級課表，總共有四門課，在沒有課程的時候，當然是自習，周日另外補課了，周六就放了，這四門課，其中python疫情學過了，綜合布線高中就學過了，web專案用的是.net，形式跟vb一樣代碼，資訊安全課程被沖掉了，還沒上，
這張是給自己排的作息表，感覺也沒啥用，現在活得跟公雞打鳴般，都是遵守沒有課就學習的節奏，其實學習這種，也不能閉著眼睛死學，需要考慮背后的認知規律，包含你對知識的反饋，因此我又制作了一張作息表，
其實大家應該明白，10.1-10.8都是國慶節，公務員放八天，大學也放，感覺大學正是應了那句話：“放假比高中早，開學比高中晚” 的精神，也是沒的說，周一到周三都是按照普通作息，學學數學，看看英語之類的，最重要的還是從學習中認識到自己，展開對自己的強烈批評，之前有好友推薦：賴世雄，挺不錯的，如新概念英語一般，超經典，1已經放在書包了，拿來聽寫翻譯較好，翻譯都是拿來練詞的挺不錯的，
過去
本想一周內一天一天的論述如何過的，結果發現“課程表+數學+英語”已經是全部了，只要按照作息，一天就是這樣子過的，
現在
積極參與每天學習中去，從宏觀上抓住每天需要學習的核心，從微觀上掌握每天學習的內容，進行積極反思，
未來
多思考，多學習，保持“茍日新，日日新，又日新”即可，一定加上反思！
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