Time will tell.
今天為大家帶來一篇關于軟體測驗工程師職業生涯階段發展方向分析的文章，準備做測驗人員和正在做測驗的小伙伴們，我們一起來看一看吧，
由于新時代下國內軟體測驗行業目前的發展迅速、需求旺盛，在國內的軟體測驗職位晉升一般要比國外快，但因行業本身太年輕，大家對軟體測驗中軟體測驗職業的發展了解不夠，從而導致許多有志在此發展的年輕人舉步不前，所以下面介紹一下海外公司成熟的軟體測驗行業職位分布情況，我國一些在軟體測驗行業中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟體測驗職業規劃的參考，給新人一個導向，
第一階段：(測驗員)初級測驗工程師
自身條件：初入行具備計算機專業學位或一些手工測驗經驗的個人，
具體作業：執行測驗用例，記錄bug，并回歸測驗，通過qtp等測驗工具錄制回歸測驗腳本，并執行回歸測驗腳本，
學習方向：開發測驗腳本并且開始熟悉測驗生存周期和測驗技術，
第二階段：(測驗工程師)程式分析員
自身條件：有1~2年作業經驗的測驗工程師或程式員，具有初步的自動化測驗能力，完善自動化測驗腳本，
具體作業：設計和撰寫測驗用例，撰寫自動測驗腳本程式且擔任測驗編程初期的領導作業，
學習方向：拓展編程語言、作業系統、網路與資料庫方面的技能，
第三階段：(高級測驗工程師)程式分析員
自身條件：有3~4年經驗的測驗工程師或程式員，具有一定的行業業務知識，儲備系統分析員的能力，
具體作業：幫助開發或維護測驗或編程標準與程序，分析軟體需求，獲得測驗需求，確定測驗需求相應的測驗方法，獲得測驗策略方案，參與同行的評審(軟體需求，軟體測驗計劃等)，并為其它初級的測驗工程師或程式員充當顧問，
學習方向:繼續拓展編程語言、作業系統、網路與資料庫方面的技能，
第四階段：測驗組負責人
自身條件：有4~6年經驗的測驗工程師或程式員，具有豐富的行業業務知識，具有系統分析員的能力，專長性能測驗，
具體作業：負責管理1~3名測驗工程師或程式員，集中于技能方面，擔負一些進度安排和作業規模/成本估算職責，分析性能瓶頸的原因，為開發團隊提供bug解決策略，
學習方向：性能測驗，測驗技能
第五階段：(資深安全或性能測驗工程師)測驗/編程高級負責人
自身條件：有6~10年經驗的測驗工程師或程式員，
具體作業：負責管理8~10名技術人員，性能測驗整體方案設計，軟體系統性能問題定位和性能優化，記憶體優化及分析資料溢位等，分析系統的安全漏洞等，負責進度安排、作業規模/成本估算、按進度表和預算目標交付產品，負責開發專案的技術方法，為一些用戶提供支持與演示，
學習方向：開發一些特定領域的技術專長，
第六階段：測驗/質量保證/開發(專案)、經理
自身條件：有10多年的作業經驗，
具體作業：管理8名或更多的人員參加的1個或多個專案，負責這一領域(測驗/質量保證/開發)內的整個開發生存周期業務，為一些用戶提供互動和大量演示，負責專案成本、進度安排、計劃和人員分工
第七階段：(公司級質量總監)計劃經理
自身條件：有15年以上開發與支持(測驗/質量保證)活動方面的經驗，
具體作業：管理從事若干專案的人員
以及整個開發生存周期，負責把握專案方向與盈虧責任，
職業生涯規劃是人生的大事，下面我結合親身經歷，談談自己的觀點：
step1：校園階段(畢業前1年～1.5年)
很多人的職業規劃是到了作業以后才開始進行的，其實，這樣做，有很大的局限性，凡是作業過的人，都有一個體會，就是自己的第一份作業，會影響到5～10年的發展軌跡，甚至會對一生產生影響，因此，選擇一份合適的作業作為起點，是必須要在校園內思考清楚的問題，
由于中國的教育基本是理論教育，大家在作業前的實踐能力大多比較弱，固然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好，可塑性好代表了選擇的余地可以很大，因此，大家在選擇第一份工的時候，要充分結合自己的教育背景、個人能力、興趣愛好、長期目標等等，作出理性的決策，
軟體測驗，特別是黑盒軟體測驗是一種入門起點較低、上手迅速、且發展空間比較大的職業，因此，對于很多學生而言，作為進入IT就業的初級崗位，是非常合適的，
校園階段的規劃，主要是選擇大的入門方向，當然，此時也可以給自己一個長期的目標，但是不必規劃過細，因為，在沒有入行前，一切都還未知，把握好路線即可，
下文假設大家選擇的是軟體測驗～
step2：入門階段(入行后3個月～1年)
對于剛剛入行的新人，這個時期是一個全面熟悉期，最能夠學習到新的知識，也最有拼搏的熱情和動力，建議大家可以借著這股沖勁，盡可能了解所在領域的全貌，了解各個主要分支的內容、特性、優勢、局限性等等，并考察自己當前的作業環境，結合個人匹配程度和興趣愛好，根據前述內容調整自己的規劃，
對于測驗行當而言，技術方面一般有幾類：黑盒測驗、白盒測驗、自動化測驗、測驗工具、專用業務技能等;相關的管理方面一般有：測驗管理、質量管理、專案管理等，
面對上述形形色色的方向，建議大家可以都稍稍了解下內涵，然后確定1～2個，作為中長期的主攻方向，達此標準，基本已經實作了入門，至于能否進得廳堂，就要看后期的努力了，
step3：提高階段(入門后3年～5年)
對于入門后選擇管理還是選擇技術，其實這種問題，是無可無不可的，關鍵是看對自己的長期的定位了，不過，我個人建議當前階段還是技術為重吧，畢竟，在一個技識訓境中，要做好管理，沒有扎實的基礎，也難服眾嘛，
本階段是人最容易懈怠的階段，畢竟，剛剛入行的熱忱早已被日復一日的繁復作業給冷卻，有了一定的作業經驗，勝任本職，對于大多數人而言，絕不是問題，家庭、娛樂方面開始占據了業余生活的主流，可是，畢竟大家還很年輕，大多數人此時也不過20多歲，就此懈怠也是非常可怕的，因此，有規劃的提高自身核心競爭力，在這個時候尤為關鍵，
提高是要提高的，但是對于大多數人而言，也沒有必要很拼搏，此時處在一個比較穩定的職位上的你，可以考慮進行細化自己的中期規劃了，根據選定的方向，制定一個自我提升的計劃，并定義好自我檢查的里程碑(譬如：每個季度或半年算一個階段)，每天或者每周，有規律的學習一點即可，抱定一個目標——“每天進步一點點”，幾年一大成不是問題，
我個人是反對急功近利的，傾向于穩打穩扎，這個階段忌做“萬金油”，而應努力成為有一技之長的“專家”，
對于選擇做技術的人而言，這個階段的達成標準，一般至少要能夠熟悉你所選技術方向的大多數技術細節，“細節決定成敗”嘛，雖然把握全域的能力是必要的，但是作技術而言，倘若不能鉆的很細很深，恐怕也很難以高手自居吧，
對于選擇做管理的人而言，我個人傾向是：此階段接觸管理的理念，并可以介入管理，但是此階段不宜全面進入管理(除非你有更深層次的考慮，可以不去穩打穩扎)，學習管理的理念是非常重要的，其實管理更多一種思維和做事的方式，這門學問很深入，也不像技術，會不會是那么的顯著，因此，建議多看多學，取長補短，并努力形成自己的做事風格，高級軟體測驗工程師，測驗組長等，都是不錯的含有技術特征的管理職位，此時的你應該能夠勝任于此，
這個階段的達成后，你也可以躋身老手行列，不必為求職犯愁，你應該可以很容易跳槽或時不時被獵頭騷擾下，達成此階段，你要做更深入的規劃，
step4：升華階段(老手后5年～10年)
此時的你，即將步入中年，不論是曾經專注技識訓是偏愛管理的，都面臨著家庭和社會的雙重壓力，你不可能像年輕人一樣整天拼搏了，你需要穩定，因此，不能頻繁的跳槽，建議考慮比較正規且有潛力的企業，要考慮給自己一個長遠的發展規劃，
正因為有前期的細節的背景的支撐，此時，你需要努力提升自己的宏觀把握能力，哪怕做技術的，也要考慮適當的轉型管理(中國特色是：工程師很難超過35歲的，一般人到了30歲不是轉管理就是轉商務了)，當然，一般人是技術做得越好，管理的時候，越容易切中專案要害，
但是，對于從技術上來的人，關鍵是要開始培養和人打交道的能力，此階段的關鍵是，需要逐步形成自己的管理風格，具備協調并行事務的能力， 當然，純管理和技術型管理還是有所區別的，對于純管理的人，熟練應用管理的科學理念，形成自己的風格尤為重要，純管理的測驗經理人，不僅僅可以做好測驗方面的管理，其實也可以做好專案甚至其他的管理，
其實，不管管理的物件是什么，它們的管理理念還是相通的，從測驗管理中摸索出來的很多經驗，可以很好的推廣于其他的管理領域，而對于技術型管理的人，主要是帶好技術團隊，同時，不斷補充新的技術知識，跟緊技術潮流，
此時的你，有強大的技術背景支撐，不需要過分鉆研細節，只需洞察核心，合理安排好你的團隊成員即可， 這個階段，也可能少數的人會選擇離開具體的企業，而開始從事測驗咨詢，那是一個充滿挑戰的嶄新開始，也必須有前期的積累方能勝任， 對于大多數人而言，此階段中一個需要重點考慮的問題是，是否將測驗作為自己的終生職位，如果是，基本上達到上述的目標，保持狀態，基本可以做到退休的，如果不是，那就比較可怕了，其實我不建議此階段的人轉型，除非有充分的理由和很好的機遇，畢竟，達到此階段，你已經付出了至少5年的努力，而且還是人生的黃金時段，時光一去不復返啊，當前狀態下轉行，請務必慎重，
以上就是今天跟大家分享的關于軟體測驗工程師的職業規劃，希望看過本篇文章之后，讓正在做測驗和準備做測驗的小伙伴們對自己今后的職業發展方向有所了解，如果你喜歡軟體測驗這個行業的話，可以加入我們175317069一起學習，這里有行業深潛多年的測驗人技術分析講解，最后祝愿你能成為一名優秀的軟體測驗工程師，
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Time will tell.（時間會證明一切）
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