科研作業者的哪些「新手常見錯誤」

本文章中的內容做來自知乎同名話題：科研作業者有哪些「新手常見錯誤」？ 和 圓桌討論 

1. 以為成績好就能做好科研，他本科普通211，我本科985，所以我肯定科研比他好，他經常考70多分，我門門90以上，所以我科研肯定做的比他好，他能發5篇SCI我就能發10篇，實際上在同樣的平臺上，在同等條件下，科研做的好不好與你的分數并不必然正相關，因為科研與本科學習本質不同，本科學習只需要把書本知識記住，但科研需要你創造新的知識，與學習相同的是，科研需要入門，入了門，掌握了套路，科研進度就快了，沒入門，考試分數再高也沒用，

2. 以為發文章是一件很高大上的事，如果你能發領域頂刊，那確實了不起，發文章就像KPI考核，企業有企業的考核，公務員有公務員的考核，科研人員的考核標準就是發文章，也就是說，你發了文章，特別是普通期刊，這不是什么了不起的事，這是你的基本要求，如果連這都做不到，說明真的不適合搞科研，不過能發頂刊還是很厲害，能像張益唐那樣不發文章一生只解決一個問題也很厲害，

3. 以為科研是比其他職業更加高尚，科研的確有其特殊之處，要創造知識，引領人類科技、思想的進步，為國家做貢獻，同時還要教書等，但是，對于絕大多數人來說，做科研就是一份職業，最主要的目的是有口飯吃，但這并不是一件丟人的事，畢竟每個人首先要解決自己的生存問題才能追求理想，他們首先要做的，就是先把作業穩定下來，然后多賺錢，所以，年輕老師為了tenure像博士生一樣拼，年紀大的老師會接一些橫向專案，還有一些老師不追求錢了，追求理想，科研就是一份普通職業，與公司職員、公務員一樣，不過因為其一些特殊支持，人們對科研人員多了幾分尊重，

4. 以為做科研之前一定要打好基礎，所以花很多時間打基礎，打好基礎很有必要，但是如果花很多時間用于打基礎，這就不是時間高校利用了，實際上在博士期間，你很有可能幾年時間只做一個細分方向的一個具體的問題，這時，如果你花了很多時間用于了解整個大的學科，這會占用很多時間，同時了解的這些東西用不上，以后給本科生上課也許用得上，但是對寫論文沒什么幫助，所以一定要聚焦，聚焦到一個細分領域，甚至一個具體問題，在這個問題上深挖，

5. 以為要大量看教材，這一點與本科不同，做科研，如果你想對整個領域有個大概了解，有必要看看教材，但不知道指望從書中找到idea，你可以看看眾多大佬每人一章的對某個問題的書，但即使把教材背的滾瓜爛熟，你也不可能對某個具體問題有什么了解，做科研要看文章，包括 經典文章、最新文章、綜述等，這樣才能聚焦到具體問題，

6. 以為科研圈比其他圈子干凈，里面的人都在探索真理、追求真知，科研人員也是普通人，也會有一些其他任何圈子有的問題，找關系、花錢等，其他圈子有的，科研圈也有，不程序度不同而已，

7. 以為科研是拼時間，每天作業時間越長，最后成果越多，這和學習是一個道理，學習需要掌握套路，掌握規律，這樣時間長才能讓自己學的更多，進步更大，對于科研，如果始終不得要領，沒有明確思路，只是每天忙，比如忙于看教材，漫無目的看文章，這樣作用不大，有了明確目的、具體思路，知道每一步怎么做，這時有必要每天作業的時間長一點，

8. 與上一個誤區相對應的是，以為科研不是拼時間，所以每天只花很少時間在科研上，寄希望于突然獲得靈感，idea等，如果你還沒有具體的思路，這時需要大量看文獻，找gap，整理思路，然后跑資料/做實驗，如果結果還行就要開始寫了，寫文章同樣需要花大量時間，科研并不是數學競賽，需要你有很高的天賦，只要智商正常，對科研的步驟有了大概了解，第一個問題有了思路，你就可以開始了，這時拼時間就很有必要了，那些科研大牛，或者博士期間就有多篇頂刊的人，絕大多數都每天花很多時間科研，

9. 總是聽導師強調idea， 以為idea最重要，實際上，與其他作業一樣，科研最重要的是執行力，有好的idea，但你沒有寫，其他人寫出來了，科研成果也不是你的，學界評價科研作業者不是看這個人會不會提idea，而是看其publication，所以，執行力最重要，沒有執行力，就沒有paper，就相當于什么都沒做，

10. 以為（大牛）導師能為你搞定大部分事，不管你導師是大牛還是小牛，基本上，最主要靠自己，自己看文獻、整理思路、寫文章，這其中需要和導師討論，他會教你一些東西，但主要還是自己完成，你導師基本上不可能把他寫的文章讓你掛一作，博士就是這樣，這是一個博士應該經歷的程序，這是成為獨立科研作業者必不可少的，因此，可以與導師討論一些問題，但不要對其做太大指望，

11. 以為一項科研一定要完美才是成功的，舉個例子，文章一般需要好的motivation、好的framework，好的結果，以及理論貢獻，如果每一點都能達到，那可以試試頂刊了，但絕大多數文章不能發頂刊，就是因為總有一些毛病，比如motivation不算太好，創新性不算太好等，所以，不要總想著各方面完美才動筆寫，才覺得能發表，不完美是科研的常態，

12. 被一篇文章的外表迷惑，當你在頂刊上看到一篇文章，你發現motivation、framework、創新性、理論貢獻、理論基礎、分析結果等各方面都好，然后你以為作者一開始就做出了這么好的結果，實際上，你不知道的是，他之前跑了很多次結果都不好，這是他跑的最好的結果了，這個framework、motivation改了無數次，這篇文章花了他好幾年時間，其實這才是科研的常態，做一次實驗，連夜寫好，第二天投出去，那時極少數超級大牛才能做到的事，

13. 以為其他人，比如師兄師姐，有義務教你什么，師兄師姐肯教你一些東西，是他們的情分，而不是本分，因此，對那些熱心幫助你、指導你的師兄師姐，要懷著感恩之心，因為他完全可以以自己很忙、不知道為理由拒絕你的求助，畢竟，他只是你的師兄師姐，你學會了什么對他并沒有什么好處，

14. 以為做科研就可以不必考慮與人打交道，科研只是一份普通作業，任何作業都需要與人打交道，即使你科研成果多，以后進了一所好的學校當老師，你也需要和很多人打交道，申請專案、評職稱等，這些都不是只看文章，還要看你的為人處世怎么樣，即使你天賦異稟，家里有礦，跟著大牛導師，文章多多，還是要與人打交道，所以，不要清高，不要孤僻，不要冷漠，對身邊的人友善點，見面微笑打個招呼，學習那些會做人的老師怎么做人，怎么說話，這些很有必要，

15. 以為自己和別人不一樣，比別人聰明，如果不能認識到自己是個普通人，會有許多煩惱，會讓你從事被一些事情困惑，承認自己是個普通人，并不意味著隨波逐流，相反，這會讓你冷靜思考自己的追求與人生，以平常心對待一切，同時，也會認識到，通過自己的努力，自己還是能做出一些成就的，如果沒有做出來，遺憾，但也沒關系，認識到自己是個普通人，也認識到其他人也是普通人，但是你卻依然積極、努力，讀文獻、找思路、寫文章，做出一些成就，這是一種比較好的狀態，認為自己和別人不一樣真的不好，

作者：CanisMajoris
鏈接：https://www.zhihu.com/question/340495864/answer/827296059
來源：知乎

一些新手的錯誤觀點：

“我導師當年博士畢業留校任教，現在市區三套房天天開寶馬，我跟著他讀博，以后留校和他一樣美滋滋，”

“XXX每天作業15個小時、一周作業七天，于是發了NS大文章，科研只要像ta一樣努力，都會苦盡甘來的，”

“Y教授那么年輕就當了博導，還長的那么漂亮，明明可以靠顏值、非要靠實力，真是我輩楷模、學術界偶像，比娛樂圈小鮮肉們更值得追捧，”

“Z師兄都讀到第七年了還沒畢業，還一直抱怨導師、勸我不要讀博士，一定是他平時不好好作業或者水平太次，自己主觀不努力、客觀找原因，”

“我不喜歡和人搞關系，所以適合搞科研，以后用實力說話、不需要經營人脈，而且圈里比較干凈，科學真理至上，”

“我當年高考670分，能力肯定比考630的高多了，高中那個A學長高考才630分，現在也發了十篇SCI了，我以后只要努努力，一定比他更強，”

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