本文來自微信公眾號“商學院畢業的程式員”

我是霖哥，一個因興趣入行的商學院畢業的程式員，最近有不少人，來問我，想學編程，但是又不知怎么開始，所以，我想把我8年前影響我一生的10天自學編程的經歷和心法，毫無保留的分享出來，

1.決定

2009年初，一個潮濕、骯臟、背靠竹林的大學宿舍里，其中一張書桌，放著一臺與環境格調不一致的純白色的蘋果Macbook電腦，她是霖哥課余時間最好的朋友，

霖哥讀的是商學院金融專業，在度過了逍遙放縱頹廢的半年大學一年級生活后，總覺得要學點什么技能，賺一點錢，

所以，霖哥做了一個現在看起來對人生產生重大影響的重要決定：

用10天！系統地學習一遍網站編程！

那一年霖哥19歲，卻有著如今看起來可笑的狂妄自大，總覺得在將來會跟別人活得不一樣，

現在回憶起來，當初的霖哥純粹只是一個電腦用得比別人好的學渣而已，也不知道當年進水的腦袋哪來的自信，真是too young too naive，

大學一年級的時候，雖然個人電腦已經走入千家萬戶，但是創業、互聯網，還沒有像今天那么吵的火熱朝天的，移動互聯網的概念還沒有形成，

計算機技術在外行人看起來更多還是技術的世界，沒有誰張口閉口就跟你聊融資、產品、市場、運營，

父母資助給霖哥買了一臺蘋果電腦，這在當時還算是一件難能可貴的事情，接近五位數的價格，拿到手這么一臺電腦，當時霖哥是有多感動啊，霖哥說：我以后絕逼不再玩游戲了，我要好好學習，

一臺不能玩游戲的破電腦，拿來干嘛？學習使用各種軟體或者學編程唄，

就這樣，萌生了系統地自學編程的想法，在商學院畢業前，也沒有經過面試，霖哥卻糊里糊涂的，進入了一家老牌大型上市軟體公司（并且還是小時候曾經那個憧憬向往的公司），成為了一名程式員，

這一切，都起源于2009年的那系統地自學編程的10天，

2.基礎

在講述那10天的自學編程經歷前，得說明霖哥的電腦基礎，

幼兒園的時候接觸386計算機，會用MSDOS系統玩一個叫“波斯王子”、象棋的游戲；后來開始用Windows 3.0（從Dos那里敲段命令進入Windows，那時候還沒開始選單），里面的軟體少得可憐，

小學一年級的時候，剛好分配到了計算機實驗班，學校會教一個叫“認知碼”的輸入法，輸入法也沒怎么學會，倒是學會了拼音快速打字的本領；

小學五年級的時候用Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop（網頁制作三劍客，三個軟體）做個人主頁，用FTP（檔案傳送工具）上傳到虛擬主機做成網站；

之后幾年電腦游戲上癮，玩了好多年，一直沒有在技術上深究，直到高中后，開始折騰三個PHP開源程式，他們是Discuz、PHPWind和Wordpress，并且還運營了個PHPWind的校園社區，但是，并不懂得如何通過編程去開發一個Web產品，只大概知道了Web產品是怎么煉成的，

所以說，在大學正式系統地自學編程之前，霖哥是有不錯的電腦應用基礎的，

但是，那時候，霖哥還不太系統的了解編程，只知道計算機軟體程式，是由編程語言控制的；只知道編程語言里，有很多if（如果）、 for（回圈）等關鍵字，卻不太懂怎么去用它們做出一個軟體程式來，

3. 小目標

要決定自學編程，首先要定個小目標，

這非常重要！

很多計算機系畢業的本科大學生，你讓他們去做一個簡單的H5頁面，他們都是做不出來的，

可能他們中的很多人的回答是，老師沒有教啊，

是的，國內大學的計算機課程一般以C語言或Java語言基礎入門，然后開始學習數學、資料結構、演算法，確實很大一部分人，到畢業為止，都沒有教怎么做一張網頁，

所以有時候，程式員是一個相當專業化的職業，搞后端的不懂前端，搞前端的不懂后端，搞蘋果的不會安卓，搞移動開發的不懂電腦開發，這是很正常的，

不論搞什么開發，編程語言，僅僅起到最最最底層基礎的作用，

怎么理解呢？我們可以把不同平臺的軟體開發，想象成不同交際語言的寫作：

讓你做一個蘋果iOS App，就像讓你用英語寫一篇文章：你不但要學習英語單詞，還要學習英語語法、英陳述句式、習慣用詞；

讓你做一個網頁，就像讓你用西班牙語寫一篇文章：你不但要學習西班牙語單詞，還要學習西班牙語文化、西班牙語語法、西班牙語音標......

比方說，Java語言，既可以開發Android程式，也可以做網站后臺開發，那么，讓一個做安卓開發的Java程式員，立刻去做網站后臺開發行不行？

不行，兩者還有大量的開發條件和工具鏈是不一樣的，

因此，選擇一個小目標，自上而下的去思考和學習，就非常重要了......而我當時的小目標，做網頁——霖哥希望美化自己博客網站的界面（使用一個叫Wordpress的網站軟體搭建的博客），

這個目標，足夠的小，我只需要學習HTML、CSS、PHP就足夠了，

這也是為什么霖哥要系統地學習編程的重要原因——達成這個小目標，

4.資料

那10天里，霖哥分別學習了什么？

霖哥學習了HTML、CSS、PHP、MySQL四種技術，籠統來說，這些都是開發一個網站的基本技能，

走進圖書館的計算機相關書架，你會發現很多計算機相關的書籍，都厚得嚇人，其中相當大的篇幅，是前言、理論和案例，讓初學者手足無措，無從入手，

上圖，隨便拍一張身邊的3本書，分別是700頁，500頁，300頁！太厚了，誰那么多時間看完！

對于一個什么都不懂的初學者來說，一上來就一堆理論，只會讓人一臉懵逼，

所以，對于想要學習編程的初學者來說，最好的學習方式是：少看，立刻動手，

我用的是什么學習資料？ ？是時候祭出我的老師了——w3schools.com

很遺憾，這個國外的英文教學網站，現在在國內已經不能訪問了，一個學習的好網站，居然被墻了，真的有點無奈，

不過，在很早之前，就有國內的人把他抄襲了一遍：W3Schools，你可以使用它，

不用懷疑，當初霖哥用的，就是純英文的老外版本，（詞典軟體忙個不停）

w3schools.com是一家專門Web開發的學習網站，它的特點就是：

少廢話、全干貨，

w3schools.com的教程中，幾乎沒有什么啰嗦理論，比如上圖里，簡單的一句介紹，HTML是用來做網站的，然后點擊開始教程了，迎面而來的，就是“實體”和“試一試”功能按鈕，

常見的編程語言入門書中，開頭一般花不少的篇幅介紹如何進行環境搭建，

比如學習C語言，光要讓一個Hello World跑起來，就需要費很大的勁，安裝各種開發環境、編譯器，再學習用命令列編譯....

可能，幾個星期過去了，終于，才把一個Hello World列印到螢屏上.....

但是使用w3schools學習編程，什么都不需要安裝，只需要在“試一試”里，通過網頁瀏覽器，就能立刻體驗編程學習的結果，

而在里面，理論的表述，一般都是使用串列的形式的：用盡可能簡短的文字，來把這個問題解釋清楚，

5. 時間分配

那10天的時間里，我是怎樣把這個技能學習進行時間分配的？

• 第1天：HTML（網頁標記語言）；
• 第2 - 3天：CSS（網頁樣式語言）；
• 第4 - 7天：JavaScript（網頁開發語言）；
• 第8 - 10天：PHP/MySQL（資料庫）；

因為之前的基礎，除了MySQL資料庫部分，其他部分都比較順暢的通過，CSS，看完好像很懂，但是是極度需要熟練練習的，

在學習的程序中里，遵循3個原則：

• 快速閱讀基本概念，不浪費時間，進入訓練
• 使用提供的訓練代碼，快速試驗，不求重頭開始寫，只求稍作修改也能正確運行
• 快速通讀整個教程，回去再理解一次

第一條，閱讀完基本概念的時候，你可能是似懂非懂的狀態；第二條，代碼訓練，是來驗證基本概念的；第三條，當整個教程通讀一遍后，你回過頭來，看那些之前沒理解的，可能已經明白了，編程的知識點之間，是有關聯的，

其實，在自學的程序中，即使是w3schools這樣簡單明了的教程，我也并沒有逐條認真看，而是快速閱覽，

當遇到看不懂的部分時，就動手做一次，做了還是不懂，也不要太浪費時間，首先用最快的時間，去把整體瀏覽一遍，

宏觀有認識和練習后，回過頭來，才發現，“啊原來就這樣子啊”，

有一件事，是必須刻意克服的————

英語，不能渣！英語，不能渣！英語，不能渣！重要的事說三遍！

有人說，學編程，不是應該理科特別好，像數學有特別好，才能學得好嗎？

我呸！！！

在實際作業中，大部分情況，你打交道的，是英語！英語！英語！

寫代碼多了，你會發現，寫代碼，其實就像寫英語作文一樣，

那些說看到代碼就暈的人，一般同樣會看到英語就暈，這里說的英語，不一定是要英語成績有多好，語法有多棒，但是，不能反感看英語，有一定的單詞量，

要學習編程，英語，不能太差，否則很難在編程的世界里走遠，英語好，就打通了全世界的程式員技術之門，全世界的程式員在幫你解決問題，

直到今天，作業之中90%的技術問題，霖哥幾乎都能通過Google一下找到答案；對于新興技術，去英語官方網站看看官方教程，根本不需要買厚厚的書籍，

因此，一定要培養英語閱讀技術檔案的能力，

學習編程的時候，不要死記硬背，要培養感覺，

因為，即使到今天為止，作業的程序中，霖哥還是會不停地通過百度和Google搜索引擎搜索“忘記掉”的語法和代碼，比如，霖哥經常會做出這樣的搜索關鍵字：

依然在用的搜索關鍵字：

“Python for回圈”、 “Java 介面”、 “JavaScript class”，一些很基礎的語法

霖哥用過11種不同的編程語言來做過專案，從來不會介意，會不記得哪個函式、哪個語法怎么寫了，可能學院派看到這，會覺得三觀盡毀，可我們生活很多事情，都是這樣的，

比如說，出來作業幾年的人，會把小學、初中，甚至高中的數學，給忘記了，到真的想用的時候，又實在記不起的時候，上去百科上搜一下，很快就補回來了，

編程語法也是一樣，是不用死記硬背，只要把思維養成了，需要用的時候，再通過搜索引擎解決問題就可以了，通過教育，我們更多得到的，不是知識，而是認知，

所以有時候，挺反感一些技術面試程序中，要求寫出具體代碼的題目，因為具體的代碼，每過一段時間，就會忘記得一干二凈了，而編程思維，或者說編程的感覺，卻是永久的烙印在腦海中，

當我需要用到的時候，我知道去哪里找到她，這就夠了，

這就像，當我們家里水龍頭壞了，首先想到的，是找專業的師傅，而不是立刻學習修水龍頭，是一個道理的，

代碼是一個浩瀚的世界，死記硬背毫無意義，更重要的是理解編程思維，而不是具體怎么寫代碼；寫代碼的練習，不單是讓技能熟練，而且培養的，是對編程思維的理解，

6. 實戰

10天以后，如果你已經真把HTML/CSS/JavaScript教程過了一遍，你就可以嘗試開始實戰了，

當年，霖哥做了一件非常囧的實戰————

那時候是班長，經常拿一些班務作業，當做是技術實戰的試驗田，有一次需要進行全班同學的調查問卷， 霖哥就決定自己動手，做一個網頁，（當年可還沒有像問卷星，這樣的在線問卷調查工具）

這個網頁，可以提供幾個選擇題，然后按確定，提交選擇，

這需要用到HTML和JavaScript，我打開了代碼編輯器，把HTML碼上去，然后用JavaScript把每次提交的結果，保存到一個陣列中，

然后，把它掛到了單機網站服務器，然后提著筆記本電腦和iPod Touch上課去，我用那個iPod Touch打開做好的HTML選擇題網頁，

然后，把iPod Touch在班里的同學之間，一個一個地傳閱，做好選擇并提交，

使用iPod Touch有一個弊端，如果某個同學多手按了一下中間的首頁鍵，選擇題的網頁就不見了，他們也不知道從哪里重新打開這個網頁，怎么辦？

所以我用厚厚的透明膠紙，把HOME鍵貼住，讓它不能按......

7. 一理通百理明

下一步是什么？

拿當年的例子來，在這10天后，霖哥開始學習PHP和MySQL，并在不久之后，開始幫學校做網站，賺一點錢，

當時的霖哥，目的就是通過編程，盡快擁有做專案的能力，在課余賺錢，

這是一種自上而下的學習程序，更快地學習，通過動手，迅速的入門一項技能，無數計算機系的學生，在畢業的那一刻一臉懵逼的踏入職場，而霖哥大學一年級開始就開發自己的專案了，（大四的時候還幫了幾位計算機系的兄臺做畢業設計，）

在這些程序里，霖哥逐漸發現了“一理通百理明”的道理，后來剩下的大學生涯里，把Java、C#、Python、Ruby等常見的編程語言和她們的框架都自學了一遍，不同的編程語言，他們的學問其實是很大一部分是相通而有關聯的，

隨著學習的深入，當你已經熟悉兩三種編程語言，能開發各種軟體，這時要學習一種新語言，學習的更多是思想，理解了思想和學習新語言的工具鏈后，就可以開工了，完全是1-3天的事情，

因為無論何種編程語言，它們基本語法都是條件、函式、回圈、資料結構所組成，

與學院派那種自下而上的程序相比，這種自上而下的學習程序，能更快的完善小目標、激發興趣和成就感，

至于一些基礎的底層知識，霖哥對正統計算機課程里的資料結構、演算法、計算機底層的相關知識并不牢靠，但憑借足夠的獵奇心，在隨后的作業時間里，慢慢自己地自學回來，

喬布斯曾經說過：

我覺得每個人都應該學習一門編程語言，學習編程教你如何思考，

不管你出來作業后，是不是以此為職業，擁有一定的編程技能，會用編程思維來思考問題，將會受用終生，

8. 導師

總結霖哥上述自學編程的心法：

• 先定它一個小目標！
• 快速過一遍教程！
• 嘗試一個小實戰！

其實，記住霖哥的心法，我覺得根本不需要10天，

在2016年之前，霖哥一直把自己的一個人生格言引以為豪：

“我有2個老師，1個叫谷歌，1個叫百度”，

然而，如今我不這么認為了！！！

當年的霖哥，沒人輔導，在大學利用課余時間，全靠自學，花了10天，系統的了解一下“網頁編程”，往后才開始花費大量的時間，一個接一個的去熟悉各種開發框架，

如今，霖哥建議是，可以縮短“快速過一遍教程”的這個程序，要是有一定的電腦基礎，一天里分配比較多的時間，5天，把基礎理論和試驗過一遍是沒問題的，

霖哥覺得，因為缺少導師，霖哥在個人技術認知成長上，也走了很多彎路，浪費了不少時間，

互聯網的發展，帶來了資訊的爆炸，大量的資訊讓我們的世界變平了，資訊的不對稱，正在逐步被減少，

比如說，我們購買一個商品，我們會先在網上搜索，進行比價，預防自己被坑，

但是每個不同的人，對資訊的思考和處理的結果，是不一樣，這造成對同樣的資訊，會有不同的認知，也就是認知差距，這種認知，是需要導師去指導的，

比如說，現在的人，看一個電影，會先跑上豆瓣上看評分，明明一個不知所云、讓人呼呼大睡的電影，怎么就很高分？雖然不懂，但是因為它很高分，所以依然跟著，給它一個高分，

要解決這種認知差距，與其通過在資訊叢林里閱讀天量的資訊，還不如找到一個認知導師，

要知道，霖哥整個編程生涯里，沒有遇過哪怕一個導師，所有的知識，都是從網上的資訊里挖來的，并且自我生成對它們的認知，

當然這也有一個好處，很多事情，霖哥會有不同的視角，去思考技術的問題，盡管我并不知道這好與不好，至少現在回想起來，霖哥的一些見解是獨到和有用的，

9. 學習

盡早“練習”

關于創業，我們會見到這樣的段子：

我有一個價值十億的 idea，只要開發這樣一個 APP，半年就會有一千萬人用，一年就能納斯達克上市，專案我已經規劃的非常清楚，啟動資金也很充足，“萬事俱備，就差一個程式員了！”

你那么牛，花10天自學一下的時間都不愿意，你咋不上天呢，

別忘了，無數成功的創業企業家，他們都是程式員出身，像比爾·蓋茨、馬化騰、李彥宏，

就算不懂代碼，也最起碼都懂得技術思維，像喬布斯對“面向物件”的深刻理解（霖哥認為這理解超越80%的職業程式員）、1996年馬云做的中國黃頁（能看見別人看不見的一個新興技術的商業價值），都可以看出這些商業巨人對科技技術的深刻理解，

在霖哥看來，編程是一門藝術，而不是技術，

在學校課堂里的，學到的只是技術，要把它玩成藝術，還需要有豐富的經驗、強烈的好奇心和與眾不同的視野，這些都是光靠網上資料學習，很難學到的，

這也是霖哥寫下這篇文章的原因，通過傳達霖哥的自學經驗和思考維度，可以讓更多的人在科技大爆炸時代，提升自己的認知、技術思維，

霖哥不比別人聰明，但是霖哥也學到了，相信每個人都可以，

毫不夸張的說，這短暫的10天，改變了我的人生，讓我走上技術之路，

如果你覺得有用，你也想學習編程或投身科技行業，但是你不知道從哪開始，歡迎評論留言，說說你的小目標和故事，小編會持續分享自學經驗、方法和技巧，提供綿薄之助，

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