智慧校園網路架設GPS北斗時鐘同步系統
智慧校園網路架設GPS北斗時鐘同步系統
安徽京準電子科技官微——ahjzsz
業務背景
智慧校園建設是近年來高校資訊化建設的一個重要方向，隨著智慧校園建設的不斷深入，資訊系統面臨的資訊安全威脅也在不斷增長，資訊安全風險日益突出，快速有效的發現智慧校園各業務系統存在的安全威脅，進而采取有效的預防和處置措施，是高校建設智慧校園程序中面臨的急需解決的問題，
安全挑戰
高校網路日益成為攻擊者攻擊的物件和各種病毒的溫床，高校常見的安全事件包括門戶、招生網站被攻擊、篡改、掛馬、釣魚等，學生成績單被篡改，攻擊者入侵高校資料中心利用服務器的高性能高帶寬對外發動攻擊等，
高校智慧校園安全挑戰主要包括：
1. 邊界安全威脅
由于校園網與外部網路互聯，不可避免的受到外部的各種入侵和攻擊，由于校園網邊界只部署傳統防火墻作為防護設備，對外攻擊抵御能力有限，
2. 系統漏洞風險
校園業務資訊系統面臨著安全漏洞的威脅，存在缺乏必要的入侵防護手段、缺乏必要的系統漏洞控制措施、業務系統權限控制不合理等問題，
3. 網站安全風險
高校網站主要面臨被掛馬被篡改、被DDoS攻擊的風險，網站極易成為攻擊者侵入校園內網的跳板，
4. 上網行為失控風險
校園網用戶上網帶來的風險，包括個人賬號密碼疏于管理、敏感言論、攻擊者攻擊工具在校園內傳播等，
5. 安全管理手段缺失
智慧校園資訊化管理作業繁重，傳統的安全解決方案往往大幅增加安全管理作業的難度，導致問題處理不及時、回應緩慢等問題，隨著高校系統、網路規模的擴大，設備的增多，設備管理人員也相應的增多，由于運維作業的復雜性，帶來的用戶角色、賬號管理混亂，違規操作和越權訪問事件頻發，并且無法實作有效的監管，
解決方案
智慧校園安全解決方案以全面、整體、長期地滿足高校安全保障為目標，以體系化建設為手段，結合重點安全保護物件，實作高校資訊安全建設順利開展，
1. 高校網路出口安全防護
在高校網路出口部署捷普防火墻系統，防止外部攻擊者通過互聯網業務系統攻擊高校內網，進行資料竊取和資料破壞，通過防火墻的邊界隔離和訪問控制功能，實作對非法或危險行為進行實時攔截，保護高校內網業務安全，
部署捷普入侵防御系統，可以準確監測網路入侵行為和例外流量，自動對各類攻擊性的流量、尤其是應用層的威脅進行實時阻斷，避免或級訓攻擊可能給高校網路帶來的運行風險捷普入侵防御系統具備雙向防護功能，可以有效阻斷內網發起的惡意攻擊流量，
2. 安全分域管理
為了更好的保障高校業務的穩健運行、避免高校業務資訊系統間的惡意資訊的傳播擴散，采用安全分域的管理辦法，建議高校安全域劃分為學生域、教學域、科研域、財務域、資產域、校務職能域和技術支撐域等，安全域之間的邊界保護，可以通過捷普防火墻訪問控制串列來實作訪問控制，通過捷普入侵防御系統阻止惡意入侵行為的發生，提高這些安全域的安全性，
對于保密要求比較高的安全域，需要在系統終端上安裝捷普終端安全管理系統，監控終端的違規外聯、違規開啟服務埠的違規行為，控制終端外設埠的使用等，同時對終端的補丁、病毒庫同步進行統一管理，強化終端主機安全保護，保障安全域內各終端安全，
針對Web服務器安全域，需要在Web服務器前部署捷普Web應用防火墻系統，實作應用服務器防護，保護網站Web服務器免受應用級入侵，同時彌補了防火墻、入侵防御類安全設備對Web應用攻擊防護能力不足的問題，
3. 高校網路中心安全運維
在高校網路中心部署捷普網路脆弱性智能評估系統，幫助高校管理員能夠很直觀地了解網路中各系統的安全狀況，及時發現網路中核心設備的漏洞及修復情況，避免由于網路系統漏洞問題引發資訊安全事件，
部署捷普高性能網路資訊審計系統，有效監控業務系統訪問行為和敏感資訊傳播，準確掌握網路和各業務系統的安全狀態，及時發現違反安全策略的事件并實時告警、記錄，同時進行安全事件定位分析，方便事后追查取證，
部署捷普安全運維管理系統（堡壘機），建立面向安全運維的集中、有序、主動的運維安全管控平臺，該系統基于唯一身份標識的集中帳號與訪問控制策略，與各服務器、網路設備等實作無縫連接，實作集中化、精細化運維操作管控與審計，
4. 安全一體化集中管理
智慧校園資訊化管理作業繁重，建議部署捷普資訊一體化集中管理系統，實作安全設備的統一管理，設備狀態集中監控，安全策略集中下發，對海量 安全日志進行集中采集、分析、關聯、匯聚和統一處理，實時輸出分析報告，通過大屏展示的態勢感知系統分析安全威脅的總體趨勢，利用態勢感知的大資料分析能力，實作失陷主機的確定與加固，實時快捷地發現校園的安全總體安全情況，
客戶價值
■ 高校內部網路得到充分保護，有效阻止外部入侵行為、惡意攻擊造成的嚴重后果，
■ 高校門戶網站安全性得到加強，有效提高網站服務質量，
■ 智慧校園各業務系統得到安全保障，避免由于攻擊者攻擊造成“校園一卡通”、“數字圖書館”、“學生檔案資訊”等重要資料的破壞，
■ 規范學生上網行為，規避了學生惡意攻擊造成的不良社會影響，很好的滿足監管部門的相關要求，
■ 實作全網中的不同IT資產進行事件采集、分析和處理，構建統一的安全管理平臺，
■ 通過系統和應用脆弱性檢測探針來自動化智能化的實作脆弱性的倍訓管理, 解決 資產多、資產環境復雜、資產難以管理的問題，
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