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0. 作業基本資訊
| 這個作業屬于哪個課程 | 2021春軟體工程實踐|W班 (福州大學) |
|---|---|
| 這個作業要求在哪里 | 寒假作業1/2 |
| 這個作業的目標 | 撰寫博客+熟悉markdown語法+兩年半來反思、總結與規劃 |
| 其他參考文獻 | markdown教程 《構建之法》 |
目錄：
0. 作業基本資訊
1. 回首過去
? 1.1 當初你為什么選擇軟體工程這個專業？
? 1.2 當初對軟體工程這個專業的期待和想象是什么？
? 1.3 當初希望自己是如何投入這個專業的學習的？曾經做過什么準備，或者立下過什么FLAG嗎？
2.立足當下
? 2.1 個人資訊
? 2.2 當前值
3. 展望未來
? 3.1 閱讀《構建之法》，并提出3個及以上的問題，
? 3.2 你未來的職業規劃是什么？
? 3.3 對于軟體工程實踐課程，你有什么理解和期望？
4. 思維導圖和學習路線
? 4.1 思維導圖
? 4.2 學習路線
1. 回首過去
1.1 當初你為什么選擇軟體工程這個專業？
高考填報志愿時一開始是在軟體工程與另一專業間糾結，考慮到軟體工程作為計算機類下的二級學科，是近幾年新晉的熱門專業，可選擇的就業方向較廣闊，且畢業的整體薪酬相比其它專業較高，能夠適應當前社會的發展需求，相較于計算機、資訊安全等相近專業，之所以選擇軟體工程是因為其更側重于用工程化方法來進行研究，課程設定上有更多實踐的機會，更能為將來科研或作業打下基礎，福州大學作為“211工程”高校，其軟體工程在教育部第四輪學科評估中等級為B-，同時學術水平與畢業生就業情況等指標在各大用人單位有較好的口碑與一定影響力，同時，也考慮到高考成績與離家較近等客觀因素，經再三考慮我選擇了這個專業，
1.2 當初對軟體工程這個專業的期待和想象是什么？
最初自己本身對于軟體工程并沒有太多接觸，中學階段也沒有編程或參加計算機相關競賽的經歷，當時也沒有“996”、“35歲中年危機”等傳聞，對此專業的未來就業方向大概就是“程式員”這一名詞的認知，覺得會寫代碼、自己設計軟體是一件很酷的事，想象自己在大學里面能學到各種各樣的編程語言、運用所學知識完成諸如APP、網頁、系統等的設計，最后進入大企業或自主創業，實作“探大錢、起大厝、娶水某”的人生理想……
1.3 當初希望自己是如何投入這個專業的學習的？曾經做過什么準備，或者立下過什么FLAG嗎？
最開始的想法是除了做好專業課程學習外，積極學習編程技術并了解互聯網行業的需求，可惜大學前兩年半沒能夠管好自己，導致自己學業成績不太理想，也錯過了很多機會，但還是有按照初心學習了點軟體工程的皮毛，曾經的準備可能就是自大一開始就制作簡歷并每半年更新簡歷的內容，以此作為未來發展的風向標，同時初步了解了PM也就是產品經理這方面的知識，接觸了一部分產品思維并做過一些原型，可惜在技術方面沒有對某種編程語言或開發框架有過很深的鉆研，因為高中曾有過的慘痛教訓上大學后也就沒有立過什么FLAG，
2. 立足當下
2.1 個人資訊
2.1.1 基本資訊
 |
姓名 | John |
| 班級 | 數計學院2018級軟體工程4班 | |
| 籍貫 | 中國·福建·泉州·南安 | |
| [email protected] | ||
| 興趣愛好 | 讀書 運動 干飯 睡覺 | |
| 特長 | 【點擊此處贊助作者即可解鎖隱藏內容】 | |
2.1.2 社交資訊
| Wechat/Whatsapp/Telegram | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 762960160 | +86 158 5959 9828 | 發光的膝蓋移動 | John Lau | John Lau | John Lau | john_lhk |
2.1.3 作業經歷
| 所在單位 | 職位 | 時間 |
|---|---|---|
| 福州大學2018級軟體工程4班 | 團支部書記 | 2020.10-今 |
| 福州大學2020級軟體工程4班 | 新生班導 | 2020.9-今 |
| 福州大學2018級軟體工程4班 | 團支部副書記 | 2018.9-2019.9 |
| 福州大學南安老鄉會 | 會長 | 2020.1-2021.1 |
| 中共泉州市鯉城區委文明辦 | 文員 | 2020.7-2020.8 |
2.2 當前值
2.2.1 成果和獲獎經歷
| 獎項 | 時間 |
|---|---|
| 首屆全國高校“一帶一路”知識競賽三等獎 | 2020.11 |
| 福州大學2020年智慧團建先進個人 | 2020.12 |
| 福州大學2019-2020學年第二學期精神文明建設獎 | 2020.6 |
| 福州大學2019-2020學年第一學期“抗疫”先進個人 | 2020.4 |
2.2.2 專業水平
| 掌握的編程語言 | 技術框架 | 開發軟體 | 累計代碼量 |
|---|---|---|---|
| Java Python C C++ php …… |
SSM Vue …… |
IntelliJ Idea pycharm phpstorm Visual Studio Android Studio …… |
100k+ |
2.2.3 專案經歷
茶鏈有源——一種基于區塊鏈的茶產品溯源系統（2019.5-2020.3）
旨在利用區塊鏈技術，設計一個實作茶葉全程資訊追溯的程式平臺，實作茶葉資訊“一掃全知曉”；
在團隊中主要負責前端開發，協助完成后端代碼、產品調研、檔案整理等；
已申請“一種基于區塊鏈的茶產品溯源系統”實用新型專利；
本專案作為2019年度福建省大學生創新創業訓練計劃專案結題成績為合格，
Convey疫情監控小助手（2020.6）
中文意為控衛，作為一款用于疫情監控的移動APP，能夠及時地獲取清晰明確的疫情資料及分析圖表和為關心疫情的人群提供了討論和分享平臺；
使用Echarts+Flask+okhttp技術開發；
在團隊中主要負責產品原型與UI設計、檔案撰寫等；
本專案為福州大學第九屆大學生軟體設計與服務外包創新創業競賽作品，
軍事理論在線考試系統（2020.8）
實作題庫中隨機抽取試題生成試卷、系統自動對客觀問題閱卷、管理試卷、查看考試成績和試卷等功能；
使用Jsp+SSM+MySql 技術開發；
作為團隊負責人，在團隊中主要負責前端開發、統籌專案進展、檔案撰寫以及專案演示與答辯；
本專案為《資料庫應用實踐》課程專案，課程成績為良好，
個人博客系統（2020.12-2021.1）
使用WampServer的集成開發環境，基于yii框架完成；
基于原有功能實作了類別管理、富文本編輯框、顯示統計資訊、按標題查找等系統擴展功能；
本專案為《Web程式設計實踐》課程專案，課程成績為良好，
……
3. 展望未來
3.1 閱讀《構建之法》，并提出3個及以上的問題，
Q1:重復的作業會磨滅創新性，不停做同一件事，往往會忽視而難以發現新的東西，作為一名軟體工程師，如何在團隊作業中保留自己的創新能力？
Q2:軟體的定義到底是什么？我們該如何切身實際的定義“軟體”？
Q3:在實際開發程序中，當專案開始前所信任的有能力的人中途離開了或者在開發程序中這個人遇到技術難題，長時間未解決，其他成員對這個人產生能力質疑時，如何解決這個問題？由誰來主導這個問題的解決？
Q4:若用戶的期望值和軟體的優化方向起沖突，應當如何抉擇？
Q5:若用戶需求和優化后的軟體起沖突時，要按照用戶的需求繼續做還是優化軟體？
3.2 你未來的職業規劃是什么？
自大一開始對自己的未來規劃發生過幾次較大的變動，現在的想法是以考研來作為升學的手段，希望通過研究生階段的學習提高姿勢水平，鉆研符合當下社會需求的技術，為將來就業作準備，目前有打算主攻深度學習方向；大概率會選擇國企、銀行等單位就業或考公，得到一個穩定的收入，利用好所學知識為社會作貢獻，實作人生價值，
3.3 對于軟體工程實踐課程，你有什么理解和期望？
大一時就從學長學姐處聽聞大三下學期的軟體工程實踐課程對其大學學習識訓最大，如今我也來到這個階段，對本課程自是充滿了期待，相信通過軟體工程實踐能夠在團隊協作中與隊友們共同進步，熟悉軟體開發的流程，進一步理解軟體工程中“工程”二字的含義，目前打算在團隊中負責Web前端開發以及產品原型設計，已著手學習Vue.js等框架，同時進一步學習產品原型的設計，在撰寫軟體的程序中進一步掌握技術及其應用，期待老師和助教們能幫忙解決在軟體開發程序中可能出現的難題，希望能夠多多交流，
4. 思維導圖和學習路線
4.1 思維導圖
4.2 學習路線
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