一、自我介紹
自2020年7月6號開通博客以來，每天都有來博客園看一看的習慣，在自己的學習程序中出現的錯誤，閃過的靈光，老師的教導都時有發博客記錄下來，我認為寫博客很有必要，很有益處，我個人有很多缺點，我不是一個很懶的人，但是我做事總是在開始的時候很困難，不是事情很難，而是總想準備好再開始，在開始之初左右徘徊，很浪費時間，我在努力改正這個問題，我有一些優點，比如和人交流，我的家人朋友戀人都很順暢，在言談舉止上比較有自信，熱愛生活，充滿好奇心，我覺得這應該是我一直要保持住的東西，
二、現狀，經驗和計劃
步入大學已經快兩年了，軟體工程專業的學習也已經完成了一個學期，至少到目前為止，我對我的專業，對我的課程充滿熱愛，我希望也堅信這種熱情會陪伴我一生，當初志愿填報，學校和專業的選擇都是我自己摸索自己決定的，我把計算機專業放在了第一位，當初的想法很簡單：1、我認為，這個專業至少不會讓我厭煩，當時的我對資訊一類非常好奇，是那種因為不懂而產生的熱愛，2、我了解到這個專業的前景至少不會很快走下坡路，3、結合其他可選專業綜合考慮，我選擇了計算機專業，
我希望我可以達到6-7的水平，
我的計劃：
1、每天在B站學習一個小時視頻（比如最近的Android）
2、每天敲一個小時代碼
3、獨立完成每一次作業和測驗，正視自己的能力水平
4、保持對專業知識的熱情和好奇心
5、在網路中多尋找學習資源，多了解科技前沿，了解未來自己可能用的到的知識、常識或者技能
6、多和同學朋友交流學習上的問題
下面是我的自評：
下面的這張圖我覺得非常重要：
看了幾篇博客
下面這一篇的問題我覺得非常深刻：
Scalers：大學生上課為什么一定要認真聽講？
我截了幾張圖放到這里：
我認為這篇博客寫得非常有道理，而我自己對于我學的某些課程也有過那種提到的態度，看完這篇博客，我有種看到了特別特別不一樣的思路的感覺，我可能有這么想過，但是我沒有想得這么清楚，我一直認為某些選修課甚至個別專業課不是特別有用，或者老師講得一般，看完這篇博客，我確實需要好好反思一下了，
下面給出我這個學期的plan:
1、具體的想法就是，首先我要把目前正在看的一本書上的實際Android軟體案例完整地寫完，然后在學期末我要自己獨立完成一個簡單的軟體，不管到底多么簡單，我一定要自己掌握這個軟體的來龍去脈，
2、如果這個計劃可以實作，那對我大三大四的學習將會非常非常有幫助，這可能會是我大學的轉折點，我會因此獲益很多很多，
3、我的障礙就是，在手頭的任務開始之前，難以下定決定，總是猶豫浪費時間，解決辦法就是努力讓自己走進去，強迫自己不要想太多，直接開始我的任務！
三、一些問題
主要看了很多有關學習方法的文章和研究結論等等
1、必要困難理論（地址）
“必要困難”理論指在學習時故意制造輕微的挫敗感，這樣可以使大腦對學習材料的處理更深入，記憶更持久，就像體育鍛煉一樣，剛開始會覺得肌肉酸痛，但長期堅持下去，身體素質自然會越來越好，
轉換學習：
不要在一個學習任務上花費太長時間——要經常在各個學習任務之間轉換，
暫時的記憶混亂能極大地提高長期記憶的效果，
運動起來：
有氧運動會刺激多巴胺、腎上腺素等神經遞質釋放，它們在記憶形成程序中扮演著重要角色，這意味著在晨跑或健身房鍛煉后，你的思維會更加活躍，所以，試著根據你現有的運動計劃來安排你的學習時間，你的記憶可能會自然而然地增強，
改變學習環境
我們應該嘗試在不同的地方學習，羅伯特·比約克教授和他的同事研究發現，僅僅是在不同的教室學習就能使學習效率提高21%，
清醒休息
睡眠從本質上講是一種時間的管理和調節
一些實驗發現，白天睡上一個小時到一個半小時所獲得的學習輔助效果，跟一整晚8個小時的通宵睡眠幾乎不上上下，
總結：寫這篇博客用了近兩個小時，我閱讀了好多很深刻很全面的博客文章，識訓很多，發現了自己好多問題，有些問題甚至有種醍醐灌頂的感覺，很感激這個下午，有一篇博客里有一段話我印象很深：“當你沒有能力始終如一地跟著老師走完一堂課不走神不分心，多年以后你會發現一篇超過2000的文字你竟然看不完跟不上沒耐心，然后你還開始找一些什么“大道至簡”的理由來給自己的閱讀無能找理由，大學是讓你通透地學一門專業的最好機會，在你掌握這些復雜的細節和規律并熟練應用之前，你沒有資格談大道至簡的，因為深度和力度都不夠，”
午飯過后的我渾渾噩噩了幾個小時，直到我打開博客園，我的時間才充實了起來，
繼續吧！
Tomorrow the birds will singing.
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