本節大綱
?軟體測驗需求分析的概述
?專案需求分析實戰演練
?用例設計方法-等價類
?用例分析專案實戰
?用例設計方法-邊界值
01需求分析的概述
什么是需求？
? 需求是產品必須完成的事以及必須具備的品質，需求包括：功能性需求、非功能性需求和限制條件，
? 功能性需求：功能性需求是產品必須完成的那些事，要求一定的功能和品質，
? 案例：微信可以給好友發訊息、發紅包、發語音和視頻等操作
? 非功能性需求：非功能性需求是產品必須具備的屬性或品質，諸如觀感、可用性、安全性和法律限制 等，
? 例子：x 平臺用戶數為5萬人，每天登錄用戶數為1萬左右，網路的帶寬為100M帶寬，在作業時間 根據資料名稱條件進行搜索，可以在3秒內得到搜索結果，
? 2021年天貓活動的訂單處理峰值達高于58.3萬筆/秒，要求訂單成功率為100%
? 注意：在專案中一般優先分析功能性需求，產品的功能確定之后再分析非功能性需求，
? 限制條件：在需求分析中需要考慮一些條件約束，規則等，比如客戶的約束，行業的約束，法律的約 束以及自己的約束，
? 例如：客戶需求：x平臺必須在2021年開學的第一學期上線
需求的重要性
? 符合盡早介入測驗、檔案也需要測驗原則
? 是設計測驗用例的重要依據，有助于保證測驗的質量和進度
? 是衡量測驗覆寫率的重要指標，
如何進行需求分析
? 測驗需求分析的主要目的：根據需求檔案提取測驗點，根據測驗點來撰寫測驗用例，
? 需求分析步驟：
1. 熟悉需求背景及商業目標
2. 找出功能性需求與約束：
? 單個功能，如能否登錄，等否發送資訊；
? 功能互動；
? 業務流程，如登錄成功-給好友發送紅包-好友領取紅包
3. 找出非功能性需求與約束：
? UI、性能、網路、兼容性、易用性、特殊情況
02需求分析演練
案例
? 生活物品測驗需求分析，如：杯子、筆、桌子
不管讓你測什么，面試官的考察主要目的其實是：沒有需求檔案或者需求不完整的情況下如何測驗 ？能不能把測驗用例設計方法應用到實際作業中去 ？測驗思維是否完整 ，應變能力如何，表達能力如何？
一、如何測驗一個杯子？
功能測驗：
1.倒入溫水，測驗杯子是否可以正常裝水；
2.裝入水后，是否可以正常喝水；
3.杯子是否有保溫功能，保溫功能是否正常；
4.擰緊杯蓋后，上下左右翻轉杯子，杯子是否漏水；
容量測驗：
1.倒入溫水，測驗杯子的最大盛水量是多少；
2.杯子的最大盛水量是否符合國際計量標準，是否沒有誤差；
兼容性測驗：
1.分別倒入不同的液體（冰水、熱水、溫水、果汁、酒水），測驗杯子是否正常；
2.用杯子泡茶、咖啡、牛奶，測驗杯子是否可以正常使用；
3.在大風、大雨、大雪、高溫天氣下，杯子是否正常使用；
4.杯子放進微波爐，是否會爆炸；
5.杯子放進冰箱的時候，是否會融化；
安全性測驗：
1.杯子的材質是否符合國際標準，是否對人體有害；
2.杯子是否會與所盛液體發生化學反應，產生對人體有害的物質（細菌，病毒等）；
3.杯子在高溫、零下溫度是否會發生化學反應，產生有害物質；
4.杯子置于微波爐、冰箱是否會發生化學反應，產生有害物質；
5.杯子破損后，是否容易對使用者造成傷害；
性能測驗：
1.分別倒入0-100攝氏度的水，是否可以承受不同溫度；
2.倒入不同液體靜置一段時間（24小時以上），杯子是否會漏水；
3.杯子的保溫性是否達到要求 ；
4.杯子的耐熱性是否達到要求；
5.杯子的耐寒性是否達到要求；
壓力測驗：
1.用手按壓杯子，是否容易變形；
2.杯子從不同高度摔下去的損壞程度如何；
3.在杯子內分別裝入少量的、半杯的、滿杯的液體，看其裝載量是否達到設計標準；
易用性測驗：
1.杯子的形狀是否容易倒入液體；
2.杯子的重量和大小是否合適；
3.杯子是否防滑；
4.杯口是否平整，是否方便飲用；
5.杯子拿在手上是否會掉色；
6.杯子是否隔熱、不燙手；
UI測驗：
1.杯子設計是否符合需求規格說明書；
2.杯子的形狀和顏色是否符合大眾審美需求；3.杯子是否標有刻度、Logo等；
互動性測驗：杯子與杯蓋、杯托互動性是否符合用戶使用習慣；
檔案測驗：使用手冊是否對杯子的用法、限制、使用條件進行了詳細描述；維護性測驗：杯子破損后，是否有修補措施；
二、如何測驗一把傘？
功能測驗：
1.傘是否可以正常打開/關閉，是否可以反復打開/關閉；
2.傘是否可以折疊，傘的尺寸是否符合使用需求；
3.傘骨與傘柄是否耐用，材質是否符合需求，是否生銹；
4.傘的底座是否結實，是否容易脫落；
5.傘是否能夠正常遮陽/擋雨，傘面是否能夠承受住風吹日曬，是否防紫外線；
6.傘的暗扣/粘扣的是否能夠正常使用，外部捆綁條長度是否合適，是否結實耐用；
7.自動傘是否可以正常使用，按鈕承受力度是否適中；
UI測驗：
1.傘的型別是否符合需求，手動傘、自動傘；
2.傘的外觀、顏色、是否齊全，是否美觀；
易用性測驗：
1.傘的重量和大小是否方便人們攜帶；
2.傘的打開、關閉是否容易操作；
兼容性測驗：
1.傘的用途：遮陽、擋雨是否可以一傘二用；
2.傘是否能夠遮擋住別的東西，例如沙子等；
壓力測驗：
1.遮陽傘的抗紫外執行緒度；
2.傘最大能承受住多大的風、雨的力度；
安全性測驗：
1.傘尖是否容易誤傷到旁人；
2.傘柄是否光滑，避免開合刮傷；
3.傘底座的掛繩是否結實，不易脫落；
維護性測驗：傘破損后，是否有修補措施；
三、如何測驗一支鋼筆？
功能測驗：
1.鋼筆書寫文字是否流暢；
2.鋼筆字跡的顏色是否正常，書寫的文字是否能正常顯示；
3.鋼筆書寫字跡的粗細度是否合適；
4.鋼筆是按鍵式還是筆帽式的（按鍵式的能否正常使筆芯正常收縮，筆帽式的是旋轉的還蓋帽的）；
5.鋼筆的筆芯觸地能否正常書寫；
6.鋼筆筆芯是否漏墨水；
7.鋼筆沒有墨水是否能繼續書寫；
8.鋼筆筆桿能否正常拆卸；
9.鋼筆筆芯用完能否換筆芯；
UI測驗：
1.鋼筆的筆桿、筆帽、筆芯顏色與風格是否統一；
2.鋼筆上是否注明了品牌；
兼容性測驗：
1.鋼筆能否在各類紙張上進行書寫；
2.鋼筆換不同型別的筆芯能否調換成功；
易用性測驗：
1.筆桿是否防滑處理；
2.筆桿長度大小是否符合正常人的手大小長度設計；
安全性測驗：
1.鋼筆筆芯的墨水是否有毒；
2.手部粘漆是否有毒；
3.筆桿是否光滑平整不劃手；
壓力測驗：
1.鋼筆從一定的高度掉落，是否完好無損；
2.鋼筆是否能承受一定的壓力；
四、如何測驗一個桌子？
功能測驗：
1.確認桌子的功能是用于辦公還是用于放置物品，桌子的尺寸是否符合需求；
2.桌腿高度粗細是否合適，接觸地面的部分是否平整；3.桌面是否保持水平面持平，是否能放置物品保持不傾斜；
3.桌面和桌腿連接處是否緊密無縫隙；
4.桌子的支撐點是否牢固，放置物品桌子是否搖晃；
5.桌子會不會掉顏色，物品在桌子上放置一段時間顏色會不會粘到物品上；
6.有水撒到桌子上的時候，用布或紙擦的時候會不會掉顏色；
7.桌面是否防水、防油以及其他污漬；
易用性測驗：
1.桌子的高度是否合適，是否方便拿放物品；
2.桌子是否方便移動，重量是否合適；
3.桌子有污漬是否易于清理干凈；
UI測驗：
1.檢查桌子整體顏色是否均勻協調，各個部位之間的顏色是否協調；
2.桌子形狀大小是否適中，桌面與桌腿的大小比例是否協調；
3.桌子的表面是否光滑，是否會凹凸不平；
安全性測驗：
1.桌子的桌面、邊緣和拐角處是否平滑不傷手；
2.桌子的支撐力是否足夠；
3.桌子推倒后，損毀程度如何，是否不易傷人；
性能測驗：
1.桌子的承重能力如何，最大能承受的重量是多少；
2.桌子上堆放較重物體一段時間，承重能力如何；
03用例方法-等價類
黑盒測驗
? 黑盒測驗：也稱功能測驗，測驗中把被測的軟體當成一個黑盒子，不關心盒子的 內部結構是什么，只關心軟體的輸入資料與輸出結果，
? 主要測驗依據是需求檔案、設計檔案、用戶手冊
? 1：業務能力
? 2：測驗策略（功能測驗、UI測驗，兼容性測驗）
? 3：設計用例 --邏輯思維
案例需求：
? 兩個整數加法計算器基本需求
? 第一個數和第二個數都是只能輸入-99到99之間的整數
? 對于輸入的小于-99的資料或者大于99的資料，程式應給出明確提示
? 對于輸入的小數、字符等非法資料，程式應給出明確提示
你會這樣測驗嗎？
-99+（-99），-99+（- 98）,......,-99+99-98+（-99），-98+（-98）,......,-98+99 ...... 98+（-99），98+（-98）,......,98+99 99+（-99），99+（-98）,......,99+99
黑盒測驗產生的問題
? 從理論上講，黑盒測驗只有采用窮舉輸入測驗，把所有可能的輸入都作為測驗情 況考慮，才能查出所有的錯誤，實際上測驗情況是無窮多的，完全測驗是不可能 的，
? 如何解決？
必須將黑盒測驗行為加以分類
1、節約測驗實施的時間和資源
2、避免盲目測驗、提高測驗效率
3、使測驗的實施重點突出、目的更明確
測驗用例設計方法
? 黑盒測驗用例設計方法
1. 等價類劃分法
2. 邊界值分析法
3. 錯誤推測法
4. 因果圖法
5. 判定表法
6. 正交實驗法
7. 狀態遷移圖法
8. 場景法
? 白盒測驗用例設計方法
1. 陳述句覆寫
2. 判定覆寫
3. 條件覆寫
4. 判定-條件覆寫
5. 基本路徑覆寫
6. 回圈覆寫
等價類劃分法
? 等價類劃分是一種典型的、常用的黑盒測驗方法，這種方法把全部輸入資料 合理劃分為若干等價類，在每一個等價類中取一個資料作為測驗的輸入條件， 就可以用少量有代表性的測驗資料取得較好的測驗結果，
1. 有效等價類：有效等價類是程式規格說明有意義，合理的輸入資料 --驗證軟體的功能 是否實作
2. 無效等價類：無效等價類是程式規格說明無意義，不合理的輸入資料 --提高軟體的安 全性和體驗性
等價類劃原則
1. 如果輸入條件規定了取值范圍或值的個數，則可以確定一個有效等價類和兩個無效等價類，? 案例：成績：【0,100】，用戶名：長度8個字符長度
2. 在規定了輸入資料必須遵守的規則的情況下，可確立一個有效等價類（符合規則）和若干個無效等 價類（從不同角度違反規則），
? 案例：輸入數值必須是正整數
? 有效：正整數
? 無效：
? 負數
? 小數
? 字符
3. 在輸入條件是一個布爾量的情況下，可確定一個有效等價類和一個無效等價類，? 案例：第一個數和第二個數必填
4. 在規定了輸入資料的一組值（假定n個）,并且程式要對每一個輸入值分別處理的情況下,可確立N個有 效等價類和一個無效等價類，
?案例：密保問題選擇
5. 在規定了輸入資料必須遵守的規則的情況下，可確立一個有效等價類（符合規則）和若干個無效等 價類（從不同角度違反規則），
? 案例：輸入數值必須是正整數
等價類分析步驟
1. 為每個輸入劃分等價類，得到等價類串列 ，為每個等價類規定一個唯一編號
2. 設計一個測驗用例，使其盡可能多的覆寫所有的有效等價類，重復這一步驟，使得所有有效等價類 均被測驗用例覆寫到
3. 設計一個測驗用例，使其只覆寫一個無效等價類，重復這一步驟，使得所有無效等價類均被覆寫
04用例分析實戰
案例-需求
? 兩個整數加法計算器基本需求 第一個數和第二個數都是只能輸入-99到99之間的整數，且為必填項 對于輸入的小于-99的資料或者大于99的資料，程式應給出明確提示 對于輸入的小數、字符等非法資料，程式應給出明確提示
分析1：等價類串列
分析2：測驗用例
05設計方法-邊界值
邊界值分析法
? 邊界值分析法的理論基礎，是假設大多數的錯誤是發生在各種輸入條件的邊界上，如果在邊界上的取 值不會導致程式出錯，那邊其他的取值導致程式錯誤的可能性也很小，
? 是對等價類劃分法的一種補充，邊界值的分析基本思想：正好等于、剛剛大于、剛剛小于邊界的值作 為測驗資料，
? 使用場景：
1. 輸入條件明確了一個值的取值范圍，或是規定了值的個數
2. 輸入條件明確了一個有序集合
分析1：等價類+邊界值
分析2：測驗用例
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