我的規劃：
1.做測驗這方面
作為在編程這塊掙扎兩年多的小白，發現自己并不適合編程這塊，所以未來將放棄這個職業，但是，個人比較喜歡軟體測驗，說到測驗，可能許多人就覺得測驗很容易入門的，確實，測驗時很好入門，以前許多人認為“如果你沒有能力做開發，那么就去做測驗”，但是，現在的流行觀點：“只有高水平的開發者，才能勝任測驗作業，”
軟體測驗員的一生如同一名醫生的一生，隨著職業閱歷和臨床經驗的豐富累積，到一定的年齡他們通過“望聞問切”就能知道毛病出在什么地方，因此，有人說軟體測驗員和醫生是最不需要用“青春”來保證和延續自己職業壽命的職業，毋庸置疑，在經歷了長期的不為人知和可有可無后，軟體測驗工程師目前已變得非常搶手，
所以，如果我經過大學幾年的努力，能很好的掌握一門語言（JAVA）并且在測驗方面有所成就，就會在畢業找的第一份作業就跟測驗很關，整個大學期間，我將把中心放在學Java和測驗相關的學習上，放棄部分學校開設的比較雜的課程的深度學習，并且這期間在網上找自己心儀的公司，根據他們的要求有爭對性系統的學習，
2.走教師行業
許多人說，人最開始就不要給自己留后路才能走得更遠，其實，我覺得我們做什么事都要給自己留一手，人生路漫漫，下一步發生什么誰也不知道，所以做啥事都要考慮多一點，不留后路是理想化的努力程序達到預期的目標，所以，作為一名軟體系的一員我還會選擇以后教書育人，
所以，大學這段期間，除了學好上面說的專業知識以外，將會花許多時間準備考教師資格證以及編制，這期間，規劃是盡量大三上就能把教資正拿到手，因為準備的比較急，可能會過不了，也要在大三下把證考到手，然后準備爭取考到一線、二線城市的編制老師，這期間，自己出去兼職一些有關教育方面的職位，來提高自己的經驗，
這是我以后很可能走的一條路，不管怎樣，教師這個職業給人的穩定感是杠杠的！
3.考研
這是我大學畢業后的第三個選擇，為什么要選擇考研呢?我不會盲目的跟風考研，雖然考研給我以后的生活可能會帶來更多就業機會，但是，女孩子嘛，也不想讀那么多書，說多讀書提高修養的話，其實，我覺得這個還真沒多大關系，一個人的修養可能會受學歷的影響，但是更多的在于自身的閱歷和認識事物后做出的反應、行為，
假設第一個選擇，做測驗，我沒有在這方面有潛能走下去并且教資拿到后編制考的城市不理想，將會努力整備考研，考研也會選擇教師這個專業，所以，我可能未來真的就是一名老師了，
說的容易做起來難，壓力大大，希望在努力考一個好的編制吧，所以大三一年將會把重心放這上面，教師這塊沒問題，會在大四努力學習測驗相關知識，因為不是特別想考研！
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