一、把書讀薄
讀一本書，比如三國演義，先按照年代關系，捋清事件發展順序，知道分久必合合久必分的梗概，然后，再集中到一個個故事，最終，對其中的優美的篇章達到記憶、背誦，
比如C語言，你首先應該知道，學過C語言，我們可以從檔案中讀取資料，進行處理，然后輸出到檔案，
然后，你要知道，檔案中有大量資料，需要存盤到陣列或者鏈表中，才能處理，
你還要知道，大量資料的處理，也離不開一條一條資料的回圈處理，
這樣檔案、陣列、鏈表、回圈等知識點就理清了，
而這么多東西，如果一股腦都撞進來，也不現實，
好了：
資料型別，我們先只學double；條件陳述句我們先只學if；回圈陳述句我們先只學陣列；然后，學檔案操作，
這些知識已經夠你完成下面的題目了：
一個檔案中有10000條資料，請排序，然后輸出到另一個檔案中，
比如資料結構：
我們可以重新安排課本的順序，既然學生對陣列熟悉，對鏈表不熟悉，
我們講每種資料結構時，可以只講順序存盤方式，把鏈式存盤結構留到學期的后半程，
這就是我所謂的，同樣的東西，不同的排列，可能產生的效果千差萬別，比如都是碳原子，石墨和金剛石的硬度可謂天壤之別，
ok，現在，你有一點成就感了，下面再把書讀厚，
二、把書讀厚
到一個單位后，大多數開發人員都是在做維護，維護前面的軟體，因此你必須能夠讀懂前人寫的程式，
你習慣用if陳述句，有可能他喜歡用switch；
你喜歡用for，有可能他喜歡用while
因此，學其他表達方式是有必要的，
此外，一本書，比如課本，內容是有限的
你如果想要深入了解這門知識，還需要去讀其他書
博覽群書，開卷有益
榷訓月累，方成大家，
轉載請註明出處，本文鏈接：https://www.uj5u.com/qita/131948.html
標籤：其他