作者 | 碼農唐磊
來源 | 程式猿石頭（ID：tangleithu）
背景
在之前的這篇文章中，我談了談讀本科的時候都學了哪些計算機專業課和推薦了一些經典的技術書籍，然后推文封面中的這張圖引起了不少讀者的注意，
圖：石頭哥課程大作業 Demo
這其實是我當時的課程大作業的 Demo，嚴格意義上講其實是幾個課程的大作業，
今天這篇文章， 石頭哥就接著這個話題講講我是如何入門和進階編程的，也正好有讀者朋友跟我咨詢類似的問題，如何入門編程？有沒有什么 Java 小專案可以練手的？這篇文章也算是能回答這部分讀者的疑問，
下面，我將從以下這幾個方面，談談自己的理解：
如何入門、提高興趣？
首先，“編程”的門檻相對較低，你看外面的培訓機構早就從成年人延伸到越來越多的中小學生，甚至“少兒編程”了，既然“少兒”都學，難道你還不能學么？
但整體來講學習“編程”，特別是到后面進階（例如資料結構和演算法），是相對比較枯燥的，所以就要想辦法來提高自己的興趣，或者說通過一步步學習來獲得“成就感”反向刺激自己主動多學習，
關于入門的編程語言，我覺得不要太局限，不要太限制自己非得用某個語言入門，可以根據自己的實際情況來選擇，不過整體來講，如果之前完全是小白，我推薦比如用 Python 等先對編程語言有個大體的了解，
掌握了一門編程語言后，其他語言都是觸類旁通的，無外乎就是“順序、選擇、回圈”，不同編程語言的具體語法不一樣而已，然后對于常規的面向程序的 C 語言，或者面向物件的 Java 等也建議都了解和學習一下，
記得我當初上大學的時候接觸的第一門編程語言就是“VB”，我想學校安排的課程先后順序還是很有道理的，用 VB，在 VisualStudio 上簡單用滑鼠拖一拖就能出來一個有用戶界面、可互動的像模像樣的“軟體”，這對于上面提到的用“成就感”來激勵自己主動多學習還是很有效果的，
比如當初課程大作業就是寫一個計算器，通過短時間的入門學習，就能寫一個這樣的計算器軟體出來，確實還是頗有成就感，這其實就跟現在的少兒編程一個道理，用一些可視化的編程平臺讓小朋友通過簡單的拖拽，加上少部分邏輯就能出一個非常“炫麗”的效果，就跟玩游戲一樣，這當然能激發足夠的興趣，
再比如剛開始入門就選擇 C 語言或者匯編，這對于提高興趣、想獲得“成就感”來起到激勵作用就大打折扣了，我記得當初課程學習 C 語言時，最后作業都只有在黑屏控制臺下，雖然也能完成差不多的功能，但從“可觀賞性”來講就差太多了，當然，我不是說 C 語言不重要哦~ C 語言還是很經典的，入門一門語言后，建議都認真學學，
小結一下，入門編程，就是先學一門比較好上手的編程語言，通過嘗試寫一些有用戶界面（比如 HTML+JS）的小專案、小 Demo 來激勵自己，
積累專業知識，重視基礎
有了一兩門編程語言作為基礎后，這個環節就是真正體現編程水平的時候，也是最能和其他人拉開差距的部分，
在阿里社招面試的程序中也是非常看重基礎的，過去專案不牛 X 沒關系，基礎知識一定得雜實，
石頭在參與社招面試程序中，領導也特別交代，除了一般的溝通交流外一定要看基礎，基礎好，解決問題時有邏輯、有條理，簡單的代碼題目能寫個八九不離十，基本上一面二面也就過了，
具體相關的計算機專業課程無外乎就是那么幾門：《C/C++程式設計基礎》、《資料結構》、《演算法分析和設計》、《匯編語言程式設計》、《計算機網路》、《作業系統》、《資料庫系統》、《編譯原理》等等，
從中可看出，正如我之前所說，計算機相關的專業基礎知識和就業聯系得很緊密，如果是在校生，就一定不要浪費時間、抓住這些專業課程的學習機會，不然畢業后從事了編程這個行業，也還是會回到這些基礎知識上，正所謂“欠下的債，遲早都是要還的”，
況且，學校的課程學得好，還能幫助獲得獎學金、保研、找作業等等，一舉多得，簡直完美，
再次強調一下，程式猿真的需要重視基礎，
現在的網路資源也很豐富，各種豐富的教程、文章、書籍等都可以直接白嫖，比起我們當年，真是要好太多了，
不過也正是因為現在各種資料滿天飛，其中也不乏各種垃圾，學會甄別和如何快速檢索到想要的也是一種能力，
當然，還有一點也很重要，很多情況下，我們去屯了不少學習資料，然而真正去閱讀學習的又占多少？我不知道你怎么樣，反正我確實是屯了不少，但屯了后去認真看的，確實少，
積攢專案經驗
前面提到的入門也好，基礎知識也好，其實最終是為“專案”、為“產品”服務的，在校生或者剛入門沒有“專案”，沒有“產品”怎么辦，那就自己制造機會，
為什么要做專案呢，因為一個完整的專案是可以比較系統的，是一個可以把理論付諸實踐的機會，從某種程度上講，做一個或大或小的專案，也能起到跟前文所說的正向激勵的作用，
仿QQ聊天系統
這個就能對自己的學習有一個階段性、系統性的總結，在當初看來確實還是蠻有成就感的，其實做一個，各種場合都能用，比如課程 A 的大作業可以用，稍微改吧改吧，課程 B 的也能接著用，一舉多得，用心做，不僅自己知識點 get 到了，各個課程作業又能得高分，
這個系統主要是仿照QQ聊天軟體，其功能模塊包括：私聊、群聊、語音聊天、視頻聊天，用到的主要技術點：C/S 體系結構，Oracle資料庫、socket、多執行緒、swing等等，
當初做完了語音、視頻聊天，還是很讓人眼前一亮的，當然這種小專案當初我們是幾個小伙伴一起合作完成的，一般課程作業是需要在規定的時間內完成的，就可以找幾個小伙伴一起學習、互相促進和成長，
積攢專案經驗-傳送檔案
看截圖，是不是還像模像樣的，用這個小專案來入門練手，還真是個不錯的選擇，有足夠的挑戰，同時也有足夠的趣味性和成就感，
基于中國移動飛信的校園資訊網
這個專案是基于WEB網路的校園資訊網，專案分析了飛信協議（其實就是利用網路資源改寫一個web飛信），利用飛信功能可以進行個人日程提醒、訂閱天氣、好友生日提醒、課程提醒等等；（時光荏苒，飛信？用過的說明你也“老”了）
主要技術點：專案采用Struts+Hibernate框架開發，httpclient+htmlparser分析教務管理系統流程獲取有用資訊，利用webservices獲得谷歌天氣資訊，將這些有用資訊通過飛信發送給用戶，
登錄飛信-官方飛信客戶端被 T 出
這個小專案也是源于生活，當初當了個小班長，每期末都要統計成績，計算綜合測評等，想想，何不寫個爬蟲來爬呢，有時候，程式猿的“懶”就是為了提高效率，
爬蟲-爬取課表和成績
類似的小專案可以達到階段性總結的目的，同時自己的積累和總結也是自己的一筆財富，且無形之中可以讓自己將來也獲益，
舉個??例子，比如我上面的專案總結和積累，可以幫助我后面獲取更多的機會，例如當初我搞了個小團隊，參與了大學生創新性實驗專案，獲得了國家 2 萬元的專案研究資助，還發了小論文（雖然現在看來很水），后期在簡歷中也有加分，
比如在我大三的時候，就獲得了騰訊的實習機會，參與了真正的商業產品的開發，再后來，前面的積累又幫助我全獎保研到清華讀研（清華錄取外校的學碩名額是相當少的），
勤思考、多總結
這個其實不必多說，不管那個行當，做到 “勤思考、多總結” 百利無一害，
哪怕正式作業之后，寫周報、月報等也都是階段性的總結，再比如晉升答辯等等都是需要你日常的思考積累和總結的，反正將來都會用得著，何不現在就開始鍛煉呢，
在日常學習和作業之中，我們看到一個問題的時候，要學會思考背后的道理，比如在接到某個需求的時候，思考這個需求最終是要解決具體什么問題，有沒有更好的解決方案？在閱讀某段代碼，思考原作者為什么要這么設計？我有更好的方案么？
在問了為什么之后，你可能就會知道，原來這么做是為了防止計時攻擊，
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