某集電摸魚選手的競賽 劃水 經驗分享

前言： 寒假居家時偶然刷到一篇題為《你不輸出，怎么進步》 的文章，頗為認同，對照自己，雖然零星寫過幾篇技術博客，但從未嘗試過經驗分享，轉眼大三過半，便想趁記憶尚新，總結些競賽方面內容，當然，博主也并非競賽經歷豐富，同屆或往屆的集電強者眾多，只忠實記錄，無器成之意，因內容多含主觀意見且屬實水平有限，難免有片面和紕漏之處，歡迎大佬們批評指正，最后，希望此分享能對集電學子有所幫助，
Note： 博文所有出現人名均按姓氏排序，提到的檔案資料統一放至文末，

一、競賽Q&A

1.1 為什么參加競賽？

• 保研加分，我想這應該是絕大多數同學參加競賽的直接原因，工大保研政策里競賽加分上限為10分，且直接加在前6學期的總成績上，即使加0.5分都可能逆轉保研排名，因此通過競賽彌補成績差距以獲得保研名額不失為一種Good Choice，
• 評獎評優：學院獎學金的評定是依據成績[ 65% ]+互評[ 35% ]+綜測，綜測同樣直接加在成績和互評折算后的總分上，學校的助學金和優秀榮譽的評定也都會參考競賽經歷，獎學金當然是多多益善，畢竟集電學費這么貴（手動狗頭 ，
• 創新學分：我們這屆要求畢業時修夠4個創新學分，不知今后是否會改變，獲取創新學分的途徑可以為大創、競賽、選創新創業類課程等，如果在學校認定的國家/國際級比賽中獲二等獎以上就可以直接拿到4分免除后顧之憂，偶爾會看到學長學姐大四才發現學分不夠，

• 自我提升：拋開功利的角度來講，競賽是鍛煉能力的絕佳途徑，能加深對理論的理解、培養工程思維、提高資訊獲取、團隊合作、動手實踐和文書撰寫等能力，特別是集電專業，很多課程僅靠課堂教學的話很難真正理解，
• 開拓視野，在競賽程序中主辦方或企業往往都會舉行培訓，介紹前沿技術和行業發展等學校里很難接觸到的行業知識，此外，每次參觀其他團隊的獲獎作品或者交流時總是能看到許多聞所未聞的創意，同時認識到自身差距（我認為參加競賽最享受的環節），

1.2 為什么選擇競賽？

• 資訊對稱：和專業學習不同，有課程和考試安排，按部就班完成即可，大學競賽拿不到獎很多情況是因為資訊獲取不對稱，A都拿完獎曬朋友圈了，B才剛聽說有這個比賽，或者A大一就開始備賽了，B大三才開始突擊，所以為了減少資訊的獲取成本，不自量力地對競賽進行整理，

1.3 為什么適合競賽？

• 專業特點：相比于電物其他三個專業，集電是最偏軟的，也可以說課程軟硬體結合，這對于競賽來說是很不錯的優勢，學習新技術時，有課程基礎會更快入門，
• 課程設定：普遍而言，競賽規劃為：大一奠定技識訓礎；大二第一次嘗試競賽，但可能大部分拿不到好名次；大三廣泛參賽，全面開花，而集電的課程設定剛好是大一大三課程非常空閑，分別適合花費精力去學習技術和集中備賽，大二課表雖然魔鬼，但許多課程與課設本身就很貼近競賽，需要認真鉆研課內知識，有余力再向課外延伸，我大二時很多科目都學的很不扎實，用到時又費了很大精力再學（但始終覺得學不懂模電它不是我的問題），部分課程如下表，往后可能有課程調整，數字方向 Verilog 畫重點：

1.4 競賽是否必須參加？

• 績點為王：競賽只是錦上添花，成績才是王道，工大尤甚，成績基本是衡量一切的基礎，參加競賽不免要犧牲學習或復習時間，在GPA和競賽之間要合理取舍，
• 零的突破，從0到1很難，從1到10很易，與其猶豫是否參加不如親自嘗試，參加過自然就知道是否參加下一次，要不永遠處于沒準備好的狀態，身邊獲獎頗多的大佬們基本都符合一雞多吃模式，做好一個專案后，對其反復迭代優化，稍作修改即可參加各類競賽，
• 心態平和：競賽不一定適合每個人，競賽只是課外生活的一部分，各自精彩就好，

二、競賽介紹

• 那么到底有哪些競賽？如何判斷競賽的含金量？

按照不同標準有不同劃分，我主要依據以下四份檔案將競賽分為三類：

1. 《合肥工業大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生作業暫行辦法》
2. 《安徽省大學生學科和技能競賽A、B類專案串列（2019年版）》
3. 《電子科學與應用物理學院（微電子學院）關于推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生作業暫行辦法的補充實施細則（征求意見稿）》
4. 《全國高等學校學科競賽排行榜評估納入的競賽名稱一覽表（2019）》

注：如下述內容與有檔案出入，請以學校學院最新檔案為準，

2.1 第一類：學校認可-加分

參照檔案1和2，學校保研檔案里競賽相關內容（部分）如圖：

根據檔案，可將第一類賽事再分為三大賽和AB類競賽，這些都比賽屬于學校認可且能夠保研加分的，競賽含金量很高，

三大賽： 即“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”全國大學生創業大賽和中國“互聯網+”大學生創新創業大賽的國賽，注意是國賽，

安徽省AB類競賽： AB類競賽由安徽省教育廳認定的，每年都會更新，參照檔案3，部分名單如下：

2.2 第二類：學院認可-加分

除了學校認可的競賽，學院也會自行補充競賽，參照檔案3，主要包括兩個競賽：全國大學生FPGA創新設計競賽和全國大學生集成電路創新設計競賽，這兩個比賽獲獎同樣會有保研加分，而且在本專業內認可度非常高，

2.3 第三類：納入排行榜競賽

第三類里的許多比賽和前兩類會有所重合，納入排行榜的比賽雖然有些不在加分范圍，但能納入排行榜其本身質量都很高，獎項的含金量也不用擔心，參照檔案4，排行榜部分競賽如下：

三、競賽分析

• 這么多競賽哪些應該參加？哪些適合集電？如何準備？

寫這部分時猶豫了很久，該全部介紹還是部分介紹，按時間順序還是按類別介紹，半番思索后決定，只挑選我了解的競賽（自己參加過或熟人參加過的競賽），以免誤導，按照競賽類別順序，標注推薦年級和報名方式等資訊，最后附上競賽簡介和備賽建議，力求完整：

3.1.1 電賽

• 競賽名稱：全國大學生電子設計競賽
• 官網鏈接：http://nuedc.xjtu.edu.cn/
• 組織機構：教育部、工信部共同主辦
• 競賽類別：第一類-A類、第三類
• 報名方式：通過計算機學院或電氣學院報名
• 參賽物件：每支參賽隊隊員不超過3人
• 推薦年級：大二、大三、大四
• 獎項設定：省賽和國賽均有獎項
• 特別約稿：羅文，18級集電專業，電科協會長，電氣學院電賽新區培訓負責人，FPGA國賽二等獎等，說到電賽的話，我相信集電應該沒有人比羅文更了解（戰術后仰，所以就請羅文簡單分享一下經驗，
• 羅文的經驗分享：
  受到Dalao隊友的邀請來給學弟學妹們介紹一下電賽有關的內容，在寫這些話的時候剛剛參加了2020安徽省電子設計競賽，準備繼續2021國賽，為了讓學弟學妹少走彎路，大概也算一個避坑指南（部分）重要的鏈接放在最后

1. 寫在最前
   也許你參加了不少的比賽，會突然發現一個問題——
   為什么那么多比賽感覺都可以劃水啊？ 由于比賽制度和審查的關系，可能有的比賽的確如此， 但是電賽那是硬核的不能再硬了，絕對沒有可以劃水的機會 ，電子設計競賽是一次對一個小隊三個人硬體、軟體、檔案撰寫等能力的一次全面考察，三個環節缺一不可，可以說一人拉胯一隊白給，選擇隊友一定一定要按照專業素養而不是關系親疏，
2. 規模說明
   在A類賽事中，電子設計競賽是最與集電專業相關的頂尖賽事
   奇數年為全國賽事，偶數年為省賽；國賽多一門綜合測評，其余不差
3. 賽題介紹
   集電學子可以做的其實范圍比較窄，基本只有幾類題目可選
   <1> 控制類
   主要是應用單片機控制一個物件完成一系列功能，比如倒立擺系統，板球系統、無線傳感器組合系統和各種各樣的小車等等，這類題目的趣味性很強，比較的花里胡哨，靈活性非常突出，需要的基礎知識很多，在比賽程序中有很大的不確定性（爆冷的事情太多了），推薦STM32熟手或者想要挑戰題目的同學
   <2> 信號類
   主要是采集一個信號源的信號，加以運算處理，按照要求顯示或者復現（比如采集波形用互聯網進行復原顯示）這一類題目主要突出A/D處理和通信協議的應用，雖然工大這幾年獎項不少，但是信號類從來沒有大獎；不過2019年的信號題決議指出了一條新的道路：FPGA，FPGA憑借其高速靈活的采集埠和傳輸速度運算速度成為了信號題的新寵，推薦一手PYNQ-Z2（我相信你會在本博客其他比賽里看到）；對于集電的同學來說，我覺得按照目前形勢來看，FPGA在電賽中出現的頻率會越來越高，信號題不失為一個優秀的選擇；但是這樣的選擇有好有壞，在后面說
   飛行器入門難度太高不建議
   電源類偏離專業方向不建議
4. 參賽途徑介紹
   工大現在有兩條主要的電賽參加路徑，分別由計算機學院和電氣學院牽頭
   電物給點作用吧
   計算機學院有一半隊員是電物人
   電氣學院也有一半隊員是電物人
   <1>計算機學院
   主要由電子創新基地牽頭，有專門的實驗室和充足的經費，但是老師管理相對少，需要自己準備的內容很多，推薦有電子制作經驗的熟練工或者半熟練工沖一手
   <2> 電氣學院
   （翡翠湖校區）主要由電子科技協會牽頭，投入更多精力培養入門小白，會有老師和前輩跟進學習，每年打電賽都是一群學長學姐（14級到17級）回來幫忙，氛圍友好，但是場地和資金相對缺乏，推薦有興趣想從零開始的同學出發
5. 參賽途徑介紹（一個重要的轉折）
   但是上面兩個途徑積累的代碼經驗大部分都是控制類賽題；信號類FPGA的代碼經驗從18級開始積累，經驗比較匱乏
6. 需要掌握的技能
   <1>STM32單片機的編程與Debug能力
   <2>洞洞板焊接能力
   <3>Altium Designer的PCB繪制能力
   <4>Verilog HDL的編程能力（FPGA）
   <5>FPGA的HLS設計方法（FPGA加分項）
   <6>良好的溝通能力
7. 國賽綜測環節
   主要是一道模擬放大器的設計題目，需要在一天時間內根據題目要求完成（完成焊接）一塊模擬電路并形成報告
   如果想要一個牛逼的國獎，綜測環節請務必高分乃至滿分通過，相關準備的話，今年打完再來說吧
8. 最后是一些有用的鏈接
   全國大學生電子設計競賽培訓網
   全國大學生電子設計競賽一堂很棒的基礎課

祝集電學子電賽順利，學業有成

3.1.2 單片機競賽

• 競賽名稱：安徽省機器人大賽-單片機與嵌入式系統類
• 官網鏈接：http://jyt.ah.gov.cn/tsdw/gdjyc/dxsxkhjnjs/40364360.html
• 組織機構：安徽省教育廳
• 競賽類別：第一類-B類
• 賽程安排：以2020年為例，2020年5月9日，校賽；10月10-20日，官網報名；10月31日-11月1日，在參賽隊所在學校實驗室進行省賽，
• 報名方式：計算機學院
• 參賽物件：本科生兩人一隊，指導老師不超過兩人
• 推薦年級：大一、大二、大三均可參加
• 獎項設定：校賽、省賽均有獎項
• 競賽簡介：比賽采用 “最小系統板+功能模塊”的組合方式完成競賽，其中，最小系統板分為A、B、C、D四類平臺，競賽A類平臺：STC12C5A60S2單片機；競賽B類平臺：STM32F103ZET6（C8T6）微處理器；競賽C類平臺：FPGA型號：Xilinx公司Artix-7 FPGA；競賽D類平臺：物聯網平臺，
• 特別約稿：劉姝言，18級電信工專業，電創人事部部長，32組省賽二等獎等；何鈺，19級集電專業，電創培訓部部長，32組省賽三等獎等；張士誠，18級應物專業，電創主席，51組省賽一等獎、32組省賽二等獎、電賽省一等獎等，
• 劉姝言的經驗分享
  同學們口中的“單片機省賽”是省機器人大賽的一個子專案，全稱為“安徽省機器人大賽-單片機與嵌入式系統競賽”，簡介如下：

1. 報名資格和要求
   參賽成員應為安徽省高校在校全日制本、專科生，參賽各隊隊員必須由2名在校大學生組成，指導教師不多于2名，參賽學校必須提前通過網路或紙質方式向組委會報名注冊，不接受個人報名，（我校負責這個賽程的是計算機學院的電子資訊創新基地，關注相關方面的通知，先參加校賽，通過校賽選拔的隊伍方可進入省賽，）
2. 賽前準備
   競賽平臺及材料可以由參賽隊自帶，并接受組委會組織的賽前審核，審核通過后方能帶入賽場；也可以用組委會提供的平臺，（賽前會發布一個競賽清單，里面會給出50個左右的模塊，按照往年經驗，大部分模塊是用不到的，賽方會為選手提前準備模塊，當然也可以根據清單自己預判購置一些模塊，以防比賽中數量不夠，至于競賽平臺，我的建議是用自己熟悉的，每年比賽有贊助方提供的實驗箱，數量有限，校賽名次靠前的隊伍可以拿到，賽前要熟悉實驗箱各個模塊的例程，當然，集成的實驗箱擴展度不高反而有可能影響比賽的發揮，沒拿到的隊伍可以借來實驗箱進行對標，準備好所有擴展模塊，Ps:去年省賽的實驗箱有個小bug，且都是集成好了不能擴展，有隊伍用清翔的板子直接物理連接，輕松實作要求功能，拿了省一，所以各有利弊，要自己權衡好，）
3. 比賽期間
   在競賽中，參賽隊員根據題目要求完成硬體連接和軟體撰寫除錯，現場作業人員只能回答和處理與平臺系統相關的問題，競賽時間為4小時，競賽結束時間到，關閉計算機停止答題，（允許帶入賽場的僅有紙質資料，可以帶書籍和列印的指導書，一般是把例程模塊化，按自己的習慣整理好列印出來，方便比賽使用）
4. 成績公布
   競賽結束后，由競賽評測專家進行現場評測，競賽成績最后由競賽組委會進行公示，公示無異議報安徽省大學生創新創業教育辦公室，并再次在高教網將獲獎情況進行公示，待公示期滿后，發競賽獲獎證書，（分為省級一、二、三等獎）
   建議總結（51）：
   <1> 組隊分工，一人畫流程圖、硬體連接圖，一人軟體撰寫（打字要快）
   <2> 學習矩陣鍵盤、時鐘、EEPROM、溫濕度傳感器、定時/計數器、步進/直流電機、12864顯示等模塊，做到十分熟悉（按鍵一定要重視，和各個模塊結合測驗有沒有bug）
   <3> 比賽前夕拿到實驗箱后，盡可能的熟悉所有例程，沒拿到實驗箱的檢查并準備好自己的板子和模塊，熟悉所有模塊例程，
   <4> 畫圖的隊員要提前練習，網上找示例，畫圖要有規范，硬體連接都標出來，比賽時會在你想不到的地方扣分，
   <5> 四個小時相對來說是比較緊張的，開始不要放松，盡快把任務和模塊解讀出，前半時間敲模塊驅動，后半時間寫程式呼叫，
   總的來說，這個比賽是比較簡單的，考察對單片機的熟悉和應用，祝愿學弟學妹都能拿到理想的成績～

• 何鈺的經驗分享
  單片機與嵌入式比賽，實際上是安徽省機器人大賽里面的一類比賽，安徽省機器人大賽總共有四大類的比賽，分別是：機器人類、程式設計類、單片機與嵌入式系統類、數字媒體類，四類跨越范圍較大，所以平時我們直接稱之為單片機省賽，
  比賽分為四個平臺，51單片機、32單片機、FPGA、移動互聯網平臺，校賽是可以帶自己的電腦的，底層代碼可以不用手敲，省賽不可以使用自己電腦，所有代碼必須自己獨立完成，用32代碼量比較大，需要謹慎選擇，移動互聯網平臺我不太清楚，FPGA也可以參加比賽，雖說有點大材小用，一個隊伍兩個人，省賽的時候只提供一臺電腦，最后需要提交流程圖、代碼，所以，一個人碼代碼，另一個人需要手繪流程圖和電路圖，單片機省賽，一般在正式參加省賽之前，學校會舉行一個校賽，校賽難度不大 ，目的就是篩去一些沒有什么水平的隊伍，如果能進校賽的話，一般省賽都能拿個三等獎，因為單片機這個東西不難，無論是做大創，還是參加各類比賽，單片機都是基礎 ，所以這類比賽大一大二大三參加的人都很多 ，大二大三參加，主要是因為這個比賽準備時間是為零，周期短，收割證書很方便，所以比賽壓力并不小，大一如果實力強勁也可以拿到一等二等，如果不理想也可以為之后的比賽積累經驗，大二大三拿個二等三等問題不大，
• 張士誠的經驗分享

1. 模塊化
   硬體：如今的單片機競賽，需要自己搭建的電路部分很少，諸多輸入輸出部分都可以用模塊來代替，我們需要準備的就是每個模塊的使用方式和控制代碼，
   程式：模塊化編程大家應該很熟悉了，可以使主程式十分簡潔明了，
2. 方案搭建與框圖表述
   想寫好一個程式，首先要有一個好的思路，所以，在動手連接線路和敲代碼之前，一定要先整理好自己的思路，根據題目要求選擇好自己需要的硬體和資源，然后確定程式流程，這兩步的時候，一定要把思路寫下來或者畫出來，不要只是在腦子里過一下，不然很容易出問題，個人建議用畫的比較好，很容易就看明白，而且省時間，畫電氣連接圖和程式流程圖時，一定要記得畫標準，這里指的不是畫的橫平豎直，而是用的符號和圖形要正確，尤其是程式流程圖，每個圖形都有其意義，絕對不可以用錯，
3. 資料準備
   由于單片機競賽是不允許帶電子設備進場的，不準帶電子設備！！（但可以帶紙質資料）原始碼很重要，原始碼很重要，原始碼很重要！！
   <1> 提前把原始碼整理好列印出來；
   整理的時候可以字號小一點，把空行去掉，節省空間，
   一定要分好類，把類別的字號調大一點，
   可以做一個目錄，方便查閱，
   <2> 所有準備的原始碼全部跑一遍；
   確保代碼沒問題；
   確保硬體沒問題；
   <3> 看一看怎么畫程式流程圖和硬體連接圖（手畫）；
   得分占比很高；
   比較容易得分，

3.1.3 互聯網+大賽

• 競賽名稱：中國互聯網大學生創新創業大賽
• 官網鏈接：全國大學創業服務網
• 組織機構：教育部、中央統戰部、工信部等共同主辦
• 競賽類別：第一類-A類 、第三類
• 賽程安排：每年6月開始在官網進行報名參賽，截止時間由各地根據復賽安排自行決定；6月-9月中旬，高校初賽，晉級校賽參加省市復賽，然后獲得省賽金獎有機會被推薦參加國賽；11月上旬，進行全國總決賽，
  
• 報名方式：官網報名，第二課堂報名，學校有QQ通知群
• 參賽物件： 大賽以團隊為單位報名參賽，允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于3人，原則上不多于 15人（含團隊負責人），須為專案的實際核心成員，參賽團隊所報參賽創業專案，須為本團隊策劃或經營的專案，不得借用他人專案參賽，1個學生只能主持1個專案或參與2個專案，如果1個學生已做1個專案主持人，同時計劃參加另1個專案，必須在學信網上通過認證，
• 推薦年級：大一、大二、大三均可參加
• 獎項設定：國賽、省賽、校賽均設銅獎、銀獎、金獎；
• 競賽簡介：知憾訓答—關于互聯網+看這一篇就夠了！
• 特別約稿：劉廣儒，18級集電專業，黃文老師本科研究助理，2020年互聯網+省賽銀獎，廣儒參加的是本科創意組，對技術創業團隊的借鑒意義比較大，
• 劉廣儒的經驗分享：

1. 參賽專案型別：
   <1> “互聯網+”現代農業，包括農林牧漁等；
   <2> “互聯網+”制造業，包括先進制造、智能硬體、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；
   <3> “互聯網+”資訊技術服務，包括人工智能技術、物聯網技術、網路空間安全技術、大資料、云計算、工具軟體、社交網路、媒體門戶、企業服務、下一代通訊技術、區塊鏈等；
   <4> “互聯網+”文化創意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；
   <5> “互聯網+”社會服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流、教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務等，

2. 比賽賽制：中國大陸參賽專案采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制，

3. 比賽賽道：“1+6”系列活動：“1”是主體賽事，包括高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道、萌芽賽道，我們主要選擇參加高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道，

4. 參賽組別：根據參賽專案所處的創業階段、已獲投資情況和專案特點，分為創意組、初創組、成長組、師生共創組，具體參賽條件如下：
   詳細資料見PDF密碼: 4pks

5. 競賽特點：
   <1> 互聯網+比賽是采用的校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制，只有各級賽制的金獎專案才有機會晉級，參加下一個級別的賽事，
   <2> 校賽分為校級初賽和校級復賽，參賽需要提交一份商業計劃書、和一份ppt，初賽只看你的商業計劃書，按照去年的參賽資料，初創組初賽通過率為16.24%（也就是只有16.24%，154支支隊伍獲得金獎），紅旅組初賽通過率為16.98%（共有18支隊伍獲得金獎），師生共創組初賽通過率為20.58%（共有14支隊伍獲得金獎），初創成長組共24支隊伍均獲得金獎（要求參賽專案完成工商登記注冊），復賽要進行答辯，5分鐘的答辯視頻以及5分鐘的專家提問，所以互聯網+相較于其他技術類比賽，看的在團隊目前已有的產品基礎上，對于產品/技術/想法的展示能力，包括但不限于文書撰寫、PPT制作、臨場反應，
   <3> 一般我們學院參加的組別是初創組和師生共創組，對于初創組的商業計劃書和PPT，評委看的是創新性（30分）、團隊情況（25分）、商業性（20分）、帶動就業（15分）、引領教育（10分），
   <4> 關于評審規則以及其他組別的評審規則，詳見評審檔案 密碼: 0h6i，
   <5> 關于商業計劃書的撰寫等可以加入工大QQ群：892291628進行下載，

6. 備賽建議：
   <1> 首先團隊成員必須有（1~2個會計專業+1個經濟專業+1個擅長PPT制作/美工），其他的則根據具體專案進行組隊（機械、計算機等專業）
   <2> 校級初賽：因為相比較于FPGA、集創等比賽，互聯網+則是一個大學生創新創業的比賽，這意味著你首先需要一個相比較成熟的想法/產品，所以我傾向于大家可以在下學期申報大創，用大創的專案再去參加互聯網+，這樣的話，只要團隊成員結構合理，一般能夠通過校級初賽，
   <3> 校級復賽：因為只有5分鐘的講述時間，所以如何利用這5分鐘將你的想法、創意、創新點以及與評審規則相關的部分內容生動的講述出來，所以一定要找一個擅長與PPT制作的同學，只是其一；其二，復賽要想比較容易晉級，最好是要貼近于當前的時事熱點，大家可以在寒假關注一下，所以，一般只要滿足（1）、PPT內容美觀且展示了評審規則內容；（2）話題能夠有效解決當前社會問題/有足夠的完成度/有發表相關論文、專利（一般滿足其一即可），滿足上面兩個條件，晉級省賽一般沒有問題，
   <4> 省級初賽：在校級復賽的基礎上，要想要晉級省級初賽得到金獎參加國賽，一般要求在校級復賽的基礎上，產品有足夠的的完成度、專利、話題度，即滿足校級復賽提到的所有條件，才有希望晉級省級金獎，今年我校晉級省賽初創組的有26支隊伍，只有3支隊伍獲得金獎，

3.1.4 挑戰杯

• 競賽名稱：“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生創業計劃競賽
• 官網鏈接：http://www.tiaozhanbei.net/
• 組織機構：共青團中央、中國科協、教育部等
• 競賽類別：第一類-A類 、第三類
• 資訊獲取：學校挑戰杯每年有QQ通知群、工大通知
• 賽程安排：以2021年挑戰杯為例，2020年12月-1月，宣傳動員；2021年3月上旬，作品申報；2021年3月下旬，復賽，評選優秀作品進入決賽；2021年4月，校賽決賽；2021年4月以后，備戰“挑戰杯”省賽、國賽，
• 報名方式：第二課堂報名
• 推薦年級：大三參加，大二可參加
• 獎項設定：校賽、省賽、國賽均有獎項
• 競賽簡介：挑戰杯是“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，“挑戰杯”競賽在中國共有兩個并列專案，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽，另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，其中奇數年舉辦大挑，即課外學術科技作品競賽，側重于學術和科技發明，偶數年舉辦小挑，即創業計劃競賽，側重于創業，商業性更強，
• 競賽特點：與互聯網+等創新創業類比賽不同，挑戰杯需要拿出實實在在的作品與成績，一般能入圍省賽國賽的專案，都是經過長時間積累，有很多獲獎經歷、論文、技術專利或有注冊公司等，僅憑計劃而無實際成果幾乎不可能晉級，所以大一大二作為主要成員的團隊參加的意義不大，挑戰杯的含金量很高，打磨一份好的作品需要在多方面提前布局，建議向獲獎團隊咨詢經驗，網上也有不少經驗貼，挑戰杯雖然獲獎名額多，但比賽對參賽隊伍幾乎沒有限制，故競爭特別激烈，近幾年三大賽普遍感覺有政治化趨勢，很多本科組的作品怎么看都不像本科生的作業，但如果有自己的成果還是推薦嘗試一下，挑戰杯的戰線會拉的很長，如果入圍國賽那幾乎就是一年，若大三大四有其他明確規劃就需要權衡參賽性價比，
• 備賽建議：因為準備今年參加，熟人里也沒有獲獎等級較高的，所以暫不給出備賽建議，等完賽后有時間回來更新，

3.1.5 物聯網競賽

• 競賽名稱：安徽省高校物聯網應用創新大賽
• 官網鏈接：
  http://jyt.ah.gov.cn/tsdw/gdjyc/dxsxkhjnjs/40374440.html
• 組織機構：安徽省教育廳
• 競賽類別：第一類-B類
• 資訊獲取：工大有通知群-群號:797647533；工大通知，
• 賽程安排：以2020年安徽省高校物聯網應用創新大賽為例，2020 年11月13日前，作品提交截止時間；11月15日，校賽答辯；11月16日，公布校賽結果；11月25-27日，省賽初賽；12月5日，省賽決賽；12月下旬，公布省賽成績，
• 報名方式：通過計算機學院報名
• 參賽物件：全省高等院校在校大學生（本科、研究生、高職高專），每支參賽隊隊員不超過3人、指導教師不超過2人，
• 推薦年級：大三，大二可參加
• 獎項設定：校賽、省賽均有獎項，優秀指導教師（省一第一指導老師）和優秀組織單位
• 競賽簡介：物聯網競賽是B類賽事，雖然之前舉辦了很多屆，但工大2020年第一次參加，主要負責老師是計算機學院的衛星老師，比賽分為創意賽、技能賽兩種型別，
• 競賽特點：創意賽側重考察參賽作品設計創新性和物聯網技術應用性，突出作品創意和系統可實作性，不需要實物演示，技能賽側重考察參賽作品設計創新性、應用性，著重突出其作品技能技術，需要實物演示，因疫情原因，我們的校賽和省賽初賽都是線上評審，省賽是盲評，創意組提交參賽作品報告和簡介，系統可實作的功能演示等材料，技能組需要提交參賽作品簡介和作品演示視頻，以及作品實物功能演示等材料，不管是校賽還是省賽，報告和視頻都需要投入精力認真準備，
• 備賽建議：我參加的是本科技能組，很巧又很不巧的是，物聯網的競賽時間和FPGA競賽的時間基本完全重合，當時物聯網決賽答辯的時候我還在南京，這邊的答辯是我的計算機隊友完成的，但好處是，剛好可以把FPGA競賽的作品加以修改，添加一些物聯網元素拿去參賽，加上這個時間段電賽的省賽也剛好結束，如果參加了電賽同樣可以這樣操作，至于物聯網部分，推薦學習ESP8266相關模塊使用，熟悉OneNet或者其他云平臺的使用，最好能找到計算機學院的同學負責網頁和小程式的撰寫，這里附上技能組評分標準：

3.2.1 FPGA創新設計競賽

• 競賽名稱：全國大學生FPGA創新設計競賽
• 官網鏈接：http://www.fpgachina.cn/
• 組織機構：中國電子學會、國家級實驗教學示范中心聯席會電子學科組
• 競賽類別：第二類
• 資訊獲取：公眾號-大學生FPGA創新設計競賽；FPGA創新設計競賽2群-群號:793869806，各賽道有獨立通知群，
• 賽程安排：以2021年FPGA競賽為例，2020年7月上旬，發出競賽通知；8月初，啟動競賽系列宣傳；9月-11月，協辦單位開展技術培訓；競賽分初賽及決賽兩階段，11月15日，初賽提交截止；11月20日，公布決賽資格名單；12月上旬，赴南京參加決賽，
• 報名方式：通過官網報名
• 參賽物件：分本科生組和研究生組，每人只能參加一支隊伍，每隊由不超過3名學生組成，指導老師不超過兩名；本科生可以參加研究生組競賽，研究生不能參加本科生組競賽；參賽隊中只要有一名研究生即為研究生組，
• 推薦年級：大三、大四
• 獎項設定：只有國賽獎項，其中，一等獎不超過15%，二等獎不超過30%，設立最佳創意獎、最佳工程獎等專項獎各，從一等和二等獎作品中選出，由協辦單位評選企業特別獎，
• 競賽簡介：2020年FPGA競賽已有包括清華大學、北京大學等在內的131所高校的900多支隊伍報名參賽，是FPGA領域的高水平賽事，工大每年都是FPGA競賽的優秀組織單位，報名和獲獎隊伍都很多，學院這邊的主要負責老師是杜高明老師、李楨旻老師和王曉蕾老師（集成電路系的老師都可以聯系，按姓氏首字母排序），工大沒有校內賽，參賽選手基本全是集電專業的，微電和電科可能是由于FPGA相關課程開設較晚，很少有人參賽，
• 競賽特點：FPGA競賽比較花里胡哨，決賽時幾位評審老師每個組大概也就停留5-10分鐘，哪些奪人眼球的作品更容易脫穎而出吸引他們的注意，當然給的分數也不會太低，如果很有特色且技術扎實基本能拿到國一，今年國一作品里多半是做影像處理相關的，個人認為是因為FPGA在影像處理方面更能發揮出自身優勢，很多作品都做了神經網路硬體加速，近年的普遍趨勢，從晉級來講，初賽時一定要非常非常非常認真地準備技術檔案和演示視頻，因為從每屆的決賽結果來看，基本上只要能進入國賽，決賽現場演示不翻車就可以鎖定國三，而決定能否進入國賽的只有檔案和視頻，沒有答辯也沒有路演，今年我們本科生組有7組，但最后只有三組進了決賽，客觀講有幾組的作品完全能達到國賽獲獎水品，但都因為檔案和演示視頻沒有充分展示出作品的特點或者包裝的不夠到位倒在了初賽，所以完成作品固然重要，但如何Show Your Work更值得鉆研，
• 備賽建議：我參加的是Xilinx賽道，使用的是PYNQ-Z2板卡，PYNQ即Python on ZYNQ，顧名思義就是使用Python進行FPGA開發，包括PS和PL兩部分，PS部分是Arm A9處理器，運行Ubuntu作業系統，PL部分就是常說的純FPGA，所以學習的方面包括Python、Linux、FPGA基礎，進階的話可以了解外設呼叫、神經網路硬體加速、IP設計和HLS工具等，Xilinx每年暑假會舉辦新工科聯盟-暑期學校，上面提到的內容暑期學校都有相關培訓，最后結業需要提交一個暑期學校期間的專案作為結業要求，順便提一下，PYNQ也可以在電賽中使用，做高速信號處理，FPGA是在11月份左右，學校的大創申請是在同年4-5月份，所以可以選擇以FPGA競賽為向導申報大創，這樣既可以獲得經費支持，比賽獲獎也可以幫助大創結題，僅為個人推薦，不一定非要這樣做，

3.2.2 集創賽

• 競賽名稱：全國大學生集成電路創新創業大賽

• 官網鏈接：http://univ.ciciec.com/

• 組織機構：工業和資訊化部人才交流中心

• 競賽類別：第二類、第三類

• 資訊獲取：公眾號-全國大學生集成電路創新創業大賽

• 賽程安排：以2020年集創競賽為例
  

• 報名方式：通過官網報名

• 參賽物件：分本科生組和研究生組，每隊 1-3 人，指導教師 1-2 位，

• 推薦年級：大二、大三

• 獎項設定：磁區賽和國賽均有獎項

• 競賽簡介：集創可以說是集成電路領域的最高賽事，規模和規格都很高，參考今年宣講時鄧老師的話：“集電領域的一場盛宴”，和FPGA一樣，工大也是優秀組織單位，學院這邊的主要負責老師是杜高明老師、鄧紅輝老師、李楨旻老師（集成電路系的老師都可以聯系），無校內賽，
  

• 競賽特點：集創涉及很多方向，每個方向下設有不同杯賽，大致有模擬方向、數字SoC方向、FPGA方向和產業鏈方向，因為杯賽每年題目都在變化甚至杯賽也在變化，杯賽如何選擇還是以老師們的最新賽題解讀為準，無法統一概括，但有一點可以明確，創新實踐杯都是神仙打架，不是特別自信的話就別參加了，

• 備賽建議：集創賽程拉的比較長，可以一邊現學一邊參賽，因為我也是今年下半年才第一次參加集創，所以等完賽后再更新內容，

3.3.1 藍橋杯

• 競賽名稱：藍橋杯全國軟體和資訊技術專業人才大賽
• 官網鏈接：https://dasai.lanqiao.cn/
• 組織機構：工業和資訊化部人才交流中心
• 競賽類別：第三類
• 資訊獲取：公眾號-藍橋、工大數院有QQ群
• 賽程安排：以2021年藍橋杯為例，2020年11月-2021年3月12日，報名；2021年4 月，省賽；2021年5月，決賽，
• 報名方式：官網報名、數院通知
• 參賽物件：個人賽，分本科生和研究生組，985、211 本科生只能報大學 A 組及以上組別，其它院校本科生可自行選擇報大學 B 組及以上組別，高職高專院校可報大學 C 組或自行選擇任意組別，
• 推薦年級：大一、大二、大三均可參加
• 獎項設定：省賽、國賽均設定一、二、三等獎，獲獎選手的指導教師均可獲得“藍橋杯全國軟體和資訊技術專業人才大賽優秀指導教師”，設定“藍橋杯全國軟體和資訊技術專業人才大賽優秀組織單位”稱號和“藍橋杯全國軟體和資訊技術專業人才大賽優勝學校”稱號，
• 競賽簡介：藍橋杯分為軟體類和電子類賽題，軟體類包括：C/C++程式設計、Java 軟體開發、Python 程式設計，電子類包括：嵌入式設計與開發、單片機設計與開發、物聯網設計與開發、EDA設計與開發，競賽報名費為每科目 300 元/人，藍橋杯省一可以進入國賽，除了去年新出的物聯網和今年新出的EDA賽題，其它賽題都有相關的培訓和賽前模擬，且備賽時間較長，所以不管大幾其實都可以刷題速成一下，不管是語言類還是電子類，都可以通過比賽為媒介來學習對應技術，像Python、C/C++、單片機都是參加其他比賽的基礎，
• 特別約稿：劉鵬偉，18級應數專業國獎、建模國賽國一隊長，SCI一作等，因為我之前雖然留意過藍橋杯但沒有參加過，和鵬偉約飯時得知是數院負責工大的藍橋杯，所以備賽經驗就請鵬偉簡單寫了一下，
• 劉鵬偉的經驗分享：先自我介紹一下，菜雞一枚，第一次參加藍橋杯軟體類比賽，最終是省賽二等獎，有一點點遺憾，差一點進決賽（今年由于疫情影響，決賽不去北京參加了，在各地方進行比賽，省一都可以參加決賽的~）
  
  接下來結合自己“道聽途說”和“親身實踐”經歷和大家淺談一下備戰藍橋杯的一些注意事項：

1. 淺談藍橋杯
   開始正式經驗談之前咱們先來聊一聊藍橋杯，
   
   回顧近三年的試題，大家會發現比賽的一個主要特點是：突出“實戰”能力，

• 全程機考，無紙質試卷（發草稿紙），
• 有別于大學C/C++課程期末考試，不直接考語法、概念等等背誦內容，有API幫助檔案，答案都是確定性答案，
• 有別于ACM，這個是個人賽，題目難度有跨度，跨度很大，

省賽題型主要有以下幾種

• 結果填空：只要結果，不計手段，可以不編程（直接使用Excel、計算器或其它的工具計算結果），答案唯一，
• 編程大題：要求源代碼，必須編譯通過、運行出正確結果才有機會得分，每個測驗用例單獨計分，

決賽題型和省賽題型類似，但題目難度相對提高一些，題目數量比省賽略多，編程大題的某些測驗用例規模較大，涉及檔案操作，

上述省賽和決賽的比賽時長都是四個小時，所以大家在比賽的時候可以準備一些小零食（這些老師都是允許的），

一些注意事項

• 大家不要放棄，藍橋杯省賽有相當一部分難度極低的題目，勇于嘗試，
• 題目中演算法、數學相關題目居多，
• C/C++組只支持唯一的工具：dev-cpp 5.4
• 支持ANSI C++、支持STL類別庫
• 提交題目時，注意選擇用哪個編譯器 C或 C++

2. 知識準備
   大賽題目的設計本著盡可能需要最少的基礎知識的原則，比賽比的是組織邏輯的能力，不是對某個偏僻特性的記憶所需的，基礎知識是絕大多數學校教材內容的交集，大家可以以本科所學的《資料結構》教材為準，
   比賽程序中可能直接參考其中的術語，不再做解釋，比如：題面中可能出現：這是一個平衡二叉樹，至于什么是平衡二叉樹可以不解釋，當作是選手清楚的基礎知識，

3. 備戰藍橋
   平時練習：

• 刷題，刷真題，
  推薦刷《演算法筆記上機訓練實戰指南》
  PAT題（陳越姥姥）
  

4. 答題注意事項
   結果填空題
   與標準答案一致，則得分，比對時會去掉前后多余的空白字符，不要填寫無關的說明文字，注意大小寫，中西文符號區分，
   編程大題
   主要依據程式自動測驗運行結果，編譯不通過的直接按0分記，多個測驗用例，每個用例單獨測驗，單獨計分（可以騙分），最后求累計分數，

通常大家都存在這樣的問題：

• 測驗用例與題面舉例不同，不能用printf 、System.out.println 蒙混
• 使用標準輸入、輸出，便于定向測驗，
• 嚴格按題目要求，不要畫蛇添足，輸出的內容不要有多余的東西，全自動機器閱卷會判負，
• 思維要嚴密，邊界條件判斷不足，引發例外，可能損失部分分數，
• 大資料規模，演算法設計不當會導致溢位或超時（記憶體和時間限制），

3.3.2 美賽

• 競賽名稱：美國大學生數學建模競賽

• 官網鏈接：
  https://www.comap.com/undergraduate/contests/mcm/register.php

• 組織機構：美國數學及其應用聯合會、美國 comap 公司

• 競賽類別：三類均非、數院加分

• 資訊獲取：公眾號-數模樂園、科研交流、論壇-數學建模社區

• 賽程安排：以2021年美賽為例，2021年2月5日凌晨4：00之前，報名截止時間；2021年2月5日凌晨6：00點，比賽開始；2021年2月9日早上9：00，比賽結束；2021年2月 9日，早上10：00，提交方案截止；2021年4月30榷訓之前，比賽結果發布，

• 報名方式：可以自行通過官網報名，但需要有國際visa或萬事通卡，兌換美元支付報名費，建議通過數模樂園輔助報名機構完成報名，還提供證書郵寄服務，

• 參賽物件：由1-3名本科生，配1名指導老師組成，不能跨校組隊，

• 推薦年級：大一、大二、大三均可參加

• 獎項設定：特等獎（Outstanding Winner-0.14%）、提名獎（Finalist-0.17%）、一等獎（Meritorious-6%）、二等獎（Honourable Metion-26%）、成功參與獎（Successful Participant-65%）、不成功參賽（UnsuccessfulParticipant-小于1% ）

• 競賽簡介：美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）由美國數學及其應用聯合會主辦，是唯一的國際性數學建模競賽，也是世界范圍內最具影響力的數學建模競賽，賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、等眾多領域，競賽要求三人（本科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部作業，

• 競賽特點：雖然美賽是一項國際性賽事，但實際上參賽隊伍95%以上都來自國內，所以不用過于擔心自己的國際競爭力，因為競爭對手基本都是國內高校，美賽和國賽（全國大學生數學建模競賽）不同，國賽是國內建模的頂尖賽事，但題目答案相對固定，根據和答案的差距衡量結果的好壞，符合國內思維，所以非數學專業參加難度較大，相比之下，美賽的發散性較強，沒有標準答案，選手的發揮空間較大，有創新性的答案更容易脫穎而出，符合老美思維，因為美賽的題目涉及面非常廣且答案不固定，所以不同專業和低年級做好準備均可以參加，雖然美賽在電物沒有加分，但美賽的H獎和國賽的省獎等級相當，比賽認可度還是很高的，

• 題目分析： 美賽目前分為兩種型別，MCM（Mathematical Contest In Modeling）和 ICM（Interdisciplinary Contest In Modeling)，共 6 種題型：

A題：連續型問題，題中的變數是諸如溫度等連續變化量，比如2020年美賽A題里的北大西洋溫度，偏向數學(微分方程模型)、物理，特點是容易建立明確的數學模型，
B題：離散型問題，題中的變數是離散變化的，比如說 2019年美賽B題中無人機救援規劃，和A題一樣，特點是容易建立明確的數學模型，

AB題比較適合數物基礎較好的隊伍參加，連續和離散僅指問題中的變數，

C題：大資料，隨題會附加資料包，其他題目相比資料量較大，參賽隊伍需要熟悉資料處理的方法，如機器學習，深度學習等方法，并熟練使用相應的編程語言或軟體，此題目建模思路較為簡單，與統計類建模類似，建議有資料處理基礎的隊伍參加，
D題：運籌學/網路科學，包括最短路徑問題、網路問題等， 比如2019年美賽D題逃離盧浮宮的路徑設計問題，和大一李老師開的離散數學課程里的圖論問題相似，

E題：環境科學，集中在環境污染、生態保護等幾個方面，范圍很廣，模型沒有明顯的規律，主要靠論文寫作，
F題：政策類題目，題目賊長，理解難度大，模型沒有明顯特征，主要靠論文寫作，

EF題就比較適鶴ò鈣的同學參加，不需要太多的建模基礎和編程基礎，側重寫作，

• 備賽建議：
  選題-最好能提前確定符合隊伍性格的選題方向，建模編程能力強、數物基礎好的隊伍建議AB題；擅長資料處理能力強、有統計基礎的隊伍建議C題；編程能力強，擅長網路優化、圖論的隊伍建議D題；編程、建模能力不強，但擅長寫作的建議EF題，
  組隊-隊伍里的三人分工大致為建模、編程、寫作，當然這不是絕對的，需要相互之間有交叉，這樣才能確保交流順利，
  
  學習-多讀O獎論文、多讀O獎論文、多讀O獎論文！模型方面掌握常用的數學模型，推薦司守奎老師的《數學建模演算法與應用》，寫作推薦《正確寫作美國大學生數學建模競賽論文》，C題還需要掌握常用的機器學習演算法和神經網路演算法；編程語言推薦Matlab和Python，會R語言當然更好；寫作會使用LateX是最好的，但Word其實也可以，很多O獎隊伍也是使用的Word完成排版，
  培訓-就在我提到的公眾號里都有對應的美賽輔導，很多課程可宣稱可以保H獎，所以如果想參加建模賽事又實在不知道從何開始可以選擇付費的培訓班，

3.3.3 RoboMaster

• 競賽名稱：RoboMaster機甲大師賽
• 官網鏈接：https://www.robomaster.com/zh-CN
• 組織機構：共青團中央、深圳市人民政府、大疆創新科技有限公司
• 競賽類別：第三類 、計算機學院A類賽事
• 資訊獲取：公眾號-合工大蒼穹機甲大師戰隊
• 推薦年級：大一、大二
• 競賽介紹：RM的規則過于復雜，直接放官網的介紹：
  
• 賽事簡介：每個男孩都應該有一個機甲夢，把RM放進來算是夾帶一點私貨，因為不是特別普適，故簡要介紹，有興趣大家自行了解即可，工大合肥校區是去年開始第一次報名參加RM，組建了兩支戰隊：電創這邊的ZeroOne和創客的蒼穹戰隊報名單項賽，新賽季兩支隊伍完成了合并即現在的蒼穹戰隊，RM的主要任務就是造出機甲進行對抗（大疆軍火公司實錘），技術組包括機械組、電控組、視覺組，我去年是以視覺組顧問（自己的問題都顧不上）身份參加，新賽季主要負責步兵的視覺演算法，視覺組的任務包括裝甲板和Buff的檢測、PnP解算、數字識別、打擊預測以及和下位機通信控制云臺等，可以學習到很多視覺演算法相關知識，當然其他方向也都可以參加，我記得成員介紹時有看到20級集電學弟的身影，貌似參加的是機械組來著，因為戰隊主要是大一成員作為梯隊隊員培養、大二大三為正式成員，所以如果已經大二大三還沒有接觸過RM或者零基礎的話就不必嘗試了，隊員選拔也會有對應的考核和面試環節，博主很喜歡RM競賽的氛圍，幾十個隊員為共同目標熬夜奮斗的感覺，希望工大的RM戰隊今后發展會越來越好，成為華東賽區的強隊之一，

3.4.1 競賽選擇

以上羅列了很多競賽，但集電其實還是以FPGA競賽和集創兩個賽事為主，畢竟貼近專業本身，如果學業外沒有多余精力，如文初所寫，以學業為主，如果學業外有多余精力但不充沛，這兩個競賽的優先級應該更高，當然如果精力充沛，那能多參加電賽等其他競賽是極好的，

四、相關安利

• 有哪些資料或XXX安利？

只結合自己的經歷，不全面但保證都親自嘗試過，因為基本不用Windows所以不做軟體整理，以下內容均為私人分享：

4.1 制定規劃

• 軟體：Notion

從大二開始習慣使用筆記類軟體做規劃，有道、印象筆記等軟體都嘗試過，這里提到的 Notion其 Windows版本的使用體驗并不友好，可以用wolai代替 山寨 ，簡單做個規劃會使競賽定位更加精準，以2021年為例，部分規劃如下：

4.2 實驗室/社團

• 電子資訊創新基地：電創是我大二和大三常待的地方，位于D503，屬計算機學院，負責老師是金兢老師和楊興明老師，電創主要承辦電賽和單片機省賽兩項賽事，去年開始也負責RoboMaster，電創平時會針對比賽安排學習任務和進行培訓，偶爾也有大佬來做分享報告，今年開始寫博客很大程度上就是受到了騰訊王世偉學長的經歷鼓舞，進入電創需要經過考核，題目是單片機操作，主要面向大一大二，在電創里見識了許多技術大佬，也通過他們了解到很多競賽，不論是跨專業組隊還是能力提升，電創都是一個很好的地方，
• 創客空間：我是因為RM接觸的創客，位于新區的工培中心二樓，負責老師主要是任泰安老師和鄭紅梅老師，創客和電創之間的關系比較密切，很多成員都是兩邊往來，但因為不經常去創客，對創客的承辦的競賽不是特別清楚（上人民日報的垃圾桶就是創客翔赫他們做的），當然這并不影響推薦這個大佬云集的地方，
• 電子科技協會：在前面電賽部分有介紹，和實驗室不同，電科協是社團性質的組織，屬電氣學院，主要負責老師是戴雷老師，對零基礎的同學也比較友好，推薦對電子有興趣想要參加電賽的同學參加，

關于實驗室一直有點遺憾，在想電物為什么沒有自己的實驗室，以前的瑞薩實驗室后來取消了，電物在外的優秀學子還是蠻多的，比如電創前兩屆的負責人東哥和峰哥是電物的，這屆的主席士誠和翔赫是應物和微電的，電氣那邊當時負責電賽培訓的羅文是集電的，電氣實驗室里基本都是電物的熟悉面孔，參加電子類競賽需要掛靠到電氣或者計算機，大伙經常開玩笑說電氣和電創里都是電物的‘內鬼’，可能學院以后會有本科生實驗室，

4.3 常用網站

• Github：程式員必備
• CSDN：博客網站，常見問題解決
• Stack Overflow：CSDN國外版
• Bilibili：眾所周知b站是個學習網站
• 中國大學Mooc：大學課程充電
• 工大WebVPN、Sci-Hub：論文檢索
• SooPAT：專利檢索
• Bing、Google Scholar：搜索引擎
• hdlbits：Verilog 刷題網站
• LeetCode：演算法刷題網站（程式員恰飯網站）
• Kaggles：資料科學，主要是有免費的GPU薅，Google Colab也可以薅
• Overleaf：LaTex在線版、注冊需要科學上網
• 清華鏡像源、阿里鏡像源、科大鏡像源

4.4 公眾號

• 機器之心、新智元、量子位
• 達爾聞說、正點原子、mculover666
• Datawhale、機器學習初學者、機器學習演算法與自然語言處理
• FPGA開發圈、OpenFPGA、玩兒轉FPGA、Xilinx開發者社區、PYNQ開源社區
• 機器學習愛好者VII：QQ群，黃海廣博士創建，群檔案里有很多電子書和資料
• OpnFPGA/IC攻城獅：QQ群，群檔案里有很多FPGA相關電子書和資料

4.5 書籍/課程

列舉一些經典或者看完印象很深的：

• C語言-《C Primer Plus》（譚浩強不推薦）
• 51單片機-清翔官方
• 32單片機-正點原子官方
• Python-《Python編程：從入門到實踐》（神書）
• 線代-《線性代數及其應用》- David C. Lay（建議看英文原版）
• 機器學習-吳恩達機器學習課程、《機器學習實戰：基于Scikit-Learn、Keras和Tensorflow》
• Linux- b站正點原子：手把手教你學Linux之Ubuntu系列、《鳥哥的Linux私房菜》（當字典用）
• 深度學習-《Python神經網路編程》、吳恩達深度學習課程、《深度學習入門：基于Python的理論與實作》（不得不說日本人寫的書是針不戳）
• 計組-《編碼:隱匿在計算機軟硬體背后的語言》、《匯編語言》-清華王爽、《網路是怎樣連接的》、《程式是怎樣跑起來的》
• FPGA-《Verilog數字系統設計教程》、b站正點原子：手把手教你學ZYNQ之FPGA開發篇基于-啟明星開發板、b站正點原子：手把手教你學ZYNQ之嵌入式開發篇

4.6 資源鏈接

因為上傳到CSDN下載要付C幣，網盤鏈接又經常掛掉，為了下載方便和保持資料更新，創建了一個QQ群，不定時更新，歡迎大家入群交流：

4.7 相關文章

Hfut | 集電大創指南（挖坑待填）

結語： 最初是因為放假付訓家狀態難以切換，想通過寫博客冷靜下來，這感覺就像高中時，自己經常描摹英語字母來平復躁動的心情，內容也本只是想記錄下剛參加完的FPGA競賽，但不知為何寫著寫著就1萬字了，很感謝爽快答應我“約稿”的幾位朋友，第一次寫經驗分享文章體驗良好，會繼續堅持，當然文章內容離標題的指南要求還相去甚遠，歡迎以后的ICer繼續完善，很享受集電專業前兩年半的時光，享受參加過的每個競賽，接下來還要繼續努力，再次希望此分享能對集電學子有所幫助，