饒毅教授名言
- 秋婷老師有一節課，放了一段饒毅教授在北大的畢業致辭演講，后面我回到家里，反復看了無數遍，
- 堪稱北大最短畢業致辭，535字，3分56秒，獲得9次掌聲！
- 最后一段話讓人很感性，饒毅教授告訴我們受尊重的人生是：在你體內所含全部原子，再度以熱力學第二定律回歸自然之前，你可以感受到自己既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛，
- 我上節課的演講其實可以歸類為「人性的可愛」，那么這節課我想表達一下我對「物性的神奇」的一點點拙見，
飛鳥和蟬的故事
- 《飛鳥和蟬》是2020年7月任然出的一首新曲，大家聽過的請舉手，（此處等待大家回應），沒有聽過也沒有關系，我接下來會講到這個故事，
- 歌詞的大意講的是，飛鳥在夏天遇到了蟬，它們相伴過了最美好的夏天，對著空瓶許愿，很快要到秋天了，飛鳥要飛走了，它對蟬說，我要飛走了，明年的夏天我會來找你的，再見，
蟬說，好啊，不過不能和你在明年的夏天按時見面了，我會在第五個季節出現，第五個季節從十三月開始，你那時候一定要如期出現啊， - 飛鳥飛走了，驕傲的飛遠，蟬依然棲息在夏天，
- 蟬靜靜的棲息在葉片上，送它離開，它們各自去了不同的世界，
- 飛鳥不知道的是，人類的時間是沒有第五個季節的，是沒有第十三月的！而蟬的生命在這個夏天就會終結，飛鳥在十二月的冬天，飛越長長的北緯線，可它總飛不到第五個季節，總飛不到第十三月，
- 有人說任然的聲音真的是太苦了，聽她的歌總是會讓人不知不覺想起以前的事，回想之間淚落滿面，但無形中都會被治愈，
- 《飛鳥和蟬》中，你驕傲的飛遠，我棲息的夏天，看歌詞就知道這是一首關于離別的歌，對于我們大多數人而言，最接受不了的，大概就是和心愛的人說再見，更難過的是說再見后，不知道下一次再見是什么時候，相遇離別終有時，飛鳥在天上飛，而蟬在地上，他們終究不屬于同一個世界，兩個不同世界的人相遇，注定是短暫的，因為懸殊太大，注定只是彼此的過客，最后不過是相識一場，我們只顧著喜歡，卻忘記了合不合適，就像飛鳥和蟬一樣，一個在天上，一個在地上，到頭來只是遺憾，相遇不一定有結局，但一定有意義，遇見就是緣分，擁有的都是幸運，愿相愛的人都有未來，愿等待的人都有答案！
物性的神奇
- 了解過飛鳥和蟬的故事之后，抱著對蟬的好奇，來講講蟬的一生，
- 蟬的生命流程：轉化 -> 蛻化 -> 羽化 -> 范訓 -> 腐化 -> 風化，
蟬的生命周期：蟬分為很多種，不同種類的生命周期不同，而在中國蟬的生命周期5年左右， - 【轉化】一個夏日的傍晚，在經過了5年地底的生活后，幼蟬慢慢活躍起來，幼蟬從土地里破土而出，緩慢的爬到樹上，尋找安全的地方棲息，靜待羽化的到來，而出土之后，蟬的生命大約僅剩7周左右，也就是整個夏天，所以上面飛鳥和蟬告別之后，相約在第五個季節，
- 【蛻化】幼蟬脫皮后，增大體形或變為另一種形態，這個程序稱之為蛻化，
- 【羽化】蛻化成蟲后，逐漸長出翅膀，和翅膀慢慢變得結實起來，這個程序稱作羽化，羽化后，形態就此固定，再也不會成長或變化，
- 【范訓】捕訓找尋交配物件，然后將卵藏于樹干之中，蟬從卵孵出幼蟲的程序稱作范訓，每只新生的幼蟬如米粒大小，然后幼蟲會掉到地上，本能的鉆至地底，尋找庇護之地，直到下一個五年，
- 【腐化】夏天過后，老蟬從樹上掉到了地上，此后，它們體內有機物開始腐爛，一如牠們轉瞬出現，牠們也驟然銳減，
- 【風化】剩下的軀殼隨時間的流逝，融入了大自然，而這個程序也不全是悲傷的，因為它給土壤提供了大量的養分，樹木也可以享受瘋長的樂趣，
- 其實最后兩步腐化和風化的程序正如饒毅教授所講的：體內所含全部原子，再度以熱力學第二定律回歸自然，而這個程序讓我感受到了大自然中物性的神奇之處，
Ending
- 進入互聯網行業以來，我已經很久沒有過這種對表達的熱愛了，因為程式員的身份是經常和字母、代碼、程式、軟體打交道的，但作為感性的人，會感覺到這樣的人生缺少了一點點溫度，
- 雖然，每周只有一個周四，每個周四只有一個短暫且快樂的一節課，但可以在這里學習到表達的技能，這樣的我已經覺得很開心了，
希望我不會停止去追逐它、靠近它的腳步， - 希望有一天我可以再次登臺演講，希望那時的我可以做到老師所講的那樣，流暢、有深度且帶有感染力的表達，
- 最后，大膽的嘗試是成功的一半，給大家帶來《飛鳥和蟬》，謝謝~
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