人工智能期末考試復習
- 選擇題
- 1.1997年5月,聞名的“人機大戰”,最終運算機以3.5比2.5的總比分將世界國際象棋棋王卡斯帕羅夫擊敗,這臺運算機被稱為( A )
- 2.下列不在人工智能系統的知識包含的4個要素中（D）
- 或圖通常稱為（D）
- 4. 不屬于人工智能的學派是（B）
- 5.人工智能的含義最早由一位科學家于1950年提出,同時同時提出一個機器智能的測驗模型,請問那個科學家是（C）
- 6.要想讓機器具有智能,必須讓機器具有知識，因此,在人工智能中有一個研究領域,要緊研究運算機如何自動獵取知識和技能,實作自我完善,這門研究分支學科叫( B)，
- 7.人工智能的目的是讓機器能夠____,以實作某些腦力勞動的機械化， ?
- 8. 盲人看不到一切物體,他們可以通過辨別人的聲音識別人,這是智能的__B__方面，
- 9.連接主義認為人的思維基元是___B_， ?
- 10.第一個神經元的數學模型-MP模型是__A__年誕生的， ?
- 11.下列哪個不是人工智能的研究領域（D）
- 12.家用掃地機器人具有自動避障、清掃、自動充電等功能，這主要體現了資訊技術中的（A）
- 填空題
- 知識點
- 人工智能是什么？
- AI是什么？
- 人工智能的三大學派
- 人工智能的分類
- 主要研究和應用領域有哪些？
- “圖靈實驗”是什么？具體解釋實驗程序
- 人工智能代表作品
- 人工智能與計算機的區別
- 知識表示法
- 狀態空間法
- 問題歸約法
- 謂詞邏輯法 (Predicate Logic)
- 量詞
- 連接詞
- 示例
- 與或圖表示
- 可解節點一般定義
- 不可解節點的一般定義
- 機器學習定義
- 機器學習的分類
- 機器學習的演算法
還是以ppt為主，因為這篇文章可能不全
選擇題
1.1997年5月,聞名的“人機大戰”,最終運算機以3.5比2.5的總比分將世界國際象棋棋王卡斯帕羅夫擊敗,這臺運算機被稱為( A )
A. 深藍
B. IBM
C. 深思
D. 藍天
2.下列不在人工智能系統的知識包含的4個要素中（D）
A. 事實
B. 規則
C. 操縱和元知識
D. 關系
或圖通常稱為（D）
A. 框架網路
B. 語意圖
C. 博亦圖
D. 狀態圖
4. 不屬于人工智能的學派是（B）
A. 符號主義
B. 機會主義
C. 行為主義
D. 連接主義，
5.人工智能的含義最早由一位科學家于1950年提出,同時同時提出一個機器智能的測驗模型,請問那個科學家是（C）
A. 明斯基
B. 扎德
C. 圖靈
D. 馮.諾依曼
6.要想讓機器具有智能,必須讓機器具有知識，因此,在人工智能中有一個研究領域,要緊研究運算機如何自動獵取知識和技能,實作自我完善,這門研究分支學科叫( B)，
A. 專家系統
B. 機器學習
C. 神經網路
D. 模式識別
7.人工智能的目的是讓機器能夠____,以實作某些腦力勞動的機械化， ?
A. 具有完全的智能
B. 和人腦一樣考慮問題
C. 完全代替人
D. 模擬、延伸和擴展人的智能
8. 盲人看不到一切物體,他們可以通過辨別人的聲音識別人,這是智能的__B__方面，
A. 行為能力
B. 感知能力
C. 思維能力
D. 學習能力
9.連接主義認為人的思維基元是___B_， ?
A. 符號
B. 神經元
C. 數字
D. 圖形
10.第一個神經元的數學模型-MP模型是__A__年誕生的， ?
A. 1943
B. 1958
C. 1982
D. 1986
11.下列哪個不是人工智能的研究領域（D）
A、機器證明
B、模式識別
C、人工生命
D、編譯原理
12.家用掃地機器人具有自動避障、清掃、自動充電等功能，這主要體現了資訊技術中的（A）
A、人工智能技術
B、網路技術
C、多媒體技術
D、資料管理技術
填空題
在謂詞公式中,緊接于量詞之后被量詞作用的謂詞公式稱為該量詞的 轄域 ,而在一個量詞的轄域中與該量詞的指導變元相同的變元稱為 約束變元,其他變元稱為 自由變元
人工神經網路屬于反饋網路有 BP網路
ANN中文意義是 ：人工神經網路
知識點
人工智能是什么？
一般解釋：人工智能就是用 人工 的方法在機器（計算機）上實作的智能，或稱機器智能
人工智能學科：從學科的角度來說，人工智能是一門研究 如何構造智能機器或智能系統，使之能模擬、延伸、擴展人類智能的學科
人工智能能力：從智能能力的角度來說，人工智能是智能機器所執行的通常與人類智能有關的智能行為，如判斷、推理、證明、識別、感知、理解、通信、設計、思考、規劃、學習和問題求解等思維活動
AI是什么？
AI：表示人工智能，即Artificial Intelligence，縮寫為AI
人工智能是一門通過計算程序力圖理解和模仿智能行為的學科
人工智能的三大學派
- 符號主義學派
- 連接主義學派
- 行為主義學派
人工智能的分類
- 領域人工智能
- 通用人工智能或跨領 域人工智能
- 混合增強人工智能
主要研究和應用領域有哪些？
“圖靈實驗”是什么？具體解釋實驗程序
1950年圖靈提出了著名的“圖靈測驗”，一種測驗機器是不是具備人類智能的方法，
測驗主持人提出問題，機器和人同時回答，如果人類無法區分說明機器具有模仿人的能力，即智能，
例如這里連續問同一個問題，回答沒有差異，我們會說像個機器人，不是人是機器一般，很機械，不應變
機器回答：
問：你會下國際象棋嗎？
答：是的，
問：你會下國際象棋嗎？
答：是的，
問：請再次回答，你會下國際象棋嗎？
答：是的，
人回答：
問：你會下國際象棋嗎？
答：是的，
問：你會下國際象棋嗎？
答：是的，我不是已經說過了嗎？
問：請再次回答，你會下國際象棋嗎？
答：你煩不煩，干嘛老提同樣的問題
人工智能代表作品
IBM“深藍”
AlphaGo
人工智能與計算機的區別
知識表示法
狀態空間法，問題規約法，謂詞邏輯法，語意網路法
狀態空間法
問題歸約法
我的理解就是遞回
先把問題分解為子問題及子-子問題，然后解決較小的問題，對該問題的某個具體子集的解答就意味著對原始問題的一個解答
謂詞邏輯法 (Predicate Logic)
邏輯陳述句：一種形式語言，它能夠把邏輯論證符號化，并用于證明定理，求解問題，
形式語言：嚴格地按照相關領域的特定規則，以數學符號（符號串）形式描述該領域有關客體的運算式
量詞
“對全額的”、“對任意的”等詞在邏輯中被稱為全稱量詞，記作“?”
“存在一個”、“至少一個”等詞在邏輯中被稱為**存在量詞**，記作“?”
連接詞
與、合取（conjunction)：用連詞∧把幾個公式連接起來而構成的公式
或、析取（disjunction）：用連詞∨把幾個公式連接起來而構成的公式
蘊涵（Implication）:“=>”表示“如果—那么”（IF—THEN）關系，其所構成的公式叫做蘊涵，
非（Not）表示否定，～、—均可表示
示例
與或圖表示
可解節點一般定義
終葉節點是可解節點(因為它們與本原問題相關連)，：
如果某個非終葉節點含有或后繼節點，那么只要當其后繼節點至少有一個是可解的時，此非終葉節點才是可解的，
如果某個非終葉節點含有與后繼節點，那么只有當其后繼節點全部為可解時，此非終葉節點才是可解的
不可解節點的一般定義
沒有后裔的非終葉節點為不可解節點，
全部后裔為不可解的非終葉節點且含有或后繼節點，此非終葉節點才是不可解的，
后裔至少有一個為不可解的非終葉節點且含有與后繼節點，此非終葉節點才是不可解的
機器學習： machine learning
機器學習定義
機器學習的分類
- 監督式學習
- 無監督式學習
- 半監督式學習
- 強化學習
機器學習的演算法
- KNNK近鄰演算法
- 決策樹
- 樸素貝葉斯分類
- 邏輯回歸
- 支持向量機
- KMeans
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