少兒編程行業或少兒機器人行業主要聚焦于面向少年兒童群體的計算機、機器人科學教學服務，由互聯網廠商提供編程啟蒙、入門、掌握與運用等教學產品，購買方可大致分為2C（家長群體）和2B（教育機構）兩個方向。
少兒編程行業廠商一般通過軟體工具搭建學習環境，并通過線下教學的方式將動手能力、編程能力、編程思維等傳遞給學習者；同時，采用游戲化圖形化編程的形式進行教學，在用戶學習階段強調編程邏輯思維與基礎編程能力。
少兒編程教育行業中，多數少兒編程廠商主要瞄準6-16歲少 年兒童。
少兒機器人教育行業中，多數少兒機器人廠商主要瞄準3-12歲少年兒童
圖靈少年分析認為：
學前階段的學生心智尚未成熟，難以掌握編程所需的知識與思維，科創少年應以少兒科創的簡易部分加以覆寫；
而初中、高中尤其是高三階段學生課業繁重，更 多的時間讓位于高考。因此，從行業實踐意義出發，應以綜合競賽類課程，輔助升學與就業。
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