CSDN上個月推出了C站能力認證，在校大學生可以參加CSDN的高校俱樂部，組內可以一起領取任務、小組多人組隊學習，任務提交后可以領取下一個任務，一下就吸引了我的眼球，還以為CSDN換策劃了，此前我一直以為CSDN的策劃是DNF的史派克，畢竟這種組隊學習做任務的有趣活動可不像CSDN策劃能干出來的事啊，不過轉念一想，CSDN這兩年版本不斷地迭代，一直在不斷地變好，這次總算是思路對了，(猶記得大一那會兒，玩兒CSDN用的最多的功能就是幫助反饋了~沒事就給客服提功能或bug需求，體驗做甲方的感覺，妙哉，如今，CSDN的前端相比以前已經變得有了很大的提升了，) 好了，閑言少敘，一起來看看我們領到的第一個任務吧！

一、C1挑戰任務說明

任務資源提供：

• 這一任務主要考察計算機中的進制轉換、在計算機中修改進制檔案，
• 植物大戰僵尸(單機版)：鏈接，提取碼 5t30
• 十六進制編輯器Hex Editor Neo(windows版)：鏈接，提取碼 1171

經過小組搜索與調查，我們發現：

• win10對此款游戲的兼容性很差，解決方案是打開時在屬性中打開兼容性和用640x480螢屏解析度運行 ，并且將默認輸入法切換為英文，
• 植物大戰僵尸的存檔并非使用二進制存檔，而是使用了十六進制存檔，因為進制越高，每個字符所包含的資訊量就越多，使用十六進制可以更緊湊地表示二進制，
• 必須先玩一關并存檔，然后對存檔的修改才有效，
• 當前關卡、游戲金幣資訊存盤在：C:\ProgramData\PopCap Games\PlantsVsZombies\userdata\user1.dat 檔案中，
  

C1挑戰任務實作

實作修改關卡和金幣前需要先試玩一關并存檔，這樣本地才能有存檔資訊，

修改關卡

當前關卡1-2，將C:\ProgramData\PopCap Games\PlantsVsZombies\userdata\user1.dat 檔案拖到Hex Editor Neo編輯器中后，發現第1行第04列中存盤的十六進制數字是0-2：

我們的任務是將游戲關卡修改為5-2，第1-2關卡對應的16進制存盤資料是0-2，表明大關卡是從0開始計數而非從1開始計數，容易推得5-2關卡對應的16進制存盤資料即為4-2，-沒有實際意義，只是助記符號，所有現在問題轉化為：計算出十進制的42轉換為16進制的數值，填入并保存，

容易算的5-2關卡對應的16進制數為2a，我們用資料2a覆寫掉資料02并保存 ，重啟游戲，發現關卡成功跳轉至5-2：

修改金幣

仍然將C:\ProgramData\PopCap Games\PlantsVsZombies\userdata\user1.dat 檔案拖到Hex Editor Neo編輯器中后，通過試玩游戲，我們目前獲取了10枚金幣，對應的16進制存盤資料為01，經過不斷修改資料發現二者存在一個10倍關系，即金幣數量除以10再轉化為16進制才是真正存盤的資料，

我們的任務是將金幣修改為10000，問題轉化為：計算出十進制的1000轉換為16進制的數值，填入并存盤，

容易得出十進制的1000對應的16進制數為3e8，此時就出現了歧義，3e8需要兩列來存盤，單獨第8列并不能存盤，額外的1列究竟該選用第7列還是第九列呢？ 存盤3e8的兩列中哪一位是高位哪一位是低位呢？經過多次測驗，最終得出的結論是：選用第8列和第九列來存盤3e8，且右側為高位，我們使用3e8覆寫掉原資料并保存，重新登錄游戲，發現金幣成功修改為￥10000：

至此，C1挑戰任務完成，

二、C1自測任務

10進制轉換16進制

10進制轉換為16可以無腦使用短除法，每次除以16，最后將余數從下往上寫，但是110101010001這個數字實在是太大了，應該會有更簡單的方法，但是我不清楚，有了解10進制轉換為16進制的簡便演算法的朋友歡迎在文章下留言，這里我 “啪” 的一下就打開了計算器，很快啊！得出了110101010001對應的16進制數為：19A2881651 (出題人，你不講武德~)

二進制轉10進制

二進制1010 1110 1011轉換為對應的十進制可以直接使用略小置權法進行口算，這是一種十進制和二進制之間轉換最快速的方法：

• 1 0 11 10^{11} 1011 =2048
• 1 0 9 10^{9} 109 =512
• 1 0 7 10^{7} 107 =128
• 1 0 6 10^{6} 106 =64
• 1 0 5 10^{5} 105 =32
• 1 0 3 10^{3} 103 =8
• 1 0 2 10^{2} 102 =2
• 1 0 1 10^{1} 101 =1
• 2048+512+128+64+32+8+2+1=2795

常見的視頻編碼格式

常見的視頻編碼格式有五種：H.264、MPEG-4、MPEG-2、WMA-HD、VC-1，
現在市場上主流的兩類高清視頻檔案：

• 一類是經過MPEG-2標準壓縮，以tp和ts為后綴的視頻流檔案
• 另一類是經過WMV-HD標準壓縮，以wmv為后綴的檔案

65對應的ASCII碼

不想多bb，上ASCII碼表圖，不過大寫字母A對應65，小寫字母a對應97屬于計算機常識，

三、C1附加題

C1附加題分析：

• 二進制畫圖在線網站：code.org
• 該網站給出的畫圖框中前兩行是畫布長和寬，我根據自己的需要將長改成了32，寬改成了12，然后畫出來我的名字：Hudie.

0010 0000
0000 1100
11111111111111111111111111111111
11011101111111111111111111111111
11011101111111111011111111111111
11011101111111111011111111111111
11011101111111111011011111111111
11000001111111111011111000011111
11011101101101111011011011011111
11011101101101100011011011011111
11011101101101101011011000011111
11011101101101101011011011111111
11011101100001100011011000010111
11111111111111111111111111111111

至此，領取的第一個任務已經完成了，通過該任務我復習了計算機中的進制轉換問題，周末想嘗試一下幫助室友更改三國志單擊游戲的資料，雖然最近忙著向Spring技術堆疊縱向發展，不過抽出時間來組隊共同學習，在技術堆疊上橫向擴展，復習復習基礎知識，也是很有意思和意義的事情，最后，這是第一次對CSDN的活動感興趣，希望這樣的共同組隊學習小組模式可以發展的更好，