6.7下級軟弱的根源
下級的軟弱普遍存在，說明它有深刻的客觀原因，某種程度上是必然的，但“必然”并不就是“合理”，更不是“永恒”，人都要死的，不也在逐步延長壽命嗎？
我們生活在統一傳統最強大的國家里，從都江堰到萬里長城，從北擊匈奴到南平百越，動員十萬、百萬人的大事件不勝列舉，驚人的社會動員能力背后，是千百萬人的服從，可以說：今天這些人，都是懂得服從的人的后代，因為不服從的人早掉了腦袋，服從和忍讓，早就烙進了我們的文化基因，我們有太多這方面的說辭了：民不與官斗；官字兩個口；官大一級壓死人；進一步山窮水盡，退一步海闊天空；要么忍，要么滾；……，
如果說文化傳統可以通過運動、“破四舊”等非常手段摧毀，那么利益動機則是永遠消滅不掉的，例如，很多學校都會對學生開展“敬業”教育，尤其是技校、職高這種學生去向較為固定的學校，特別喜歡在臨畢業前給學生灌輸“敬業”思想，包括服從安排、即使被開除了也要站好最后一班崗等，很多人最初就是因為這種教育，而變得軟弱可欺，
那么學校為什么會這樣教育學生呢？因為它和企業之間有利益關系，例如企業給學校“培養費”；或者學校組織學生去企業里“實習”充當廉價勞動力，能沒好處嗎？學校為了自身利益，雖然知道企業里有很多欺壓現象，還是要學生忍讓，假如學生忍讓而死（受盡委屈后悄悄死去，沒麻煩企業），企業很滿意，下次再多招幾個學生，學校最高興了，但是，如果學校的利益來自于學費，它就不會搞這種教育了，因為學生發現自己被騙之后，定會批評學校，來讀書的人少了，學費就少了，
總之，學校怎么教育，取決于利益來自于誰，難點在于利益關系可能在暗里 ，外人看不到，外人以為那是忠義，其實是生意，
又比如企業內部的各級干部，為了能執行大老板的指示，同時也為了自己作業方便，從人事到各級領導，都會宣傳“下級就是要服從”的思想，這種宣傳通常以“企業文化”、“敬業精神”、“職業道德”等名義出現，必要時輔以警告、獎懲、樹立正面或反面典型，通過精心遴選案例、巧妙嫁接概念，持之以恒反復宣講，建立一套嚴密、牢固的思想體系，植入下級大腦，對少數刺頭還可能來個“斬首”打擊，殺雞儆猴，他們不希望下級能判斷大老板的指示到底符合誰的利益、能否促進企業發展，他們自己可能也根本無力判斷，他們只要求下級堅決執行，因為這符合他們自己的利益，
有些人已經身居高位，但還是喜歡宣講自己做下級時是多么的服從忍讓，這是為了給下級做榜樣：你們好好服從忍讓，將來也會像我這樣有好報的，至于他的成就究竟有多少源于服從忍讓，他心里清楚，
還有些人，包括“社會活動人士”、“思想教育人士”、“自由寫作者”、“培訓師”等等我也叫不出名目的人，他們不是校長，也不是上級，怎么也會在社會上宣揚下級的服從意識呢？他是在尋找主顧，只有宣揚這個，才可能有組織請他去給員工搞活動、做培訓，或者給組織起草愿景、設計口號、制定規章什么的，而我這種坐在下級屁股上的人，哪個上級會請我呢？收拾我還來不及呢，任何組織的工會都不會出錢請我去開講座，真有下級要維權也應該找專業人士而不是我，
總之，下級雖然人數上占優勢，但在利益驅動型社會中是弱勢方，宣傳下級服從意識是財源滾滾的大生意，盈利模式成熟，從學校畢業到退休，無論上班還是業余時間，一路走來，有這么多人給你洗腦，你能不覺得下級就應該服從嗎？而“就應該服從”和“軟弱”之間，又差了多少呢？
6.8下級的優勢
綜上分析，可以看出下級的處境并不太好：軟弱可欺，資訊閉塞，總有人來洗腦，平級之間還可能爭斗，其實也沒這么悲觀，下級也有如下優勢：
1、 上級和你的差距越大，越不可能把全部力量拿出來對付你一個，如果你的上級只有兩個手下，可能會使出全部力量對付你；如果你的上級有10個手下，這可能性就小多了；如果有100個手下，就很小了，因為他還有別的事，這就好像蘇聯入侵阿富汗，蘇聯很大很強，但還要防備美國、歐洲、遠東，還要駐軍金蘭灣、支持古巴、爭霸太空，沒法全力對付阿富汗，結果直到自己解體了也沒打勝，
2、 上級不能徹底監視下級，那樣的話干脆上級自己干活吧，下級真想不配合上級的話，辦法多得很，步履匆匆地穿過車間，可能還拿著工具：其實他在散步，兩個人面色凝重地對著電腦小聲討論：其實在聊天，拿著筆記本進了廁所，過了一會“轟”地沖水：其實坐在馬桶上瞌睡五分鐘，其他如裝傻、扯皮、抬杠、談話時故意不及時澄清疑點，……，不一而足，
3、 對上級不滿的下級可以聯合起來，給上級找麻煩，當兩個裝傻的下級碰到一起，哪怕他們沒有開口商量過，也能傻上加傻，讓上級瘋掉，如果上級犯了眾怒，大家一起對付他，那他肯定不好過，
其實，只要甩掉思想包袱，下級就換了個人，
話說回來，我講這些并不是鼓動你和上級作對，只是想說明你有權力、有底氣從公允的角度考慮上下級關系，他敢不仁你就敢不義，如果現實中的關系非你所愿，你可以擺脫，
人們為了回報而加入組織，不是為了和上級斗，可是，上下級之間的行動經常有這樣那樣的問題，產生種種不快和遺憾，后面，我就將討論和下級有關的各種互動問題，
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