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專業課的認識和英語的自我學習,fulfillingly!

2020-09-22 15:18:38 軟體設計

轉眼間這一周又過去了,這一周總結起來就是兩件大事,一個是專業課的認識,還有一個就是四六級考試英語的學習,就單單是這兩件事,就占據了我這一周的時間,
這一周我們焊了貼片,一個小收音機還有一個音響,他們都能正常作業了,原理圖我就不一一羅列了,雖然出現了很多問題,比如收音機的調頻問題還有焊點不光滑的問題,雖然都不是什么大問題,但就是這些小問題就會阻擋功能的實作,調起來也是很上頭,但好在已經結束,我們可以開始下一階段的學習了,
說來也挺充實的,尤其事英語的學習,這一周我的感覺就是,英語不能盲目的學,應該講究方法,我們只有掌握了合適的方法才能日行千里,死學是沒有什么顯著的效果的,尤其是隨著社會科技的發展,學習英語好像已經不是一個人的事情,那個抱著一本大字典學習英語的時代已經一去不復返了,為什么我會有這種感受呢,因為從暑假開始重新學習英語,我就感受到和我在學校里面接受的英語教育不一樣的,我們利用很多的軟體有的是專門針對音標研究的,有的就對口語研究的更加仔細,每個軟體都有自己的長處,可是以前我們單純的為了考試,每天不分晝夜地刷題,我也沒有感受學習英語的快樂,雖然這么說,現在的詞匯量也是以前打下的,但是我們要清楚地明白吃老本是不現實的,因為別人會以指數函式增長的速度趕超你,所以我們還要繼續進步成為高貴的人,每次學完晚上回顧的時候都要給自己一個反饋,不能盲目地學習,
這次六級考試看了劉曉燕老師的課,在考前突擊了一把,充滿信心的上了考場,真正實戰的時候,
1、我的閱讀做的很慢,每個問題答案在文章中的定位都能找到,但就是有個別單詞不認識,不能有很合適的邏輯關系把一整句話打通,這就導致了看選項的時候還是模棱兩可,就導致做題的時候拖拖拉拉,這個問題的根本原因我認為就是對外國人自己的文章結構還有邏輯練的還是太少,我們只會用中文的方式去思考問題,所以一到外國人的文章我們就像無頭蒼蠅一樣,越是讀不懂就越想讀,模模糊糊,所以讀他們的文章的時候不能貪多,要保障質量,做閱讀要做外國人自己寫的文章,對外國人的句子有一個更加深入的了解,
**2、**聽力這個事情,我就更要好好說一說了,回看我的四級聽力,我依稀記得好像是九十多分,這是什么意思呢,就是我的聽力大概對了十個,還不到一半,但是當時還是沒有意識到這件事情的重要性,當我前天下午坐在教室里戴上耳機的時候我就知道又完蛋了,腦袋空空,什么也跟不上,雖然在暑假接受了基礎的聽力和口語訓練,但還是不夠多,練好聽力不是一朝一夕的事情,這是一個周期相對較長的事情,我們為了少做無用功還是要找對方法,我們不能讓自己乏味,這就要求我們規劃自己學習的時候要下足夠的功夫,現在的軟體功能已經相對完備了,我們可以控制播放的速度,還能聽寫聽力中的單詞,這是以前想都不敢想的事情,這些人們想要實作的功能都通過我們程式員的雙手實作了,abobo就是一款不錯的聽力,我們一天可以抽出來半個小時訓練自己的聽力,聽力和口語是相通的,我們不張嘴也是不行,這就又要回到上邊的閱讀方面,我們可以自己找一些生活情景的例子來學習單詞,來學習如何用美國人思維思考問題,思考這句話應該怎么說出來,小紅書和b站都是不錯的選擇,我們可以關注口語學習的博主看看他們是如何成功的,正可謂站在巨人的肩膀上,他們走過的彎路會讓我們避開,任何一種學習方式都需要我們自己發掘,所以就像是那些博主一樣,這個時代會讓想要幫助別人的人得到回報,他們總是用積極的態度看待問題(跑偏了哈哈哈哈),所以說明天早上早早起床練習口語吧,
Practice makes prefect!If you believe you can do something , then you will be successful.

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