(1) 什么是好人？
如果你搜索一下什么是好人？這個問題，你可能可以得到以下答案
也就是說寬厚是好人？
或者你也可以找到以下答案
也就是吃虧是福，難得糊涂？
其實，不得罪人，你就是好人
(2) 那我以前是好人嗎？
我想應該是吧
比如說：我在前公司的時候，作為一名培訓業的IT講師來說，
同事的是非也是不參與的，我就備好課，上好課，也爭取不給領導添加麻煩，
從這個角度上來說，我想我是個好人吧，
比如：Ａ同事向我打聽B同事怎么樣，那我應該怎么回答呢？
將我看到的B同事的事跡跟A一五一十說說？ 我沒有
因為一方面 得罪了B同事，不利于同事之間的團結
（另一方面，我幫A對我有什么好處）
對不起，我了解的也不多
我沒有做破壞團結的事，不是好人應該做的嗎？
(3) 此刻，該做壞人就做壞人
比如：你們周邊的A君，不知原因出現高SHAO，雖然吃了退燒藥，體溫降下來了，
注意我是知道這個事的
本來我還停在以前同事的思維上
你看這個燒已經退了
如果還堅持讓他去做核檢，那不是A君的耽誤時間，而且還可能傷害了與A君之間的關系
此時我是左右為難
此時，與B君交換意見，B君本著他的不得罪人的角度，拋出所謂的
誰沒有感冒發燒的時候，我說太過了
干，緊要關頭你就給我來了個這？明顯是不對的，難道我還得自我檢討嗎?
無奈，咨詢C君
干，此刻，該做壞人就做壞人
(4) A君核檢之后
A君在我強烈（硬）要求之后，只得去醫院做核檢，整個程序我們電話溝通，沒有接觸
核檢的結果是
陰性
但A君 不爽，我想我肯定是得罪了
(5) 換位
最近也是很早睡覺，很早起來備課，整天也是沒更多精力是折騰這個事，本來想著去安慰下A君，但是想想這還顯得自己虛偽呢，
最后我的C君跟我一個思路
假設A君是我現在這個位置，而我是A君的位置，你想他會不會這么做
我想我有答案了
(6) 復盤
如果核檢的結果是
陽性
那結果會是什么樣？我們團隊，我們班學生，校方，一塊停止教學活動，
所以總結有三點
- 此刻開始，我不能當好人了，因為后面有更多的責任
- 都是30歲以上的人，自己想，不用勸
- 該做壞人做壞人，否則一塊腐爛
(7) 后記
A君核檢沒問題之后，本來每天上班都跟B君搭我的車去學校，
-
這幾天A君還在生氣中
不知道是生我氣，還是生B君的氣 -
因為B君聽說A君要一塊搭車，堅持自己要鍛煉走路上下班，他們關系蠻好的
現在yq還沒有結束，各位老師，各位學生 要保護好自己
如果你倒霉中招了，別人不是歧視你，但肯定會這樣對待你，因為以前你們也是這樣對待W漢人民的
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