主頁 > 軟體設計 > cgb2109-day04

cgb2109-day04

2021-11-04 11:46:17 軟體設計

文章目錄

    • 一,SQL練習
      • --1,測驗
    • 二,欄位約束
      • --1,默認約束
      • --2,檢查約束
      • ! --3,外鍵約束
    • 三,多表聯查
      • --1,準備表和資料
      • --2,方式1:笛卡爾積
      • --3,方式2:連接查詢
      • --4,方式3:子查詢
    • SQL的作業:
      • 用兩種多表聯查的方式完成以下練習:

一,SQL練習

–1,測驗

#練習1:依次按照多個條件排序,asc升序,desc降序
SELECT * FROM emp ORDER BY sal DESC,ename ASC
SELECT * FROM emp ORDER BY deptno DESC,ename ASC
#練習2:統計每個崗位的員工人數
SELECT job,COUNT(1) FROM emp
#什么時候必須需要分組?查詢時出現了混合列
#按照啥分組?按照非聚合列分組
GROUP BY job 
#練習3:統計每個部門包含re的部門編號
SELECT deptno FROM dept 
WHERE dname LIKE 're%' #以re開始的
GROUP BY loc #合理的分組
#練習4:統計每年入職的員工的最高薪資,只要>5000的
SELECT MAX(sal) a,YEAR(hiredate) b FROM emp
GROUP BY b #分組,除了where里不能用別名其他位置都行
#having里可用聚合函式where不能
HAVING a>5000 #分組后過濾
#練習5:查詢所有員工的最高薪-用分頁
SELECT MAX(sal) FROM emp
SELECT sal FROM emp ORDER BY sal DESC LIMIT 1
#創建user表(id,name,pwd),并插入資料
CREATE TABLE USER(
 id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,#主鍵自增
 NAME VARCHAR(20),
 pwd VARCHAR(10)
)
INSERT INTO USER VALUES(NULL,'jack',"123")
INSERT INTO USER VALUES(NULL,'rose',"456")
#對上面SQL中使用的事務進行優化,因為上面的SQL需要兩個事務的開啟和關閉
#下面這種SQL也叫作批量插入的功能,高效,多次插入使用同一個事務
INSERT INTO USER VALUES
	(NULL,'tony',"123"),(NULL,'jerry',"456")

二,欄位約束

–1,默認約束

哪個欄位添加了默認約束,從此欄位值的就有了默認值

#默認約束:給欄位設定默認值而不是默認的null,使用default
CREATE TABLE a(
 id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,
 sex VARCHAR(10) DEFAULT '男'#默認約束
)

–2,檢查約束

哪個欄位添加了檢查約束,從此,欄位值必須符合檢查的條件才可以

#檢查約束:使用check,了解
CREATE TABLE b(
 id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,
 age INT,
 CHECK(age<200 AND age>0)#檢查約束
 #資料要滿足檢查條件才可以
)

! --3,外鍵約束

使用明確的一段代碼表示,兩個表之間的關系

#外鍵約束:先創建外鍵+再使用外鍵
CREATE TABLE tb_user(
 id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,
 NAME VARCHAR(20),
 age INT,
 sex CHAR(10) DEFAULT '男'#默認約束
)
CREATE TABLE tb_user_address(
 user_id INT PRIMARY KEY,
 address VARCHAR(200),
 #foreign key(當前表的主鍵名) references 對方表(對方的主鍵)
 FOREIGN KEY(user_id) REFERENCES tb_user(id)#1.創建外鍵
)
#2.使用外鍵
#約束的情況1:子表的主鍵值  必須 取自 主表的主鍵值
#約束的情況2:主表的記錄不能隨便刪,要保證沒有被子表使用才可以刪


三,多表聯查

–1,準備表和資料

#多表聯查:
#1.課程表
CREATE TABLE courses( 
cno VARCHAR(5) NOT NULL, 
cname VARCHAR(10) NOT NULL,
tno VARCHAR(3) NOT NULL, 
PRIMARY KEY (cno) #單獨設定主鍵
);
#2.得分表
CREATE TABLE scores(
sno VARCHAR(3) NOT NULL,
cno VARCHAR(5) NOT NULL, 
degree NUMERIC(10,1) NOT NULL,
PRIMARY KEY (sno, cno) #聯合主鍵,了解
);
#3.學生表
CREATE TABLE students( 
sno VARCHAR(3) NOT NULL,
sname VARCHAR(4) NOT NULL,
ssex VARCHAR(2) NOT NULL,
sbirthday DATETIME, 
class VARCHAR(5), 
PRIMARY KEY (sno)#主鍵
);
#4.老師表
CREATE TABLE teachers( 
tno VARCHAR(3) NOT NULL,
tname VARCHAR(4),
tsex VARCHAR(2),
tbirthday DATETIME,
prof VARCHAR(6),
depart VARCHAR(10),
PRIMARY KEY (tno)
);
#5.插入資料
INSERT INTO STUDENTS (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (108 ,'曾華' ,'男' ,'1977-09-01',95033);
 
INSERT INTO STUDENTS (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (105 ,'匡明' ,'男' ,'1975-10-02',95031);
 
INSERT INTO STUDENTS (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (107 ,'王麗' ,'女' ,'1976-01-23',95033);
 
INSERT INTO STUDENTS (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (101 ,'李軍' ,'男' ,'1976-02-20',95033);
 
INSERT INTO STUDENTS (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (109 ,'王芳' ,'女' ,'1975-02-10',95031);
 
INSERT INTO STUDENTS (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (103 ,'陸君' ,'男' ,'1974-06-03',95031);
 
INSERT INTO TEACHERS(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART) VALUES (804,'易天','男','1958-12-02','副教授','計算機系');
 
INSERT INTO TEACHERS(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART) VALUES (856,'王旭','男','1969-03-12','講師','電子工程系');
 
INSERT INTO TEACHERS(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART) VALUES (825,'李萍','女','1972-05-05','助教','計算機系');
 
INSERT INTO TEACHERS(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART) VALUES (831,'陳冰','女','1977-08-14','助教','電子工程系');
 
INSERT INTO COURSES(CNO,CNAME,TNO)VALUES ('3-105' ,'計算機導論',825);
 
INSERT INTO COURSES(CNO,CNAME,TNO)VALUES ('3-245' ,'作業系統' ,804);
 
INSERT INTO COURSES(CNO,CNAME,TNO)VALUES ('6-166' ,'模擬電路' ,856);
 
INSERT INTO COURSES(CNO,CNAME,TNO)VALUES ('6-106' ,'概率論' ,831);
 
INSERT INTO COURSES(CNO,CNAME,TNO)VALUES ('9-888' ,'高等數學' ,831);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (103,'3-245',86);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (105,'3-245',75);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (109,'3-245',68);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (103,'3-105',92);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (105,'3-105',88);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (109,'3-105',76);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (101,'3-105',64);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (107,'3-105',91);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (108,'3-105',78);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (101,'6-166',85);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (107,'6-106',79);
 
INSERT INTO SCORES(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (108,'6-166',81);

–2,方式1:笛卡爾積

#多表聯查,三種方式:
#方式1:笛卡爾積,用逗號連接多張表
SELECT * FROM dept,emp #產生了大量的結果集
SELECT * FROM dept,emp #逗號隔開表
#描述兩張表的關系   表名.欄位名
WHERE dept.deptno = emp.deptno
#練習1:查詢部門名稱和員工表的所有資料
SELECT dept.dname,emp.* FROM dept,emp #逗號隔開表名
WHERE dept.deptno=emp.deptno #表關系
#練習2:查詢部門的所有和員工的名字,只要部門名稱叫accounting的
SELECT dept.*,emp.ename FROM dept,emp #逗號隔開表名 
WHERE dept.deptno=emp.deptno #表關系
AND dept.dname='accounting' #業務條件
#練習3:查詢所有部門和員工的資料,條件是部門編號>1的	
SELECT * FROM dept,emp 
WHERE dept.deptno=emp.deptno#表關系
AND emp.deptno>1 #業務條件
#練習4:查詢易天老師能講的課程名稱
SELECT courses.cname FROM teachers,courses 
WHERE courses.tno=teachers.tno #表關系
AND teachers.tname='易天' #業務條件
#練習5:查詢計算機導論課程的總分
SELECT SUM(degree) FROM courses,scores 
WHERE courses.cno=scores.cno #表關系
AND courses.cname='計算機導論' #業務條件

–3,方式2:連接查詢

#方式2:連接查詢,用join連接多張表
SELECT * FROM dept JOIN emp #用join連接多張表
SELECT * FROM dept JOIN emp
ON dept.deptno=emp.deptno #表關系
#練習1:查詢部門名稱和員工表的所有資料
SELECT dept.dname,emp.* FROM dept JOIN emp 
ON dept.deptno=emp.deptno#表關系
#練習2:查詢部門的所有和員工的名字,只要部門名稱叫accounting的
SELECT dept.*,emp.ename FROM emp JOIN dept
ON dept.deptno=emp.deptno #表關系
WHERE dept.dname='accounting' #業務條件
#練習3:查詢所有部門和員工的資料,條件是部門編號>1的
SELECT * FROM dept JOIN emp
ON dept.deptno=emp.deptno #表關系
WHERE emp.deptno>1 #業務條件	
#練習4:查詢易天老師能講的課程名稱
SELECT courses.cname FROM courses JOIN teachers
ON courses.tno=teachers.tno #表關系
WHERE teachers.tname='易天' #業務條件
#練習5:查詢計算機導論課程的總分
SELECT SUM(scores.degree) FROM courses JOIN scores
ON courses.cno=scores.cno #表關系
WHERE courses.cname='計算機導論' #業務條件
#測驗 三種連接的區別????
#有兩種連接查詢:內連接和外連接(左外連接,右外連接)
#inner join:取兩張表的交集
#left join:左邊表的所有和右邊滿足條件的
#right join:右邊表的所有和左邊滿足條件的
#內連接:取交集,取左右表都滿足條件的
SELECT * FROM dept INNER JOIN emp 
ON dept.deptno=emp.deptno
#左連接:取左表的所有和右表滿足條件的不滿足的都是null
SELECT * FROM dept LEFT JOIN emp
ON dept.deptno=emp.deptno
#右連接:取右表的所有和左表滿足條件的不滿足的都是null
SELECT * FROM emp RIGHT JOIN dept
ON dept.deptno=emp.deptno
#連接查詢的效率:小表驅動大表,
#把結構簡單或者資料量少的表放在前面作為左表
#因為左表會查所有資料,右表只查滿足了條件的那些資料

–4,方式3:子查詢

在這里插入代碼片

SQL的作業:

用兩種多表聯查的方式完成以下練習:

練習1:查詢research部門的所有員工姓名和工資
練習2:查詢jack所在的部門資訊
練習3:查詢總監的部門資訊
練習4:查詢李軍的平均分
練習5:查詢陳冰能講的課程名

轉載請註明出處,本文鏈接:https://www.uj5u.com/ruanti/347184.html

標籤:其他

上一篇:docker虛擬化詳細步驟

下一篇:Facebook宣布關閉面部識別系統,洗掉超過10億用戶的資料

標籤雲
其他(157675) Python(38076) JavaScript(25376) Java(17977) C(15215) 區塊鏈(8255) C#(7972) AI(7469) 爪哇(7425) MySQL(7132) html(6777) 基礎類(6313) sql(6102) 熊猫(6058) PHP(5869) 数组(5741) R(5409) Linux(5327) 反应(5209) 腳本語言(PerlPython)(5129) 非技術區(4971) Android(4554) 数据框(4311) css(4259) 节点.js(4032) C語言(3288) json(3245) 列表(3129) 扑(3119) C++語言(3117) 安卓(2998) 打字稿(2995) VBA(2789) Java相關(2746) 疑難問題(2699) 细绳(2522) 單片機工控(2479) iOS(2429) ASP.NET(2402) MongoDB(2323) 麻木的(2285) 正则表达式(2254) 字典(2211) 循环(2198) 迅速(2185) 擅长(2169) 镖(2155) 功能(1967) .NET技术(1958) Web開發(1951) python-3.x(1918) HtmlCss(1915) 弹簧靴(1913) C++(1909) xml(1889) PostgreSQL(1872) .NETCore(1853) 谷歌表格(1846) Unity3D(1843) for循环(1842)

熱門瀏覽
  • 面試突擊第一季,第二季,第三季

    第一季必考 https://www.bilibili.com/video/BV1FE411y79Y?from=search&seid=15921726601957489746 第二季分布式 https://www.bilibili.com/video/BV13f4y127ee/?spm_id_fro ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:35:24 more
  • 第三單元作業總結

    1.前言 這應該是本學期最后一次寫作業總結了吧。總體來說,對作業的節奏也差不多掌握了,作業做起來的效率也更高了。雖然和之前的作業一樣,作業中都要用到新的知識,但是相比之前,更加懂得了如何利用工具以及資料。雖然之間卡過殼,但總體而言,這幾次作業還算完成的比較好。 2.作業程序總結 相比前兩個單元,此單 ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:35:41 more
  • 北航OO(2020)第四單元博客作業暨課程總結博客

    北航OO(2020)第四單元博客作業暨課程總結博客 本單元作業的架構設計 在本單元中,由于UML圖具有比較清晰的樹形結構,因此我對其中需要進行查詢操作的元素進行了包裝,在樹的父節點中存盤所有孩子的參考。考慮到性能問題,我采用了快取機制,一次查詢后盡可能快取已經遍歷過的資訊,以減少遍歷次數。 本單元我 ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:35:48 more
  • BUAA_OO_第四單元

    一、UML決議器設計 ? 先看下題目:第四單元實作一個基于JDK 8帶有效性檢查的UML(Unified Modeling Language)類圖,順序圖,狀態圖分析器 MyUmlInteraction,實際上我們要建立一個有向圖模型,UML中的物件(元素)可能與同級元素連接,也可與低級元素相連形成 ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:35:54 more
  • 6.1邏輯運算子

    邏輯運算子 1. && 短路與 運算式1 && 運算式2 01.運算式1為true并且運算式2也為true 整體回傳為true 02.運算式1為false,將不會執行運算式2 整體回傳為false 03.只要有一個運算式為false 整體回傳為false 2. || 短路或 運算式1 || 運算式2 ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:35:56 more
  • BUAAOO 第四單元 & 課程總結

    1. 第四單元:StarUml檔案決議 本單元采用了圖模型決議UML。 UML檔案可以抽象為圖、子圖、邊的邏輯結構。 在實作中,圖的節點包括類、介面、屬性,子圖包括狀態圖、順序圖等。 采用了三次遍歷UML元素的方法建圖,第一遍遍歷建點,第二、三次遍歷設定屬性、連邊,實作圖物件的初始化。這里借鑒了一些 ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:36:06 more
  • 談談我對C# 多型的理解

    面向物件三要素:封裝、繼承、多型。 封裝和繼承,這兩個比較好理解,但要理解多型的話,可就稍微有點難度了。今天,我們就來講講多型的理解。 我們應該經常會看到面試題目:請談談對多型的理解。 其實呢,多型非常簡單,就一句話:呼叫同一種方法產生了不同的結果。 具體實作方式有三種。 一、多載 多載很簡單。 p ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:36:09 more
  • Python 資料驅動工具:DDT

    背景 python 的unittest 沒有自帶資料驅動功能。 所以如果使用unittest,同時又想使用資料驅動,那么就可以使用DDT來完成。 DDT是 “Data-Driven Tests”的縮寫。 資料:http://ddt.readthedocs.io/en/latest/ 使用方法 dd. ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:36:13 more
  • Python里面的xlrd模塊詳解

    那我就一下面積個問題對xlrd模塊進行學習一下: 1.什么是xlrd模塊? 2.為什么使用xlrd模塊? 3.怎樣使用xlrd模塊? 1.什么是xlrd模塊? ?python操作excel主要用到xlrd和xlwt這兩個庫,即xlrd是讀excel,xlwt是寫excel的庫。 今天就先來說一下xl ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:36:28 more
  • 當我們創建HashMap時,底層到底做了什么?

    jdk1.7中的底層實作程序(底層基于陣列+鏈表) 在我們new HashMap()時,底層創建了默認長度為16的一維陣列Entry[ ] table。當我們呼叫map.put(key1,value1)方法向HashMap里添加資料的時候: 首先,呼叫key1所在類的hashCode()計算key1 ......

    uj5u.com 2020-09-10 05:36:38 more
最新发布
  • 【中介者設計模式詳解】C/Java/JS/Go/Python/TS不同語言實作

    * 中介者模式是一種行為型設計模式,它可以用來減少類之間的直接依賴關系,
    * 將物件之間的通信封裝到一個中介者物件中,從而使得各個物件之間的關系更加松散。
    * 在中介者模式中,物件之間不再直接相互互動,而是通過中介者來中轉訊息。 ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:20:47 more
  • 露天煤礦現場調研和交流案例分享

    他們集團的資訊化公司及研究院在一個礦區正在做智能礦山的統一平臺的 試點,專案投資大概1億,包括了礦山的各方面的內容,顯示得我們這次交流有點多余。他們2年前開始做智能礦山的規劃,有很多煤礦行業專家的加持,他們的描述是非常完美,但是去年底應該上線的平臺,現在還沒有看到影子。他們確實有很多場景需求,但是被... ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:20:25 more
  • 《社區人員管理》實戰案例設計&個人案例分享

    設計是一個讓人夢想成真程序,開始編碼、測驗、除錯之前進行需求分析和架構設計,才能保證關鍵方面都做正確 ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:20:17 more
  • 軟體架構生態化-多角色交付的探索實踐

    作為一個技術架構師,不僅僅要緊跟行業技術趨勢,還要結合研發團隊現狀及痛點,探索新的交付方案。在日常中,你是否遇到如下問題 “ 業務需求排期長研發是瓶頸;非研發角色感受不到研發技改提效的變化;引入ISV 團隊又擔心質量和安全,培訓周期長“等等,基于此我們探索了一種新的技術體系及交付方案來解決如上問題。 ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:20:10 more
  • 【中介者設計模式詳解】C/Java/JS/Go/Python/TS不同語言實作

    * 中介者模式是一種行為型設計模式,它可以用來減少類之間的直接依賴關系,
    * 將物件之間的通信封裝到一個中介者物件中,從而使得各個物件之間的關系更加松散。
    * 在中介者模式中,物件之間不再直接相互互動,而是通過中介者來中轉訊息。 ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:19:44 more
  • 露天煤礦現場調研和交流案例分享

    他們集團的資訊化公司及研究院在一個礦區正在做智能礦山的統一平臺的 試點,專案投資大概1億,包括了礦山的各方面的內容,顯示得我們這次交流有點多余。他們2年前開始做智能礦山的規劃,有很多煤礦行業專家的加持,他們的描述是非常完美,但是去年底應該上線的平臺,現在還沒有看到影子。他們確實有很多場景需求,但是被... ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:19:07 more
  • 《社區人員管理》實戰案例設計&個人案例分享

    設計是一個讓人夢想成真程序,開始編碼、測驗、除錯之前進行需求分析和架構設計,才能保證關鍵方面都做正確 ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:18:57 more
  • 軟體架構生態化-多角色交付的探索實踐

    作為一個技術架構師,不僅僅要緊跟行業技術趨勢,還要結合研發團隊現狀及痛點,探索新的交付方案。在日常中,你是否遇到如下問題 “ 業務需求排期長研發是瓶頸;非研發角色感受不到研發技改提效的變化;引入ISV 團隊又擔心質量和安全,培訓周期長“等等,基于此我們探索了一種新的技術體系及交付方案來解決如上問題。 ......

    uj5u.com 2023-04-20 08:18:49 more
  • 05單件模式

    #經典的單件模式 public class Singleton { private static Singleton uniqueInstance; //一個靜態變數持有Singleton類的唯一實體。 // 其他有用的實體變數寫在這里 //構造器宣告為私有,只有Singleton可以實體化這個類! ......

    uj5u.com 2023-04-19 08:42:51 more
  • 【架構與設計】常見微服務分層架構的區別和落地實踐

    軟體工程的方方面面都遵循一個最基本的道理:沒有銀彈,架構分層模型更是如此,每一種都有各自優缺點,所以請根據不同的業務場景,并遵循簡單、可演進這兩個重要的架構原則選擇合適的架構分層模型即可。 ......

    uj5u.com 2023-04-19 08:42:41 more