2021注定是不平凡的一年，不管前方再苦也要為自己鼓掌加油前行，
文章目錄
- 2021：不負韶華，識訓豐碩
- 春華秋實，桃李芬芳
- 你若安好，便是晴天
- 劉一哥與GIS的故事
- 2022：不忘使命，砥礪前行
- 春風化雨，潤物無聲
- 不負時光，不負真愛
- 筆耕不輟，書寫未來
2021：不負韶華，識訓豐碩
春華秋實，桃李芬芳
不知不覺，在教書育人這個圣神的崗位上已辛苦付出了5個年頭，
4月份，《空間數字建模與應用技術》專業申報成功并開始招生培養，毫無疑問值得慶祝，但是作為專業負責人，兼任班主任，肩上負擔這很重的擔子，
雖然是一個僅僅有21個人的班級，但是從一開始我便在這個教室付出了心血，由于是模塊化教學方式，加上專業的特色（以學習軟體建模為主），2021級的教師從開學起就規劃成了一個小的臨時機房，然而臨時機房的建設就責無旁貸了，從前期的機子的選配，到硬體的布設（包括局域網、電路等），再到軟體的安裝（作業系統、專業軟體），這都遠遠超出了我一個GISer的能力范圍，但是經過了幾周師生們的努力，機房建設終于塵埃落定，
教室搖身變機房：
課堂情形：
孩子們的目標墻：
9月10日，被評為2020-2021學年度優秀教師，這不僅是對我進幾年來作業的鼓勵，也是對辛苦付出的認可，我會在原有的崗位上，繼續奮斗，
你若安好，便是晴天
劉一哥與GIS的故事
2021是平凡的一年，又是忙碌的一年，在2021年里，閑暇之余還是繼續保持創作的狀態，2021年度，創作共計180余篇，上傳資源數十個，相比2020年而言，雖然創作激情未減，但是由于作業瑣事太多，創作數量有所減少，
創作歷程：
鑒于時間的關系，就不用Python做資料可視化了，在此請恕我直接用Excel做個統計圖，并對過去做一個簡單的回顧吧，
加入CSDN時間：
2012-05-13
當初第一次聽說CSDN是編程張老師在上資料庫課上提了一下，課后我便注冊了賬號，但是作為CSDN新用戶和編程菜鳥，并沒有怎么去使用該平臺，也沒有去發博文之類的，到今天為止，入駐CSDN已經有10個年頭了，但是真正的創作起點還得從2014年2月20號的第一篇博文：我的CSDN，我的編程生涯開始，從此，我與CSDN的不解情緣拉開了序幕；從此，我與GIS有了故事！
- 2014年：研一，我從一個懵懂的GIS本科生轉型GIS二次開發，我便重新撿起幾乎已經以往的CSDN賬號，開始了創作生涯，其實，所謂的創作就是把CSDN平臺作為一個網路筆記本，記錄一些在學習程序中遇到的問題和解決方法，或者是書寫一些心情隨寫，或者是記錄一些美好的文章，
- 2015年：研二，研究生時代依然美好！
- 2016年：6月份，研究生畢業，即將邁入職場，然而事與愿違，參加的事業單位考試落選，只能再次走上實習之路，在后半年中，也是最為低落的時期，
- 2017年：職場生涯正式開始，由于是剛剛邁上講臺，把更多的精力放在了專業知識的學習和業務能力的提升上面，在這一年里和接下來的2018年里，年創作僅僅16篇，創造了有史以來的低谷，
- 2018年：2018年，我們的職教集團辦的風生水起、風風火火，一年當中光活動就舉辦了好多起，疲于應付，CSDN博客數也僅僅是16篇，一路狂跌啊！
- 2019年：今年，并沒有多大的識訓，堅守在教學一線，希望與失望并存，創作也達到了年度最低，
- 2020年：2020注定是不平凡的一年，1月21日，疫情d大爆發，武漢封城，小瑤瑤出生，經過了3天的監護，于1月24日（臘月30）送到了爸媽手中并辦理了出院手續，從此刻開始，坐月子與居家做貢獻并存，過完年之后，沒有開學，持續了2個多月的網課，在此期間，除了上完課就是搞創作，因此，2020年共創作312篇，達到歷史最高，
- 2021年：延續上一年的創作熱情，數量達180余篇，
- 2022年：時光不老，創作不已，，，，
2022：不忘使命，砥礪前行
春風化雨，潤物無聲
教師是冬日的暖陽，無比溫暖，教師是夏日的清風，涼爽舒適，教師是燃燒的蠟燭，無私奉獻！選擇了教師就選擇了默默無聞，選擇了教師就選擇了默默奉獻，
一花一世界，一葉一菩提，在今后的從教生涯中，無論是作為專教，還是兼任班主任，本人都將秉承初心為教育，弦歌不輟照芳華，在三尺講臺上揮灑出應有的光輝！
不負時光，不負真愛
筆耕不輟，書寫未來
（劉一哥GIS于2022年1月15日，https://blog.csdn.net/lucky51222）
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