整理 | 王曉曼

出品 | 程式人生（ID：coder _life）

今天，一則#鄉村教師自學編程4年開發43款軟體#的話題沖上微博熱搜，主人公彭龍是四川瀘州一名鄉村數學教師，4年多來他自學編程，開發出43款軟體用于學校數字化管理，目前，其“資訊化管理”課題已成功申請四川省省級課題，

從視頻中了解到，彭龍開發的軟體應用主要包括學校的寢室管理、課時統計、學生請假等方面，現已全部應用在學校的日常管理中，

據悉，彭龍從師范學校畢業后回母校任教，由于該校是一所農村寄宿制學校，留守兒童多，管理難度大，以前學生請假用紙質請假條，很容易出錯，彭龍開發出學生請假軟體，能夠做到老師和家長同步資訊，學生的安全得到了保障，

彭龍在接受采訪時驕傲的說：“現在開發比較簡單了，以前7小時能夠開發出來的應用，現在 1 個小時就搞定了，”此外，彭龍現在還收了兩個徒弟，為學校開發更多數字化應用軟體，

該訊息一出，不少網友紛紛為這位老師點贊：

網友@平安商丘：厲害了教師

網友@喂你吃胖：數學專業的搞開發分分鐘的事

網友@夏沫的然彩：老師好優秀，教書育人為人師表

網友@風吹云飄走：不論是自學還是專門深造，只有學以致用才是最牛的

其實，早在不久前，一則“六成應用開發不需要程式員”就曾喜提熱搜，（“六成應用開發不需要程式員”喜提熱搜背后，RPA 會搶飯碗嗎？）據 Gartner 資料顯示，到 2024 年，全球約有 65％應用程式都將涉及低代碼開發，

鄉村學校的數字化是一個典型的例子，雖然彭龍不是專業的程式員，但他靠自學讓學校的管理和學生的生活產生了巨大的改變，

科技不是專業人的獨屬，年齡也不是編程的障礙，只要你敢想敢做，任何時候都不算晚，

2017年，寧波大學52歲的宿管大爺自學編程開發了一套宿舍管理系統，并設定雙重密碼以防資訊泄露；成都82歲的老人俞性佑曾創建族譜錄入平臺，讓分散全國各地的親友可以在線填寫族譜；鄭州的馮懷云老人在退休后自學編程，在三天內開發出了一款“地鐵問路”應用，

無論是專業的技術人員還是其他開發人員，都應該積極擁抱低代碼開發的趨勢，更加有效地利用計算機知識來服務自己的作業和生活，

參考鏈接：

https://m.weibo.cn/2286908003/4600267104330202

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